標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)的改善實(shí)務(wù)中級(jí)

       1、何謂標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)
          1-1 標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)的定義
   - 標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)的前提
   →以人的動(dòng)向?yàn)橹行?br />    →必須是重復(fù)作業(yè)
          1-2 標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)的目的
   - 制造方法之規(guī)則明確化
   - 改善的道具
        　1-3 標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)的必要條件
          1-4 標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)的3 要素
   - TACT TIME
   - 作業(yè)順序
   - 標(biāo)準(zhǔn)存量
       2、標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)的三種型式
   - TYPE 1
   - TYPE2
   - TYPE3
       3、標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)的各種表格~目的及寫(xiě)法
          (1) 時(shí)間測(cè)定表
          (2) 工程能力表
   - 工程能力表案例
          (3) 標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)組合票
   -標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)組合票案例
          (4) 標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)票
   - 標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)票案例
        4、實(shí)務(wù)演練
        5、標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)的改善
          (1) 改善的步驟
          (2) 現(xiàn)狀的分析
          (3) 目標(biāo)設(shè)定
          (4) 方針決定、戰(zhàn)略立案
 
  授課方式                                                                    
      啟發(fā)互動(dòng)式教學(xué)、小組討論、案例分析、練習(xí)

邱習(xí)評(píng)，中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特邀企業(yè)內(nèi)訓(xùn)講師。

資歷背景
    邱習(xí)評(píng)老師曾在臺(tái)灣國(guó)瑞汽車(chē)(ＴＯＹＯＴＡ)、汽車(chē)公司(制造\研發(fā)\品質(zhì))任職18年；具備熟練的中文溝通能力和授課能力,具備5年以上研發(fā)方面工作經(jīng)驗(yàn)。

實(shí)踐/學(xué)術(shù)背景
   臺(tái)灣國(guó)立大學(xué)理學(xué)碩士學(xué)位；產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、開(kāi)發(fā)流程、商品企劃、SOURCING、VE/SE產(chǎn)品開(kāi)發(fā)價(jià)值工程、同步工程、生產(chǎn)準(zhǔn)備、 評(píng)價(jià)、量試、量產(chǎn)前的準(zhǔn)備；作為公司精益制造專(zhuān)家,為臺(tái)灣豐田ERP系統(tǒng)升級(jí)提供技術(shù)支持；作為精益大師輔導(dǎo)過(guò)項(xiàng)目項(xiàng)目總計(jì)超過(guò)1000多件，取得企業(yè)認(rèn)可的財(cái)務(wù)收益總計(jì)超過(guò)5000萬(wàn)美元以上。

行業(yè)榮譽(yù)    
    項(xiàng)目管理種子講師-IPMA認(rèn)可；問(wèn)題解決種子講師-日籍教授；新QC七手法種子講師-日籍教授；QC七手法種子講師-日籍教授。

培訓(xùn)風(fēng)格
      課程深入淺出、條理清晰、課堂氣氛輕松、活躍、實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng)