個(gè)人工作總結(jié)寫作實(shí)用技巧

課程大綱：

個(gè)人工作總結(jié)寫作實(shí)用技巧

王致誠

課程背景：年終臨近，工作總結(jié)，人人必須。總結(jié)如何提煉焦點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)、亮點(diǎn)？如何讓自己一年來的業(yè)績(jī)非常突出、靚麗、清晰地進(jìn)入領(lǐng)導(dǎo)法眼？是有經(jīng)過十幾年考驗(yàn)、最簡(jiǎn)潔易學(xué)的實(shí)用型技巧可學(xué)的。

課時(shí)設(shè)定：3小時(shí)

授課對(duì)象：各行各業(yè)企事業(yè)單位各類工作人員

課程特色：全程案例講述-一一篇普通總結(jié)，經(jīng)過拆解、精簡(jiǎn)、重組、拉伸...八步操作，變成了一個(gè)重點(diǎn)突出、成績(jī)亮眼、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膬?yōu)質(zhì)總結(jié)，讓學(xué)員感受一篇文章的八次變化，在對(duì)比和訓(xùn)練中受到強(qiáng)烈觸動(dòng)和快速提升。

授課內(nèi)容： 

一、工作總結(jié)寫作基礎(chǔ)

1.總結(jié)類文案概念

總結(jié)類文案要素與分類

總結(jié)類文案六大形式

2.工作總結(jié)寫作基本步驟

工作總結(jié)的基本結(jié)構(gòu)

個(gè)人工作總結(jié)與團(tuán)隊(duì)工作總結(jié)的入手方式區(qū)別

3.如何把握不同崗位的不同總結(jié)？

 總結(jié)因崗位而異—“項(xiàng)目型”崗位：工程建設(shè)類、生產(chǎn)制造類、市場(chǎng)營銷類......選擇和定位

如何認(rèn)識(shí)“參與型崗位”的工作總結(jié)——總部職能類、行政后勤類、教育培訓(xùn)類......六種典型的職位特性對(duì)比

二、個(gè)人工作總結(jié)寫作

1.個(gè)人工作總結(jié)“四大偏移”與“九大弊病”

 個(gè)人總結(jié)寫作，最常見的問題有哪些呢？從認(rèn)識(shí)到文字處理

2.如何從資料中進(jìn)行干貨篩選、提煉、重新組合

構(gòu)成一個(gè)簡(jiǎn)練的精華版，再進(jìn)行新的解析，剔除弊病

3.如何衡量好總結(jié)？“三大標(biāo)準(zhǔn)”與布局邏輯問題

 工作總結(jié)要通過三大標(biāo)準(zhǔn)：滿意、務(wù)實(shí)度和受欣賞概率，然而令狐沖的總結(jié)在布局和邏輯上還存在嚴(yán)重問題......

4.個(gè)人總結(jié)難解的“四大頑癥”？如何帶來質(zhì)的升級(jí)？

 自己總結(jié)自己的很難克服的頑癥？如何解決

 通過布局調(diào)整和邏輯上的初步重構(gòu)，讓總結(jié)煥然一新

5.如何運(yùn)用“新四大標(biāo)準(zhǔn)”？如何擴(kuò)充篇幅？

如何在總結(jié)報(bào)告中寫好自己的問題和不足，不得批評(píng)，反獲賞識(shí)？如何兼顧團(tuán)隊(duì)對(duì)“篇幅（字?jǐn)?shù)）”的要求？

6.如何把握個(gè)人總結(jié)與人際關(guān)系？

把握好人在團(tuán)隊(duì)中的角色、地位和自我認(rèn)知問題

如何結(jié)合“新四大標(biāo)準(zhǔn)”，進(jìn)行更高水準(zhǔn)的調(diào)整優(yōu)化呢?

 7.全方位優(yōu)化升級(jí)與職場(chǎng)江湖

 一個(gè)案例經(jīng)過八步調(diào)整、優(yōu)化、升級(jí)之后，將如何更好地達(dá)到理想的匯報(bào)成效呢？增強(qiáng)可賞識(shí)度。

三、工作總結(jié)的職場(chǎng)應(yīng)用

1.會(huì)干會(huì)說的思維方法

管理人員從優(yōu)秀到卓越的三個(gè)技能

工作總結(jié)中的“勢(shì)”“道”“術(shù)”

2.工作總結(jié)的應(yīng)用

個(gè)人工作總結(jié)如何改造成優(yōu)質(zhì)會(huì)議發(fā)言稿

個(gè)人工作總結(jié)如何改造成優(yōu)質(zhì)述職材料

3.綜合案例分析

注：建議客戶提供學(xué)員案例，老師點(diǎn)評(píng)。

企業(yè)行政與管理型文案實(shí)戰(zhàn)專家

AACTP（美國培訓(xùn)認(rèn)證協(xié)會(huì)）認(rèn)證高級(jí)講師

江蘇省東南教育研究院常務(wù)理事、高級(jí)研究員
上海市高級(jí)行政管理師取證指導(dǎo)老師

中國石油大學(xué)、上海交大慧谷中心、中交上海培訓(xùn)中心（黨校）等機(jī)構(gòu)特聘講師

北大博雅·元培商學(xué)院客座教授、上海市人才協(xié)會(huì)特約講師

十六年世界五百強(qiáng)集團(tuán)(制造業(yè))企業(yè)復(fù)合型任職經(jīng)歷【工程師+總部職能管理+黨政文化】

2017年度中國“最佳講師”500強(qiáng)，2018年度“金話筒獎(jiǎng)”500強(qiáng)，2019年度“中國百強(qiáng)講師”100強(qiáng)。

熟悉黨政體系，精通高端會(huì)務(wù)、經(jīng)管術(shù)語，擅長(zhǎng)企業(yè)總部各類文案和黨建文化復(fù)合型項(xiàng)目的策劃、落地