真正的領導之道

第一講：君子務本——探尋領導的本源
1、領導之重
1）從物本到人本：扭轉(zhuǎn)管理過度與領導不足的現(xiàn)狀
2）從管理到領導：分清管理與領導的區(qū)別
2、領導之源
1）西方領導理論的缺陷
2）東方領導智慧的特質(zhì)
3、領導之本
1）不令而行：領導的根本目標
2）修己以敬：領導的根本路徑
3）子帥以正：領導的根本任務

第二講：明德修身——塑造領導的魅力
1、自我的超越：人生的三大超越
2、修煉的要目：修煉的三大科目
3、修身的路徑：修身的五大路徑
4、修身的要訣：致中和，立大本
5、成功領導者的內(nèi)在精神系統(tǒng)修煉框架

第四講：中庸思維——完善領導的心性
1、何謂中庸？
1）中庸不是什么
2）中庸是什么
2、中庸之道
1）中庸的持經(jīng)達變
2）中庸的和諧之道
3）中庸的思想方法
4）中庸的為人處世

第五講：化育人心——施顯領導的德能
1、文而化之：建立以價值觀為導向的領導機制
1）價值確立：價值觀三維模型
2）身體力行：成為價值觀推行的布道者
2、教而化之：建立以成長為目標的育人機制
1）先有司：完善以崗位設置為基礎的人才梯隊建設
2）赦小過：營造寬松的用人的環(huán)境
3）舉賢才：優(yōu)化人才晉升的激勵政策
3、同而化之：確立以孝悌為基礎的領導思想
1）孝慈則忠：實現(xiàn)同人于野的泛家族化
2）化成天下：建立持家之道的溝通模式

第六講：激勵授權(quán)——提升領導的技能
1、激勵的真正因素
2、實施激勵的起點
4、激勵的六大方法
1）目標激勵法
2）行為激勵法
3）暗示激勵法
4）競賽激勵法
5）反饋激勵法
6）情境激勵法
5、如何有效地授權(quán)
1）授權(quán)的四大步驟：
2）有效的授權(quán)方式
2）分層授權(quán)不如分層負責
3）權(quán)力能授也能收
4）授權(quán)之后不忘監(jiān)督

中國名師學院副院長、國家一級人力資源管理師、國家注冊職業(yè)培訓師、儒學領導力研究者、南京《論語》讀書會創(chuàng)辦人、主講人、2008年度江蘇省管理風云榜金牌培訓師、2010年度中國十大鉆石金牌培訓師。

【職業(yè)履歷】：
 1992起先后在政府工業(yè)管理部門、文化部門任職10年，曾連續(xù)三年受到
江蘇省、南通市政府部門的表彰。在民企擔任分公司經(jīng)理、總公司副總6年，曾獨自帶領團隊在兩年內(nèi)完成了從項目基建到產(chǎn)品銷售過千萬的分公司建設。
自幼酷愛傳統(tǒng)文化，熟讀儒家經(jīng)典、道德經(jīng)，其中尤以《論語》用力最多，先后研讀了自漢代以來的數(shù)十種《論語》譯注，而對《道德經(jīng)》的研究也采用了類似的方法。在大學及工作期間，對西方管理學、領導力理論亦產(chǎn)生濃厚興趣，尤其對人力資源管理和領導力理論進行了系統(tǒng)的研習，同時又將中國儒道智慧與西方領導力理論進行了對比研究，并在工作中加以實踐，從中受益頗多。   自2003年起，開始致力于儒道思想、領導力發(fā)展、企業(yè)文化、人力資源管理等領域的持續(xù)研究和培訓，相繼開發(fā)出《儒學領導力智慧》、《<論語>的人生智慧》、《儒學職場智慧》、《國學中的用人之道》、《卓越執(zhí)行之道》、《打造卓越團隊》等品牌課程，至今在全國各地區(qū)、各企業(yè)演講超過1000場。2005年起擔任“人力資源管理師國家職業(yè)資格認證”專職講師，主講二級、一級的認證課程。2006年起受聘于南京小莊學院，擔任該校E&T項目文秘本科班《魅力表達與演講技巧》專職講師，連續(xù)6屆培養(yǎng)學生600多名，讓他們在就業(yè)面試、職場表達中脫穎而出，并有學生進入電臺主持脫口秀節(jié)目。2008年起受聘于南京市企業(yè)局總裁研修班，主講《儒學領導力智慧》、《企業(yè)文化管理》、《總裁魅力口才》等課程。2010年起創(chuàng)辦《論語》讀書會，主講《論語》智慧，至今已成功開課25期，受眾數(shù)千人。