培訓(xùn)搜索引擎

產(chǎn)品研發(fā)與技術(shù)人員核心管理技能訓(xùn)練

內(nèi)訓(xùn)講師:陳和蘭 需要此內(nèi)訓(xùn)課程請(qǐng)聯(lián)系中華企管培訓(xùn)網(wǎng)
產(chǎn)品研發(fā)與技術(shù)人員核心管理技能訓(xùn)練內(nèi)訓(xùn)基本信息:
陳和蘭
陳和蘭
(擅長(zhǎng):項(xiàng)目管理 研發(fā)管理 管理技能 )

內(nèi)訓(xùn)時(shí)長(zhǎng):2天

邀請(qǐng)陳和蘭 給陳和蘭留言

內(nèi)訓(xùn)咨詢熱線:010-68630945; 88682348

通過(guò)學(xué)習(xí),幫助學(xué)員針對(duì)性了解產(chǎn)品研發(fā)及技術(shù)人員的特點(diǎn),并有效地提高對(duì)產(chǎn)品研發(fā)及技術(shù)人員的績(jī)效考核與相應(yīng)管理,有效輔導(dǎo)此類知識(shí)型員工并激發(fā)他們的潛能與創(chuàng)造性,懂得如何實(shí)施最有效的技術(shù)激勵(lì)方式,掌握創(chuàng)新管理的有效實(shí)務(wù)方法,從而極大提升企業(yè)的技術(shù)工作價(jià)值。


內(nèi)訓(xùn)課程大綱
授課對(duì)象:
企業(yè)高層/技術(shù)研發(fā)主管/人力資源主管

內(nèi)容介紹:
(一)產(chǎn)品研發(fā)及技術(shù)人員的特點(diǎn)

1.產(chǎn)品研發(fā)和技術(shù)研發(fā)的分類
2. 產(chǎn)品研發(fā)及技術(shù)人員與管理人員的不同特質(zhì)
3. 產(chǎn)品研發(fā)及技術(shù)人員的工作和角色
4.產(chǎn)品研發(fā)及技術(shù)人員的十大特點(diǎn)及四個(gè)基本管理要點(diǎn)
5.技術(shù)人才走向管理者的角色轉(zhuǎn)換與定位:案例研討
(二)產(chǎn)品研發(fā)及技術(shù)人員必備的六個(gè)習(xí)慣
習(xí)慣之:專注結(jié)果,眼觀大圖
1.習(xí)慣的培養(yǎng)
2. 習(xí)慣與原則
3. 產(chǎn)品研發(fā)與技術(shù)人員的三個(gè)好習(xí)慣
4. 產(chǎn)品研發(fā)與技術(shù)人員專注成果的要求
5. 眼觀大圖對(duì)產(chǎn)品研發(fā)與技術(shù)人員的要求
 習(xí)慣之:緊扣要事,發(fā)展優(yōu)勢(shì)
1. 產(chǎn)品研發(fā)與技術(shù)人員忙碌及無(wú)成效的原因
2. 產(chǎn)品研發(fā)與技術(shù)人員如何緊扣要事
3. 產(chǎn)品研發(fā)與技術(shù)人員的4D原則
4. 產(chǎn)品研發(fā)與技術(shù)人員三個(gè)好的團(tuán)隊(duì)習(xí)慣
5.何謂產(chǎn)品研發(fā)與技術(shù)人員優(yōu)勢(shì)
6. 發(fā)展團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)對(duì)產(chǎn)品研發(fā)與技術(shù)人員的要求
習(xí)慣之:集思廣益,創(chuàng)造信任
1. 怎樣才能是產(chǎn)品研發(fā)與技術(shù)團(tuán)隊(duì)績(jī)效最大化
2. 產(chǎn)品研發(fā)與技術(shù)人員團(tuán)隊(duì)合作的5種方式
3. 珍惜差異的層次
4. 集思廣益的方式
5. 組織強(qiáng)大的原因
6. 不信任和懷疑是真正的管理成本之源
7. 信任的基礎(chǔ)
8. 情感帳戶
(三)對(duì)產(chǎn)品研發(fā)與技術(shù)人員管理四步法
第一步:計(jì)劃與決策
1. 產(chǎn)品研發(fā)與技術(shù)人員計(jì)劃的種類、特點(diǎn)與要素
2. 好目標(biāo)的四個(gè)原則
3. 現(xiàn)狀分析的幾種工具
4. 產(chǎn)品研發(fā)與技術(shù)人員決策的過(guò)程
5. 產(chǎn)品研發(fā)與技術(shù)人員決策工具
6. 產(chǎn)品研發(fā)與技術(shù)人員任務(wù)管理方法
第二步:組織與分派
1. 常見(jiàn)產(chǎn)品研發(fā)和技術(shù)管理組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方法與應(yīng)用
2. 產(chǎn)品研發(fā)與技術(shù)人員工作分派
3. 產(chǎn)品研發(fā)與技術(shù)人員工作分派原則
4. 產(chǎn)品研發(fā)與技術(shù)人員工作分派的步驟
5. 產(chǎn)品研發(fā)與技術(shù)人員工作分派的問(wèn)題
第三步:考核與激勵(lì)
1. 靜態(tài)與動(dòng)態(tài)考核體系的相互關(guān)系
2. 三類知識(shí)型員工的績(jī)效評(píng)估方法:事務(wù)型、決策型、創(chuàng)新型
3. 研發(fā)與技術(shù)人員的結(jié)果與過(guò)程考核的區(qū)別與應(yīng)用
4. 研發(fā)與技術(shù)人員的7種考核方法與工具:KPI、PBC、有無(wú)考核法、階段考核法、資源成本考核法、述職法、文獻(xiàn)法
5. 技術(shù)部門(mén)考核指標(biāo)
6. 正確的考核管理流程與KPI設(shè)計(jì)
7. 產(chǎn)品研發(fā)與技術(shù)人員考核與HR考核的融合
8. 考核自評(píng)與他評(píng)的要點(diǎn)
9. 如何建立產(chǎn)品研發(fā)與技術(shù)人員的績(jī)效考核體系(某公司咨詢案例)
10. 績(jī)效面談的過(guò)程與實(shí)務(wù)方法
11. 產(chǎn)品研發(fā)與技術(shù)人員績(jī)效考核與管理案例研討
案例一:研發(fā)與技術(shù)人員績(jī)效考核的依據(jù)與基礎(chǔ)
案例二:研發(fā)與技術(shù)人員定性目標(biāo)設(shè)定的不解之謎。
案例三:研發(fā)與技術(shù)人員考核中的“量化”神話與誤區(qū)。
12. 產(chǎn)品研發(fā)與技術(shù)人員績(jī)效溝通
13. 低績(jī)效產(chǎn)品研發(fā)與技術(shù)人員的輔導(dǎo)
¡“瞎忙型”(工作很忙,但沒(méi)有重點(diǎn))技術(shù)人員的績(jī)效輔導(dǎo)
¡“感覺(jué)型”(績(jī)效很差,但個(gè)人感覺(jué)良好)技術(shù)人員的績(jī)效輔導(dǎo)
¡“口號(hào)型”(隨意承諾,很少兌現(xiàn))技術(shù)人員的績(jī)效輔導(dǎo)
¡“潛力型”(高能力低績(jī)效)技術(shù)人員的績(jī)效輔導(dǎo)
14. 產(chǎn)品研發(fā)與技術(shù)人員績(jī)效結(jié)果應(yīng)用與管理
15. 如何發(fā)展產(chǎn)品研發(fā)與技術(shù)人員的個(gè)人魅力
16. 對(duì)產(chǎn)品研發(fā)與技術(shù)人員的情景領(lǐng)導(dǎo)與管理方格
17. 如何激勵(lì)研發(fā)及技術(shù)人員:馬斯洛需求層次理論、雙因素理論、XY理論、動(dòng)機(jī)理論
第四步:控制與糾偏
1. 產(chǎn)品研發(fā)與技術(shù)人員工作控制
2. 產(chǎn)品研發(fā)與技術(shù)人員問(wèn)題管理
3. 產(chǎn)品研發(fā)與技術(shù)人員的沖突解決方法
4. 研發(fā)偏差發(fā)現(xiàn)與管理
5. 研發(fā)工作追蹤步驟
6. 產(chǎn)品研發(fā)與技術(shù)人員紀(jì)律面談方法
7. 產(chǎn)品研發(fā)與技術(shù)人員工作的控制工具
8. 產(chǎn)品研發(fā)與技術(shù)人員轉(zhuǎn)型管理的12種武器
(四)、研發(fā)與技術(shù)人員的創(chuàng)新管理系統(tǒng)
1、創(chuàng)造鼓勵(lì)創(chuàng)新的氛圍:優(yōu)秀公司的八大創(chuàng)新管理文化
2、如何建立容忍失敗的機(jī)制
3、如何建立面向市場(chǎng)的創(chuàng)新型組織:矩陣制與強(qiáng)項(xiàng)目制的運(yùn)作
4、如何運(yùn)用PACE方法論與IPD流程方法論,以改善研發(fā)周期,提升研發(fā)管理水平
5、如何培養(yǎng)高端的創(chuàng)新人員:崗位輪換、交叉鍛煉、創(chuàng)新思維培養(yǎng)、技術(shù)廣度與技術(shù)深度的培養(yǎng)
6、如何對(duì)研發(fā)與技術(shù)人員進(jìn)行創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)

講師 陳和蘭 介紹
陳和蘭,中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特邀企業(yè)培訓(xùn)講師,高級(jí)咨詢顧問(wèn),資深項(xiàng)目管理培訓(xùn)講師,BPMP,PMI會(huì)員,CTA(劍橋國(guó)際培訓(xùn)師),《項(xiàng)目管理技術(shù)》雜志編委,LO咨詢教練,成功項(xiàng)目管理學(xué)校副校長(zhǎng)、教授, 廈門(mén)大學(xué)、中國(guó)海洋大學(xué)、美國(guó)北弗吉尼亞大學(xué)項(xiàng)目管理客座教授。

實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn):
陳和蘭
老師在工作中一直從事企業(yè)管理和項(xiàng)目管理職業(yè),積累了豐富的項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。98年至2000年擔(dān)任項(xiàng)目經(jīng)理從事具體項(xiàng)目的實(shí)施;2001年至今監(jiān)管和輔導(dǎo)合同額在千萬(wàn)元以上的項(xiàng)目共100多個(gè)。曾組織編寫(xiě)了多家公司的項(xiàng)目管理方法論,包括但不限于項(xiàng)目管理流程、規(guī)范、模板、指導(dǎo)手冊(cè)和項(xiàng)目考核辦法等,經(jīng)應(yīng)用均取得明顯經(jīng)濟(jì)效益。
陳和蘭老師對(duì)項(xiàng)目管理具有深刻研究,通過(guò)實(shí)踐提煉,在國(guó)內(nèi)較早開(kāi)發(fā)了《新產(chǎn)品研發(fā)項(xiàng)目管理》、《項(xiàng)目流程管理》、《項(xiàng)目績(jī)效考核與管理》、《組織化項(xiàng)目管理》、《群組項(xiàng)目管理》、《PMO建設(shè)和管理》等實(shí)用性和操作性較強(qiáng)的精品課程。

曾參加會(huì)議:
2002年4月份,應(yīng)邀參加“首次國(guó)際(中國(guó))項(xiàng)目管理研討會(huì)”,會(huì)上做了“基于IT工程項(xiàng)目的管理和評(píng)估”的專題發(fā)言;
2002年12月份應(yīng)邀參加在北京會(huì)展中心召開(kāi)的“2002年首屆中國(guó)項(xiàng)目管理高峰論壇”;
2003年2月應(yīng)邀參加在上海舉辦的“2003年中國(guó)項(xiàng)目管理研討會(huì)”,會(huì)上均做了專題發(fā)言;
2003年4月應(yīng)邀參加在深圳舉辦的“項(xiàng)目管理實(shí)用技術(shù)研討會(huì)”并做發(fā)言;
2004年元月應(yīng)邀參加“第二屆中國(guó)項(xiàng)目管理高峰論壇”,并作《項(xiàng)目化組織的群組項(xiàng)目管理》專題發(fā)言;
2004年5月應(yīng)邀參加第二屆國(guó)際項(xiàng)目管理研討會(huì),并做專題發(fā)言。每次發(fā)言均引起國(guó)內(nèi)外項(xiàng)目管理專家的關(guān)注,在業(yè)界已形成較高的影響力;
2004年7月應(yīng)邀出席《新產(chǎn)品研發(fā)項(xiàng)目管理》研討,并作《新產(chǎn)品研發(fā)項(xiàng)目的績(jī)效度量與改善》的發(fā)言;2
005年1月應(yīng)邀出席《第二屆新產(chǎn)品研發(fā)項(xiàng)目管理高峰會(huì)》,并做專題發(fā)言;
2005年5月應(yīng)邀出席《中國(guó)首屆新藥研發(fā)項(xiàng)目管理研討會(huì)》,并做主講發(fā)言;
2005年10月應(yīng)邀參加《第四屆中國(guó)項(xiàng)目管理高峰會(huì)》,并做專題發(fā)言。

上一篇:MTP管理技能提升訓(xùn)練
下一篇:經(jīng)銷商的經(jīng)營(yíng)突破與管理提升

培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)