供應(yīng)鏈管理

培訓(xùn)搜索引擎

供應(yīng)鏈創(chuàng)新發(fā)展與變革轉(zhuǎn)型

內(nèi)訓(xùn)講師：劉暉需要此內(nèi)訓(xùn)課程請聯(lián)系中華企管培訓(xùn)網(wǎng)

供應(yīng)鏈管理

打印

供應(yīng)鏈創(chuàng)新發(fā)展與變革轉(zhuǎn)型內(nèi)訓(xùn)基本信息:

劉暉

(擅長：其他課程 )

內(nèi)訓(xùn)時(shí)長：1天

邀請劉暉給劉暉留言

內(nèi)訓(xùn)咨詢熱線：010-68630945; 88682348

內(nèi)訓(xùn)課程大綱

供應(yīng)鏈創(chuàng)新發(fā)展與變革轉(zhuǎn)型
【課程背景】
近幾年中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展正在經(jīng)歷從過去的高速度粗放增長走向集約化高質(zhì)量發(fā)展的大趨勢下，企業(yè)的發(fā)展與競爭方式正發(fā)生著質(zhì)的變化。與此同時(shí)在新技術(shù)推動(dòng)下，中國龐大的制造業(yè)面臨著轉(zhuǎn)型與升級的考驗(yàn)。在這個(gè)時(shí)代，供應(yīng)鏈管理比以往任何時(shí)代都顯得更為重要。對于企業(yè)，供應(yīng)鏈管理正從過去普通支持性職能走向決定企業(yè)發(fā)展的核心競爭力。目前，供應(yīng)鏈創(chuàng)新發(fā)展與變革轉(zhuǎn)型不僅已成為企業(yè)廣泛關(guān)注與投入的重點(diǎn)，而且供應(yīng)鏈的發(fā)展正得到國家和政府的重點(diǎn)支持與大力推動(dòng)。
本課程揭示當(dāng)前企業(yè)對供應(yīng)鏈作為核心競爭力的態(tài)度，理清創(chuàng)新與變革之間的關(guān)聯(lián)關(guān)系，展現(xiàn)當(dāng)前企業(yè)最為關(guān)注的創(chuàng)新與變革的細(xì)分重點(diǎn)和趨勢，以及企業(yè)推動(dòng)供應(yīng)鏈創(chuàng)新與變革的關(guān)鍵保障因素等。
【課程收益】
1.     當(dāng)前中國企業(yè)供應(yīng)鏈創(chuàng)新發(fā)展與變革轉(zhuǎn)型的現(xiàn)狀
2.     供應(yīng)鏈創(chuàng)新發(fā)展與變革轉(zhuǎn)型是打造核心競爭力的雙核引擎
3.     洞察供應(yīng)鏈創(chuàng)新發(fā)展與變革轉(zhuǎn)型的5 大重點(diǎn)
4.     企業(yè)推動(dòng)供應(yīng)鏈變革轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵保障因素
5.     供應(yīng)鏈正逐漸成為企業(yè)發(fā)展的核心競爭力
【課程特色】
1.   課上采用案例式教學(xué)，通俗易懂，課下一對一輔導(dǎo)強(qiáng)化訓(xùn)練，學(xué)與練交叉進(jìn)行強(qiáng)化記憶，你所要做的就是認(rèn)真聽，勤于問，樂于練。
2.   清晰的知識(shí)結(jié)構(gòu)，根據(jù)應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)采用最優(yōu)化授課模式。
3.   內(nèi)容充沛、詳略得當(dāng)，前后呼應(yīng)。
4.   講師資歷豐富，具有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
5.   知識(shí)講授+貼身案例+場景故事+互動(dòng)討論+現(xiàn)場演練+落地跟蹤
【課程對象】相關(guān)需求人員
【課程時(shí)長】 1天（6小時(shí)）
【課程大綱】
一、中國供應(yīng)鏈發(fā)展迎來新紀(jì)元
1.1供應(yīng)鏈創(chuàng)新發(fā)展與變革轉(zhuǎn)型正成為國家戰(zhàn)略
二、當(dāng)前中國企業(yè)供應(yīng)鏈創(chuàng)新發(fā)展與變革轉(zhuǎn)型的現(xiàn)狀
2.1中國企業(yè)大而不強(qiáng)，供應(yīng)鏈管理與世界先進(jìn)水平仍有較大差距
三、供應(yīng)鏈正逐漸成為企業(yè)發(fā)展的核心競爭力
3.1超半數(shù)以上企業(yè)將供應(yīng)鏈定位成企業(yè)發(fā)展的核心競爭力
3.2大型核心企業(yè)比中小企業(yè)更加明確供應(yīng)鏈作為核心競爭力
3.3各行業(yè)細(xì)分有所差異，但并非明顯
3.4大多數(shù)企業(yè)認(rèn)識(shí)到供應(yīng)鏈競爭能力與期望目標(biāo)的差距
四、供應(yīng)鏈創(chuàng)新發(fā)展與變革轉(zhuǎn)型是打造核心競爭力的雙核引擎
4.1對供應(yīng)鏈創(chuàng)新發(fā)展與變革轉(zhuǎn)型的理解
4.2雙核引擎模型
4.3企業(yè)對供應(yīng)鏈創(chuàng)新發(fā)展與變革轉(zhuǎn)型同樣迫切
五、洞察供應(yīng)鏈創(chuàng)新發(fā)展與變革轉(zhuǎn)型的5 大重點(diǎn)
5.1No.1 需求管理
5.2No.2 產(chǎn)銷協(xié)同
5.3 No.3 數(shù)字化供應(yīng)鏈
5.4 No.4 全渠道供應(yīng)鏈管理
5.5 No.5 供應(yīng)鏈端到端整合
六、企業(yè)推動(dòng)供應(yīng)鏈變革轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵保障因素
6.1 管理層對供應(yīng)鏈變革轉(zhuǎn)型支持的決心成為首要的保障因素

講師劉暉介紹

大慶油田技術(shù)研究院高級內(nèi)訓(xùn)講師
（原）中興通訊學(xué)院高級講師；
北大計(jì)算機(jī)、北郵通信雙學(xué)位
15年嵌入式硬件、軟件開發(fā)和系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計(jì)總監(jiān)
有8年多的“云大智物”開發(fā)及實(shí)施經(jīng)驗(yàn)。曾供職于巨龍通信、大唐電信，PHILIPS三星聯(lián)合研發(fā)中心等

【工作經(jīng)歷】
長期從事智慧家居、智慧養(yǎng)老、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用研發(fā)工作，曾負(fù)責(zé)北京市科委，大慶油田數(shù)據(jù)化等多個(gè)重點(diǎn)項(xiàng)目，發(fā)表相關(guān)論文多篇，授權(quán)及申請物聯(lián)網(wǎng)方面的專利10多個(gè)。目前主要從事智慧家居、智慧養(yǎng)老、車聯(lián)網(wǎng)、交通物流、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用平臺(tái)以及相關(guān)應(yīng)用方面的研究，實(shí)戰(zhàn)派資深講師。
蘭州交大成教學(xué)院等高校特聘技術(shù)類講師；，參與了我國自主通信標(biāo)準(zhǔn)TD-SCDMA的標(biāo)準(zhǔn)編寫工作，是最早一批參與TD-SCDMA研究的技術(shù)人員；歷任高級軟件開發(fā)工程師，系統(tǒng)架構(gòu)師，物聯(lián)網(wǎng)架構(gòu)師，嵌入式開發(fā)主管等職位，目前是教授級高工，已進(jìn)入北京市、深圳市專家?guī)烀?，深圳市物?lián)網(wǎng)協(xié)會(huì)資深專家。

【培訓(xùn)特點(diǎn)】
理論基礎(chǔ)深厚，邏輯思維能力強(qiáng)，擁有豐富的企業(yè)授課經(jīng)驗(yàn)，對企業(yè)員工培養(yǎng)具有深刻認(rèn)識(shí)。授課過程中，緊密結(jié)合成人教育特點(diǎn)，靈活運(yùn)用豐富案例，善于以點(diǎn)帶面，啟發(fā)思維。授課風(fēng)格互動(dòng)性和實(shí)操性很強(qiáng)，注重講師與學(xué)員之間的互動(dòng)性，使得課堂氛圍輕松愉快，倡導(dǎo)分享和共同進(jìn)步，深受到學(xué)員的歡迎。