管理指南針——五星領導力

培訓收益：
1、激發(fā)管理者領導使命力與管理定位力，找到管理明確的方向。
2、提升管理者使命力、定位力、信念力、決策力和行動力。
3、全面掌握五星領導力模型，讓管理更全面更輕松和有效。

培訓形式：
1、以互動式培訓為主，包括實戰(zhàn)案例分析、討論、互相點評等。
2、學員可根據(jù)課程培訓與工作實際相結合，寫出心得。
3、注重與實際工作相結合，掌握實戰(zhàn)技巧。

培訓目標：
1.   強化真正意義上的領導認知。
2.   領悟卓越領導應具備的8個核心素質(zhì)。
3.   學習有關領導藝術、方法。

培訓內(nèi)容：
一、導入：
1.   案例。
2.   思考：作為領導如何帶領員工共同實現(xiàn)目標？
3.   小組討論：對我們各位領導，目前面臨的主要領導困惑是什么？
4.   領導、領袖、管理的有效區(qū)分
5.   人生成就公式

二、領導力喪失的八個錯誤
1.   犯錯容易，道歉難。
2.   沒能及時教育培訓員工。
3.   只強調(diào)結果，不關注過程
4.   無意中逼迫內(nèi)部對立。
5.   下屬看不見你做什么都可以。
6.   縱容能力好和不好的人。
7.   沒有持續(xù)學習成長 。
8.   情緒化、以猜帶想。
  案例：點評分享

三、五星領導力模型介紹
1.   領導力理論：推拉原理。
2.   倍增領導力：生命流動。
3.   案例討論：這位領導的得失主要表現(xiàn)在哪些方面？
4.   頭腦風暴：企業(yè)領導應具備的基本素質(zhì)有哪些？

四、五星領導力——目標領導力
1.   案例分析
2.   目標的威力
3.   聚焦目標原理：資源鎖定系統(tǒng)
4.   目標的視覺化
5.   目標制定的原則ICSMART原則
6.   領導力目標規(guī)劃圖
現(xiàn)場訓練：領導力目標規(guī)劃圖制作
 
五、五星領導力——使命領導力
1.   案例分析：
2.   領導的不辱使命。
3.   使命領導力漏斗原理
4.   使命領導力修煉的五大途徑。
5.   現(xiàn)場演練：

六、五星領導力——定位領導力
  夢想劇場：五大定位力反串
1.   定位——地位
2.   領導類型與教練式領導定位
3.   五種領導類型及優(yōu)劣。
4.   教練式領導角色認知
5.   如何進入全新的領導角色認同？
6.   定位力修煉五大技巧訓練

七、五星領導力——信念領導力
案例分析
1.   信念——行為——結果
2.   信念堅定的力量：
3.   不被員工左右來自于您的信念與信仰
4.   排除企業(yè)萬難：堅定信念與重塑價值
5.   信念堅定技巧：價值排序與價值重塑技巧
  6.  現(xiàn)場演練

八、五星領導力——選擇領導力
1.   案例分析。
2.   領導的主要選擇：協(xié)調(diào)與管控
3.   領導常犯的四種錯誤選擇
4.   領導力提升有效模式
5.   員工最易接納的領導管控技巧
6.   討論：為什么選擇越多，領導力越強？
 
九、五星領導力——決策領導力
1.   案例：決策的失誤
2.   決策的2個誤區(qū)：
3.   決策力——授權力
4.   決策力——執(zhí)行力
5.   決策執(zhí)行的落地工具
6.   現(xiàn)場訓練：結合工作實際，利用落地工具制定實施行動方案

十、五星領導力——指南地圖
1.   視頻
2.   圍繞目標
3.   全面貫徹
4.   無形化有形
5.   案例分享
6.   現(xiàn)場演練

十一、五星領導力總結
1.   實踐作業(yè)
2.   公開分享：
通過兩天的學習，有哪些收獲？帶來什么啟發(fā)？結合我的實際工作，我的下一步是什么？

五星管理培訓專家何勇明老師

何勇明老師著作《做自己人生的卓越導演——6P定位人生規(guī)劃》

何勇明老師版權課程《五星領導力》
個人履歷：
五星管理培訓專家，AACTP行動學習國際注冊認證培訓師，五星領導力創(chuàng)始人，國家高級培訓師，EAP（心理援助計劃）咨詢師 。
2016年中國百強講師
2008年汶川賑災義講發(fā)起人榮譽講師
2001年中國企業(yè)培訓新銳講師
2001年至2018年，何老師專業(yè)從事企業(yè)培訓17年以來，擔任多家企業(yè)管理咨詢顧問和培訓咨詢機構特聘講師。
何老師94年至97年在中美合資化妝品公司擔任營銷總監(jiān)。
98年至2000年，在外資企業(yè)擔任總經(jīng)理。
2001年至2018年，17年的企業(yè)培訓期間，為了增強培訓的時效性，何老師曾向1000多家企業(yè)和3000多位企業(yè)總裁請教學習，進而將營銷學、心理學、管理學有效結合，提出“企業(yè)管理生命流動”理論，實踐企業(yè)管理領袖智慧，創(chuàng)立了實戰(zhàn)實效實用的《五星領導力》管理模型。
何老師從營銷、管理、培訓中整合學習，總結提煉企業(yè)管理實戰(zhàn)經(jīng)驗，結合企業(yè)管理心理學，潛心研究《五星領導力》、《MTP中層五星管理》、《班組長管理》、《情緒壓力管理》、《6P定位職業(yè)規(guī)劃》、《TTT企業(yè)培訓師培訓》、《績效改進——行動學習管理藝術》、《管理溝通與執(zhí)行藝術》、《激活個體與組織——顛覆式創(chuàng)新管理》等企業(yè)管理課程。課程演繹方式獨特、模擬體驗、點評分享、復盤觀摩、群策群力解決企業(yè)遇到的實際問題。何老師從事企業(yè)培訓行業(yè)18年以來，為1000多家企事業(yè)單位，10萬多民眾，進行培訓和規(guī)劃咨詢，深受企業(yè)好評。

何老師授課方式及風格：
1、幽默風趣，通俗易懂：善長將企業(yè)中實際發(fā)生的工作情景與專業(yè)的企業(yè)管理理論幽默結合，寓教于樂，通俗易懂。
2、互動體驗，針對性強：利用隱喻故事、游戲體驗、情景模擬、心理劇演出、復盤管理、世界咖啡、案例分析等互動體驗式教學模式和翻轉(zhuǎn)課堂引導學員在課堂上獲得心靈感悟和智慧啟迪。
3、量身定做，實操落地：指導學員將所學管理技巧和方法遷移到實際工作中去有效應用，促進管理績效，達到培訓落地的目的。

解決方案：
1、幫助企業(yè)打造中基層管理人才
2、幫助企業(yè)建設企業(yè)文化與落地
3、幫助企業(yè)培養(yǎng)企業(yè)內(nèi)訓師隊伍