國(guó)學(xué)與企業(yè)人的職業(yè)素養(yǎng)

國(guó)學(xué)與企業(yè)人的職業(yè)素養(yǎng)
主講：吳孟恩
 
【課程背景】
國(guó)學(xué)，在21世紀(jì)的今天不再是冷門(mén)話題。越來(lái)越多的機(jī)關(guān)單位、學(xué)校、企業(yè)開(kāi)始嘗試把國(guó)學(xué)智慧運(yùn)用到日常管理中來(lái)。尤其是當(dāng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的提出，給國(guó)學(xué)的推廣增添了又一大助力。社會(huì)主義核心價(jià)值觀的公民層面：愛(ài)國(guó)，敬業(yè)，誠(chéng)信，友善。每一個(gè)點(diǎn)都能找到國(guó)學(xué)的影子，中華傳統(tǒng)文化一直提倡以這樣的價(jià)值觀來(lái)做人，做事。
本課程從國(guó)學(xué)角度出發(fā)，闡述當(dāng)代企業(yè)管理中提升員工職業(yè)素養(yǎng)的問(wèn)題，將企業(yè)人帶入國(guó)學(xué)思維，使領(lǐng)導(dǎo)管理更高效，員工職業(yè)素養(yǎng)提高，業(yè)務(wù)水平得到提升。
【課程對(duì)象】金融行業(yè)、機(jī)關(guān)單位、學(xué)校、企業(yè)基層及中層干部
【課程時(shí)長(zhǎng)】1天（6小時(shí)/天）
【課程目標(biāo)】
對(duì)國(guó)學(xué)有一個(gè)基本認(rèn)知。
了解國(guó)學(xué)在當(dāng)代社會(huì)的部分應(yīng)用。
提高員工道德素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)，培養(yǎng)規(guī)矩意識(shí)，提升業(yè)務(wù)水平。
 
【課程大綱】
第一部分：認(rèn)識(shí)國(guó)學(xué)（此部分為常識(shí)普及性內(nèi)容，簡(jiǎn)單講解）
1、什么是國(guó)學(xué)？
    中國(guó)人特有的生活方式、中國(guó)人特有的思維方式。
2、國(guó)學(xué)的“四化”與中華魂
    生活化、簡(jiǎn)單化、實(shí)用化、常效化。
    儒魂道骨佛心性，俠之肝膽。
3、國(guó)學(xué)在當(dāng)代社會(huì)的應(yīng)用
教育理念、倫常關(guān)系、養(yǎng)生之道、個(gè)人修身、企業(yè)管理。
 
第二部分：國(guó)學(xué)與職業(yè)素養(yǎng)（此部分為重點(diǎn)內(nèi)容，詳細(xì)講解）
1、企業(yè)人的職業(yè)素養(yǎng)
忠誠(chéng)、信守、道義——國(guó)學(xué)領(lǐng)域中企業(yè)人的新三觀
2、兩大關(guān)鍵詞：忠誠(chéng)、信守的全新解讀（重點(diǎn)）
（1）忠正：
不離于位，為忠——立足崗位
不偏不倚，為正——專注事業(yè)
（2）誠(chéng)敬
內(nèi)求于己，為誠(chéng)——加強(qiáng)學(xué)習(xí)
不懈于心，為敬——一絲不茍
（3）信用
言出必行，為信——知行統(tǒng)一
行必有果，為用——強(qiáng)調(diào)效果
（4）操守
全面掌控，為操——精于業(yè)務(wù)
始終如一，為守——貴在堅(jiān)持
3、職業(yè)素養(yǎng)提升的五個(gè)方面
誠(chéng)于心：培養(yǎng)恭敬心，重權(quán)威，敬榜樣，善自新，勇超越
守于身：勤于工作，規(guī)范言行，激勵(lì)心智，增強(qiáng)膽識(shí)
信于人：重在行動(dòng)，成在結(jié)果，不輕許諾，言行合一
忠于事：以事為先，就事論事，敢于諫言，兢兢業(yè)業(yè)
立于業(yè)：強(qiáng)大企業(yè)靈魂，構(gòu)建企業(yè)骨架，豐滿企業(yè)血肉，培養(yǎng)企業(yè)英雄
4、中式企業(yè)人的“八德”（重點(diǎn)）
智與禮：內(nèi)講智慧，外講規(guī)矩
義與勇：肩擔(dān)企業(yè)責(zé)任，勇于創(chuàng)新
廉與恥：手莫伸，伸手必被捉；要有羞恥之心
忠與信：社會(huì)立足之必備，企業(yè)立足之根基
5、獨(dú)善其身，修己安人，兼濟(jì)天下——中式企業(yè)人的道義

中國(guó)民主同盟河北省委教育委員會(huì)副主任
河北省振興中華傳統(tǒng)文化協(xié)會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)
國(guó)際儒者聯(lián)合會(huì)理事
河北省儒教研究會(huì)顧問(wèn)、燕趙講壇專家?guī)鞂＜?br /> 河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)大學(xué)生人生導(dǎo)師。
 
【從業(yè)經(jīng)歷】    
吳孟恩，字執(zhí)中，河北深州人。
先生幼承庭訓(xùn)，少遇鴻儒，耳濡目染，心性天成。數(shù)十年如一日流連于經(jīng)史子集間，為中國(guó)當(dāng)代振興儒學(xué)早期倡導(dǎo)者，中國(guó)當(dāng)代“民間祭孔運(yùn)動(dòng)”發(fā)起者之一。
吳老師一直以弘揚(yáng)推廣中華傳統(tǒng)文化為己任，召集聯(lián)絡(luò)各路文化精英，辦講壇，進(jìn)機(jī)關(guān)，入學(xué)校，走社區(qū)，跑農(nóng)村，凝聚人心，敦睦人倫，為構(gòu)建和諧社會(huì)和復(fù)興民族文化貢獻(xiàn)著自己的力量。
吳老師從事傳統(tǒng)文化宣傳推廣和國(guó)學(xué)經(jīng)典教育工作多年，現(xiàn)為中國(guó)民主同盟河北省委教育委員會(huì)副主任，河北省振興中華傳統(tǒng)文化協(xié)會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)，社會(huì)職務(wù)包括：國(guó)際儒者聯(lián)合會(huì)理事、河北省儒教研究會(huì)顧問(wèn)、燕趙講壇專家?guī)鞂＜?、河北?jīng)貿(mào)大學(xué)大學(xué)生人生導(dǎo)師。

【行業(yè)經(jīng)歷】
1、自2003年始，針對(duì)省會(huì)中小學(xué)生，開(kāi)始系統(tǒng)進(jìn)行國(guó)學(xué)啟蒙教育工作，并參與了石家莊團(tuán)市委“挽救‘網(wǎng)癮’青少年在行動(dòng)”志愿者活動(dòng)，與多名青少年結(jié)成幫扶對(duì)子，取得了良好的社會(huì)效果。
2、2005年，主編大型國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀教材——《國(guó)學(xué)啟蒙系列讀本》經(jīng)人民日?qǐng)?bào)出版社正式出版發(fā)行。
3、2006年9月，在正定文廟發(fā)起舉辦的“紀(jì)念先師圣誕2557周年——丙戌年釋奠禮”活動(dòng)，開(kāi)建國(guó)后河北省“祭孔運(yùn)動(dòng)”之先河。
4、2007年，發(fā)起組織全市數(shù)百名國(guó)學(xué)愛(ài)好者進(jìn)行了統(tǒng)一的國(guó)學(xué)培訓(xùn)，為傳統(tǒng)文化在河北省的廣泛推廣播下了希望的種子。
5、2008年，創(chuàng)辦“國(guó)學(xué)公益大講堂”，面向廣大市民免費(fèi)宣講《論語(yǔ)》、《孟子》、《左傳》等傳統(tǒng)文化經(jīng)典著作。
6、2009年，應(yīng)邀為石家莊市橋東區(qū)教育局制訂編寫(xiě)“傳統(tǒng)文化育人實(shí)施綱要”及“國(guó)學(xué)教育進(jìn)校園教師培訓(xùn)方案”，開(kāi)始在全區(qū)小學(xué)廣泛推廣。
7、2010年，組織發(fā)起“傳統(tǒng)文化進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)，先后走進(jìn)石家莊多家社區(qū)，倡導(dǎo)“和諧社區(qū)”建設(shè)。同年暑期，組織了河北省首屆“少年領(lǐng)袖”國(guó)學(xué)夏令營(yíng)。
8、2011年，聯(lián)合協(xié)會(huì)旗下春江書(shū)院成功創(chuàng)辦專門(mén)收養(yǎng)省內(nèi)孤兒的民間慈善機(jī)構(gòu)——明德家園兒童村。
9、2012年初，發(fā)起“國(guó)學(xué)進(jìn)校園”活動(dòng)。走進(jìn)石家莊各校，開(kāi)始在學(xué)校全面、系統(tǒng)地推廣傳統(tǒng)文化教育。在河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)成功舉辦為期四天的“大學(xué)生職前教育公益培訓(xùn)”。
10、2012年暑期，與家庭百科報(bào)社合作，共同舉辦為期一周的“河北省傳統(tǒng)文化教育暑期師資培訓(xùn)班”。走進(jìn)河北省圖書(shū)館“冀圖講壇”為全省人民普及國(guó)學(xué)。