MILESTONE交叉創(chuàng)新思維™

MILESTONE交叉創(chuàng)新思維™
講師：梁棟
課程背景：
創(chuàng)新-應(yīng)對VUCA時(shí)代的強(qiáng)力武器。面對創(chuàng)新，我們更多的想法是：機(jī)會、運(yùn)氣、靈光乍現(xiàn)，創(chuàng)新是可遇不可求組的！
對于創(chuàng)新的理論已經(jīng)有不少了，這些理論無一不提出：創(chuàng)新是可復(fù)制的，創(chuàng)新是有方法和工具的。本課程是根據(jù)弗蘭斯·約翰松的《美帝奇效應(yīng)》中提出的交叉創(chuàng)新理論為基礎(chǔ)開發(fā)設(shè)計(jì)的，是國內(nèi)創(chuàng)新領(lǐng)域認(rèn)證課程的標(biāo)桿。
本課程將幫助您在企業(yè)內(nèi)部、部門內(nèi)部實(shí)現(xiàn)交叉創(chuàng)新思維，培養(yǎng)創(chuàng)造力。
課程收益：
1.     激發(fā)學(xué)員突破傳統(tǒng)思維定式，打開思路，發(fā)現(xiàn)自身的創(chuàng)新潛力；
2.     掌握什么是交叉創(chuàng)新？它是如何發(fā)生的？我們該如何激發(fā)創(chuàng)新；
3.     掌握創(chuàng)新理論，營造創(chuàng)新的環(huán)境；
4.     學(xué)習(xí)直線創(chuàng)新和交叉創(chuàng)新的理念和方法；
5.     團(tuán)隊(duì)合作，提出創(chuàng)新提案。
課程時(shí)長：2天（6小時(shí)/天）
 
課程大綱：
一、創(chuàng)新導(dǎo)論
導(dǎo)入：賈維斯與哆啦A夢
1.    創(chuàng)新來源
1）創(chuàng)新的三個(gè)關(guān)鍵詞
視頻：未來的陪伴
2）保持好奇
案例：蜘蛛和昆蟲
3）未來的種種可能
案例：預(yù)測未來-你相信么？
研討：30年后的衣、食、住、行
視頻：人類的進(jìn)化
2.    創(chuàng)新定義
案例：太空筆的由來
1）創(chuàng)新的定義
2）創(chuàng)新思維
 
二、挑戰(zhàn)信念
討論：列出面臨的挑戰(zhàn)
1、ABC理論
1）信念決定成果
案例：弟弟的煩惱
2）轉(zhuǎn)變信念
2、意識與潛意識
1）信念的由來
2）潛意識的特點(diǎn)
案例1：圖片的作用
案例2：閾下圖片
練習(xí)1：劈鉛筆
 
三、跳出壁壘
演練：登峰造極
1、創(chuàng)造環(huán)境
1）時(shí)間壓力
2）回報(bào)與獎(jiǎng)勵(lì)
3）資源
4）專業(yè)知識
5）計(jì)劃
6）激發(fā)想法
7）冒險(xiǎn)
8）過去的投資
2、跳出思維壁壘
1）跨越聯(lián)想壁壘
練習(xí)：鞋子的作用
2）松規(guī)條日記
練習(xí)：找出前提假設(shè)，扭轉(zhuǎn)信念
 
四、跳出壁壘
1.    聯(lián)想
1）神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)
2）全腦思維
練習(xí)1：默寫圓周率
練習(xí)2：奧斯密碼
練習(xí)3：快速記憶
練習(xí)4：海上遇險(xiǎn)
2、交叉思維
1）創(chuàng)新分類
2）尋找交叉點(diǎn)
練習(xí)1：交叉配對
案例1：Eastgte大廈
案例2：賞金獵人項(xiàng)目
練習(xí)2：尋找自己的交叉點(diǎn)
 
五、創(chuàng)新聚焦
1. 創(chuàng)新BUT
1）BUT模型
案例1：三只松鼠
案例2：特斯拉
案例3：瑞幸咖啡
2）創(chuàng)新聚焦點(diǎn)
3）創(chuàng)新10大領(lǐng)域
2. 創(chuàng)新SEP
1）內(nèi)部管理創(chuàng)新的SEP模型
案例：蘋果的創(chuàng)新格局
2）管理創(chuàng)新的10大焦點(diǎn)
 
六、創(chuàng)新提案
1、交叉創(chuàng)新流程
1）創(chuàng)新機(jī)會分析
2）突破聯(lián)想壁壘
3）交叉創(chuàng)新方案
4）交叉創(chuàng)新計(jì)劃
案例：完成創(chuàng)新提案
2、創(chuàng)新成果發(fā)表
 
七、課程工具
1、激發(fā)創(chuàng)新的管理模式
1）組織管理
2）流程、方法
3）人員
4）創(chuàng)新環(huán)境
2、頭腦風(fēng)暴法
1）頭腦風(fēng)暴流程
2）頭腦風(fēng)暴原則
練習(xí)：書店的生存之道
3、創(chuàng)新曲線理論
1）創(chuàng)新曲線
2）戰(zhàn)略杠桿模型
 
八、復(fù)盤、答疑
 

15年500強(qiáng)企業(yè)管理及企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師經(jīng)驗(yàn)
2019年“我是好講師”大賽全國優(yōu)秀講師
《日產(chǎn)訓(xùn)MTP》認(rèn)證講師
《落地TTT》認(rèn)證講師 
《五維教練領(lǐng)導(dǎo)力™》認(rèn)證講師
《MILESTONE交叉創(chuàng)新思維》認(rèn)證講師
《DISC知人善任》認(rèn)證講師
曾任：500強(qiáng)晉能集團(tuán)生產(chǎn)部經(jīng)理
曾任：世界500強(qiáng)富士康集團(tuán)生產(chǎn)課長
 
【擅長領(lǐng)域】
MTP企業(yè)管理研修、TTT、創(chuàng)新、教練型領(lǐng)導(dǎo)力。
【主講課程】
《日產(chǎn)訓(xùn)MTP企業(yè)管理研修》（認(rèn)證）
《落地TTT-企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師養(yǎng)成》（認(rèn)證）、《日產(chǎn)訓(xùn)MTP 6單元版》（認(rèn)證）
《五維教練型領(lǐng)導(dǎo)力》（認(rèn)證）、《DISC知人善任》（認(rèn)證）
《MileStone交叉創(chuàng)新思維》（認(rèn)證）
《企業(yè)經(jīng)驗(yàn)萃取與案例開發(fā)》、《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》、《職場高效溝通》、
《豐田思考法-現(xiàn)場問題分析與解決》、《新員工入職第一課》
《演講與表達(dá)》等
 
【授課風(fēng)格】
梁棟老師擁有扎實(shí)的專業(yè)管理理論基礎(chǔ)和豐厚的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，課程能快速深入學(xué)員內(nèi)心，課程秉承“有趣、實(shí)用、見效”的培訓(xùn)理念，課程和訓(xùn)練緊密結(jié)合企業(yè)實(shí)際需求及學(xué)員實(shí)際工作案例，教學(xué)風(fēng)格：嚴(yán)謹(jǐn)與活潑共存，輕松與反思并重，讓學(xué)員在豐富的活動中收獲新知，在多樣的體驗(yàn)中深刻思考。