精益生產(chǎn)
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制造型企業(yè)精益化管理—導(dǎo)入實(shí)踐實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練
制造型企業(yè)精益化管理—導(dǎo)入實(shí)踐實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練內(nèi)訓(xùn)基本信息:
制造型企業(yè)精益化管理—導(dǎo)入實(shí)踐實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練
一、 課程背景
? 隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的迅猛發(fā)展,產(chǎn)品制造企業(yè)與產(chǎn)品消費(fèi)客戶之間的中間環(huán)節(jié)(緩沖)不斷的被打破,信息逐漸實(shí)現(xiàn)扁平化、平準(zhǔn)化,多方利益相關(guān)者(用戶、設(shè)計(jì)者、制造者、供應(yīng)鏈……)實(shí)現(xiàn)適時(shí)溝通,產(chǎn)品消費(fèi)客戶主動(dòng)權(quán)越來越強(qiáng)(買方市場(chǎng)、買方議價(jià)能力、買方個(gè)性化需求……)不斷沖擊傳統(tǒng)制造型企業(yè)生產(chǎn)制造管理模式,人工成本&原材料成本&環(huán)保成本等不斷增加的同時(shí)客戶卻要求價(jià)格降低、產(chǎn)品功能性&外觀性質(zhì)量要求變得十分挑剔、客戶對(duì)交期的忍耐性越來越低那邊剛下單緊接著就是催貨、員工難招難管難用還要高工資,使傳統(tǒng)制造型企業(yè)不知所措(但是非常明確需要變革,但是不知道該如何變革)。
? 有一種管理模式叫做精益化管理,它是以日本豐田公司生產(chǎn)方式(TPS)為基礎(chǔ),通過多方研究、實(shí)踐、改善、再實(shí)踐而形成的一種獨(dú)特的管理模式,在不通過巨大投入的情況下可以實(shí)現(xiàn)企業(yè)交貨期速斷50%-90%,WIP減少50%-80%,企業(yè)綜合效率提升30%-100%,產(chǎn)品不合格率降低50%-70%,安全事故隱患降低50%,綜合成本降低30%-50%,庫(kù)存周轉(zhuǎn)率、庫(kù)存量等降低50%-80%,增強(qiáng)企業(yè)對(duì)市場(chǎng)的適應(yīng)性(豐田如何實(shí)現(xiàn)8倍于通用的交付能力、富士康如何實(shí)現(xiàn)3天交貨率98%,華為如何實(shí)現(xiàn)當(dāng)下多方適應(yīng))。
? 精益化管理知道的企業(yè)很多但是認(rèn)知、實(shí)踐、成功導(dǎo)入的企業(yè)卻不多,這里除了企業(yè)推行精益化管理的決心不夠、持續(xù)性不強(qiáng)、認(rèn)知偏差、員工職業(yè)化素養(yǎng)低之外更多的是精益文化氛圍、精益規(guī)則流程、精益組織工具等創(chuàng)新實(shí)踐能力欠缺,都是死搬硬套豐田生產(chǎn)模式工具(卻不去思考豐田公司在什么環(huán)境狀況下引入或創(chuàng)造此工作模式工具的)。
? 本課程將使學(xué)習(xí)者(參與者)對(duì)精益化管理進(jìn)行全面的理解,充分掌握基本意識(shí)原則、組織、工具、方法,了解咨詢案例優(yōu)秀實(shí)踐者的經(jīng)歷,聯(lián)系自己企業(yè)實(shí)際狀況,有效展開本企業(yè)精益化管理導(dǎo)入與實(shí)施,提升企業(yè)綜合獲利能力,提升企業(yè)也生存發(fā)展競(jìng)爭(zhēng)力。
二、 課程對(duì)象
? 企業(yè)總經(jīng)理、副總經(jīng)理、生產(chǎn)部主管、安全管理部門主管及成員、一線主管、基礎(chǔ)員工(儲(chǔ)備干部……)
三、課程形式
? 專題講授/互動(dòng)問答/案例分析/視頻分析/現(xiàn)場(chǎng)討論
四、課程時(shí)間
? 2-4天(每天不少于6標(biāo)準(zhǔn)課時(shí))
五、課程目標(biāo)及效果
? 理解真正的精益化管理的本質(zhì)是什么?
? 用能力運(yùn)用精益化管理核心工具(什么狀況運(yùn)用什么樣的工具,追求什么樣的效果);
? 明確推進(jìn)精益化管理的思路(步驟);
? 掌握精益文化建設(shè)思路與方法;
? 能有能力進(jìn)行企業(yè)精益化管理導(dǎo)入規(guī)劃、計(jì)劃制定。
六、課程綱要
第一部分:精益化管理的本質(zhì)
1. 精益化管理三大意識(shí);
2. 精益化管理八大原則;
3. 豐田精益生產(chǎn)變革之旅;
4. 識(shí)別企業(yè)價(jià)值與浪費(fèi);
5. 分析優(yōu)質(zhì)企業(yè)(財(cái)富500強(qiáng)、中國(guó)企業(yè)500強(qiáng))與我們企業(yè)的管理關(guān)鍵不同點(diǎn);
6. 我們企業(yè)推行精益化管理缺什么(大討論);
第二部分:精益化管理八大輔助工具實(shí)施
1. 精益化管理——精益文化建設(shè);
2. 精益化管理——4S管理活動(dòng);
3. 精益化管理——TPM全面設(shè)備保全;
4. 精益化管理——TQM全面質(zhì)量管理;
5. 精益化管理——目視化管理;
6. 精益化管理——工作教導(dǎo)管理;
7. 精益化管理——標(biāo)準(zhǔn)作業(yè);
8. 精益化管理——TCM全面綜合成本管理;
9. 我們企業(yè)如何靈活運(yùn)用八大工具實(shí)踐精益化管理(大討論);
第三部分:精益化管理下的八大浪費(fèi)
1. 精益化管理生產(chǎn)過多(過早)浪費(fèi)——產(chǎn)生原因與應(yīng)對(duì)措施;
2. 精益化管理生產(chǎn)搬運(yùn)浪費(fèi)——產(chǎn)生原因與應(yīng)對(duì)措施;
3. 精益化管理生產(chǎn)等待浪費(fèi)——產(chǎn)生原因與應(yīng)對(duì)措施;
4. 精益化管理生產(chǎn)不良浪費(fèi)——產(chǎn)生原因與應(yīng)對(duì)措施;
5. 精益化管理生產(chǎn)庫(kù)存浪費(fèi)——產(chǎn)生原因與應(yīng)對(duì)措施;
6. 精益化管理生產(chǎn)動(dòng)作浪費(fèi)——產(chǎn)生原因與應(yīng)對(duì)措施;
7. 精益化管理生產(chǎn)加工浪費(fèi)——產(chǎn)生原因與應(yīng)對(duì)措施;
8. 精益化管理生產(chǎn)管理浪費(fèi)——產(chǎn)生原因與應(yīng)對(duì)措施;
9. 如何實(shí)現(xiàn)快速換產(chǎn),適應(yīng)少批量,多樣化;
10. 如何進(jìn)行搬運(yùn)活性分析,減少搬運(yùn)浪費(fèi);
11. 如何進(jìn)行動(dòng)作分析,減少動(dòng)作浪費(fèi);
12. 如何運(yùn)用QC七大手法進(jìn)行不良品質(zhì)控制;
13. 制造現(xiàn)場(chǎng)100項(xiàng)隱形浪費(fèi)展現(xiàn)改善;
14. 聯(lián)系實(shí)際,那些浪費(fèi)在我們企業(yè)也存在,我們?nèi)绾胃纳疲课覀兊母纳朴?jì)劃?
第四部分:精益化管理導(dǎo)入
1. 精益化管理導(dǎo)入氛圍打造;
? 全員IP定位;
? 團(tuán)隊(duì)建設(shè)與海報(bào)制定;
? 團(tuán)隊(duì)宣誓
? ……
2. 精益化管理導(dǎo)入樣板區(qū)選定;
? 重要性分析;
? 緊急性分析;
? 展開性分析;
? ……
3. 精益化管理導(dǎo)入先到組織系統(tǒng)建立;
? 精益化管理推進(jìn)事務(wù)局
? 精益化管理推進(jìn)委員會(huì)
? 精益化管理推進(jìn)先到小組
? 精益化管理推進(jìn)辦公室
? ……
4. 精益化管理導(dǎo)入現(xiàn)狀診斷;
? 數(shù)據(jù)搜集;
? 數(shù)據(jù)分析;
? ……
5. 精益化管理導(dǎo)入問題選定;
? 運(yùn)用直方圖;
? 運(yùn)用柏拉圖;
? 價(jià)值流程圖;
? ……
6. 精益化管理導(dǎo)入運(yùn)行規(guī)則建立;
? 制度;
? 流程;
? 表單;
? ……;
7. 精益化管理導(dǎo)入問題改善目標(biāo)體系設(shè)定;
? 效率;
? 合格率;
? 百元薪資;
? UPPH;
? ……;
8. 精益化管理導(dǎo)入現(xiàn)狀問題分析;
? 魚骨圖;
? 柏拉圖;
? 層別法;
? ……
9. 精益化管理導(dǎo)入現(xiàn)狀問題產(chǎn)生原因匯總及對(duì)策;
10. 精益化管理導(dǎo)入現(xiàn)狀問題原因?qū)Σ叽胧┲贫ǎ?/p>
? 什么是對(duì)策?
? 什么是措施?
? 檢查表應(yīng)用;
? ……
11. 精益化管理導(dǎo)入現(xiàn)狀問題改善效果追蹤;
? 散布圖應(yīng)用;
? 甘特圖應(yīng)用;
12. 精益化管理導(dǎo)入標(biāo)準(zhǔn)化建立;
第五部分:精益化管理導(dǎo)入規(guī)劃設(shè)計(jì)
備注:以上課程大綱及課件設(shè)計(jì)為通用版,如若客戶需求或者客戶行業(yè)特殊,可以安排半天(0.5天的現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研,通過現(xiàn)場(chǎng)走訪、人員訪談、搜集數(shù)據(jù)、把握客戶需求老師可以進(jìn)行課程定制傾向安排。
侯海飛老師
【專業(yè)資質(zhì)】
?中國(guó)民(私)營(yíng)經(jīng)濟(jì)研究會(huì)成員
?世界500強(qiáng)科技集團(tuán)背景
?長(zhǎng)期精益變革輔導(dǎo)客戶6家——咨詢項(xiàng)目主導(dǎo)人
?中國(guó)MINI離散型隨機(jī)咨詢服務(wù)模式創(chuàng)始人
?中國(guó)職業(yè)經(jīng)理人認(rèn)證精益管理實(shí)踐特聘專家
?全國(guó)數(shù)十家管理咨詢培訓(xùn)機(jī)構(gòu)精益生產(chǎn)管理首席顧問&講師
【從業(yè)經(jīng)歷】
● 曾在世界500強(qiáng)富士康從產(chǎn)線作業(yè)員開始實(shí)踐、線長(zhǎng)、PE、QC、QE、組長(zhǎng)、代課長(zhǎng)、專理、經(jīng)理,接受著最純正、最系統(tǒng)的豐田生產(chǎn)系統(tǒng)(精益化管理最佳實(shí)踐企業(yè))培訓(xùn)及后續(xù)5S、TPM、QCC、TQC、IE、SIXSIGMA等專案洗禮,實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的融通民營(yíng)企業(yè)500強(qiáng)管理經(jīng)驗(yàn);
toshiba民營(yíng)企業(yè)生產(chǎn)副總、運(yùn)營(yíng)總經(jīng)理、企業(yè)精益生產(chǎn)系統(tǒng)搭建負(fù)責(zé)人,運(yùn)用系統(tǒng)的豐田系統(tǒng)理論+專案實(shí)踐+企業(yè)現(xiàn)狀如何打造精益生產(chǎn)系統(tǒng)
【授課風(fēng)格】
采用針對(duì)性課題講授,咨詢真實(shí)案例分析,學(xué)員分組PK式討論、現(xiàn)場(chǎng)方案制作演練、特殊視頻案例講解,系統(tǒng)并有針對(duì)性的進(jìn)行輔導(dǎo),使參訓(xùn)學(xué)員耳目一新、眼前一亮、思維發(fā)散,能夠與參訓(xùn)者產(chǎn)生共鳴,學(xué)員短時(shí)間就能對(duì)所學(xué)理念及工具領(lǐng)悟,激發(fā)出屬于自己的認(rèn)知與工具方法,增強(qiáng)參與學(xué)員發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力,從而實(shí)現(xiàn)“學(xué)、思、練、用、省”促進(jìn)企業(yè)生產(chǎn)制造系統(tǒng)“多、快、好、省”的目標(biāo);
特有的輕松、幽默、富有感性色彩的授課風(fēng)格,從培訓(xùn)中領(lǐng)悟豐田生產(chǎn)系統(tǒng)及現(xiàn)代精益生產(chǎn)管理的真諦,共性的問題作為案例進(jìn)行講解,個(gè)性的問題進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo),帶著問題學(xué)習(xí),帶著問題思考,帶著問題練習(xí),在培訓(xùn)中解決學(xué)員工作中所遇到的實(shí)際問題,給方法,給工具,一次學(xué)習(xí)終身受益,達(dá)到實(shí)戰(zhàn)實(shí)用即學(xué)即用,培訓(xùn)課堂學(xué)習(xí),生產(chǎn)運(yùn)用管理中就能實(shí)踐。
【擅長(zhǎng)領(lǐng)域】
精益生產(chǎn)項(xiàng)目實(shí)踐、班組團(tuán)隊(duì)建設(shè)實(shí)踐、全面質(zhì)量管理實(shí)踐、全面設(shè)備保養(yǎng)實(shí)踐
【主講課程】
精益生產(chǎn)項(xiàng)目實(shí)踐
《5S/6S管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練》《精益改善項(xiàng)目—效率效能改善》《TPS認(rèn)知與企業(yè)管理實(shí)踐應(yīng)用》
《目視化管理&看板管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練》 《如何快速實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練》
班組團(tuán)隊(duì)建設(shè)實(shí)踐
《MTP—中層管理技能實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練》《班組長(zhǎng)全面能力提升系統(tǒng)班》《生產(chǎn)班組OJT與OPL實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練》
《班組長(zhǎng)(基層)卓越管理技能提升訓(xùn)練》《TWI—一線基層(班組)管理者技能訓(xùn)練》
全面質(zhì)量管理實(shí)踐
《8D異常分析與改善》《PDCA解決質(zhì)量問題與管理提升》《QCC品管圈認(rèn)知與推行實(shí)踐管理》
《日常管理與匯報(bào)A3報(bào)告的應(yīng)用實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練》《制造型企業(yè)運(yùn)用FMEA失效模式與結(jié)果分析》
《TQM全面質(zhì)量管理基本理念認(rèn)知與質(zhì)量改善專案分析》 《TPM全面設(shè)備保養(yǎng)推行實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練》
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