擁抱組織變革

 
擁抱組織變革
Embracing Organization Change
 
 
課程進行方式：課前調(diào)研、翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)、課后線上知識點復(fù)習(xí)、App配套知識點碎片化復(fù)習(xí)、在線復(fù)習(xí)輔導(dǎo)與即時答疑、課后作業(yè)跟蹤
 
課程編號：LJ-10
 
如果說當今經(jīng)濟形勢與互聯(lián)網(wǎng)市場環(huán)境下的所有公司都有一個共同點的話，那便是它們都在經(jīng)歷變革。只有當對組織基層具有影響力的領(lǐng)導(dǎo)者與核心骨干員工擁抱變革時，變革方才有效。組織員工適應(yīng)變革的能力，將會決定組織的競爭力和成功。
 
本課程側(cè)重于組織個人績效貢獻者在工作中實施變革的角色。學(xué)員將發(fā)現(xiàn)自己的變革智商，學(xué)習(xí)很多組織員工實施新舉措時所經(jīng)歷的變革階段。通過使用包括最佳實踐在內(nèi)的組織“擁抱變革”工具提醒卡，個人績效貢獻者將能夠解決和戰(zhàn)勝組織當今及未來的業(yè)務(wù)新挑戰(zhàn)。
 
您是否碰到了下列的問題？
你的員工對組織變革接受能力不強？
變革的阻力是否降低了組織個人和團隊的效率？
工作或經(jīng)濟大環(huán)境中的變革是否影響你所在團隊的士氣？
組織的個人績效貢獻者是否試圖以低效的方式進行變革？
 
本課程幫助領(lǐng)導(dǎo)者：
  承諾并負責(zé)組織變革。
  有效地認可組織變革、探討組織變革和克服組織變革的個人阻力。
  將不適應(yīng)組織變革對個人、團隊和公司產(chǎn)生的負面影響降至最低。
  展現(xiàn)擁抱組織變革的心態(tài)，從而影響他人在工作中擁抱組織變革。
 
課程大綱

單元	內(nèi)容概述
課前作業(yè)	學(xué)員填寫變革智商對照表，評估工作中的變革情境。 學(xué)員與其上級經(jīng)理人進行溝通，建議上級經(jīng)理人在溝通前完成針對同一變革的對照表。討論內(nèi)容為學(xué)員“變革智商”的結(jié)果以及近期和當下工作中所發(fā)生的變革，并討論如何有效應(yīng)對這些變革看法。
變、變、變	組織小組討論活動，以幫助他們了解在應(yīng)對不斷變化、高要求的工作環(huán)境時所需的心態(tài)及策略。講師進行全班總結(jié)，然后概述學(xué)習(xí)目標和課程安排。
你的變革智商是多少？	講師帶領(lǐng)學(xué)員討論近期組織工作中發(fā)生的變革及其產(chǎn)生的業(yè)務(wù)結(jié)果。 講師向?qū)W員概述變革智商變遷圖，然后學(xué)員分享自己在完成變遷圖之后的想法和收獲。
變革的階段	通過案例錄像，向?qū)W員介紹變革的各個階段，并分享自己關(guān)于經(jīng)歷組織變革階段的個人經(jīng)驗。鼓勵學(xué)員分享更多組織案例。 講師介紹擁抱變革個人章程。學(xué)員完成第1步和第2步，然后和一個同伴討論自己所寫的內(nèi)容。
最佳實踐	講師發(fā)放工具提醒卡給學(xué)員，并講解最佳實踐。 講師向?qū)W員講解變革中他們能控制或影響的方面，接著介紹“變革控制評估表”。學(xué)員借助“變革控制評估表”來完成章程的第3步，兩人一組互相討論彼此的看法。
變革案例分析	學(xué)員扮演4個在虛擬公司工作的人物，然后以小組工作的方式，就該公司所面臨的變革填寫“變革控制評估表”。 講師系統(tǒng)講解領(lǐng)導(dǎo)者溝通基本準則。 學(xué)員觀看一段錄像，錄像中出現(xiàn)了他們剛剛扮演的人物。學(xué)員記錄這些人說什么以影響其它團隊成員的變革智商。接下來，講師向全班做總結(jié)。
追求變革 及課程結(jié)束	學(xué)員完成個人章程的第4步和第5步，與一名同伴討論。 學(xué)員參與自助游戲，通過游戲幫助他們回顧并應(yīng)用課程中所學(xué)到的知識要點和關(guān)鍵技能。 講師進行知識掌握情況檢測活動。 講師分發(fā)課程評估表，再次講解未解決的問題，最后結(jié)束課程。

 
主要培養(yǎng)能力：
適應(yīng)能力
積極主動
加速變革
溝通引導(dǎo)
 
學(xué)員課程資料包:
《課前作業(yè)》
《學(xué)員手冊》
《擁抱組織變革工具提醒卡》
《擁抱組織變革準備計劃表》
《課后知識點測試包》
 

【實戰(zhàn)背景】
●魏老師(18612405606)曾任職于世界500強美國跨國公司，擔(dān)任人才管理總監(jiān)及領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展高級顧問，負責(zé)與美國總部及全球30多個國家的COE團隊成員聯(lián)合設(shè)計與開發(fā)高端領(lǐng)導(dǎo)力課程，并具有跨國咨詢公司十余年的人才管理與領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展咨詢實戰(zhàn)經(jīng)驗，致力于跨國公司及中國本土公司各層級人才能力的評鑒、培訓(xùn)與發(fā)展，為客戶持續(xù)提供落地的人才管理解決方案，包括：組織及人才戰(zhàn)略的規(guī)劃、勝任能力建模與更新、高潛力人才遴選、人才評鑒與盤點、繼任者管理、高管評估、變革管理、領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展、績效管理、國際化人才培養(yǎng)及高管教練等。
●美國智睿咨詢DDI領(lǐng)導(dǎo)力全球認證講師、DDI人才盤點師、DDI全球最佳學(xué)習(xí)領(lǐng)航人與體驗官、領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展課程顧問導(dǎo)師(Master Trainer) 

【研究領(lǐng)域】
●勝任力建模與評估
●招聘系統(tǒng)建立與優(yōu)化
●高潛發(fā)展與人才盤點
●領(lǐng)導(dǎo)力版權(quán)課程研發(fā)與實施
●高階講師TTT

【授課特色】
魏老師針對企業(yè)客戶與學(xué)員的實際狀況，診斷培訓(xùn)的實際需求，定制化設(shè)計獨特的培訓(xùn)方案，以“深入淺出、學(xué)以致用、邏輯清晰、超強的親和力”著稱，采用視頻觀賞、小組討論、案例分析、團隊共創(chuàng)、角色扮演、相互點評等豐富的授課形式，有效調(diào)動課堂的氣氛和把控現(xiàn)場學(xué)員狀態(tài)，幫助企業(yè)創(chuàng)造最大績效。

【主講課程】
●中基層領(lǐng)導(dǎo)者快速變身解決方案
《主管的角色》《新任領(lǐng)導(dǎo)者成功之路》《成為有影響力的溝通者》《卓越績效輔導(dǎo)》《高效問題分析與解決》《高效提升團隊執(zhí)行力》《擁抱組織變革》《促使組織員工敬業(yè)》《建立包容的工作團隊》《引領(lǐng)團隊高效績效》《高效激勵部屬》
 
●中高層領(lǐng)導(dǎo)者發(fā)展解決方案
《制定高質(zhì)量業(yè)務(wù)決策》《建立與鞏固信任關(guān)系》《領(lǐng)導(dǎo)者成功溝通精要》《精準授權(quán)》《有效推動組織變革》《高效驅(qū)動組織變革》《激勵與保留組織人才》《高效提升團隊執(zhí)行力》《有效解決沖突》《強化卓越的伙伴關(guān)系》《與團隊進行有效溝通》《協(xié)作型輔導(dǎo)教練》《企業(yè)戰(zhàn)略及全面運營沙盤模擬》
 
●組織人才發(fā)展解決方案
《組織內(nèi)訓(xùn)講師加速培養(yǎng)集訓(xùn)營》《組織人才盤點》《成為金牌面試官》
 
●主導(dǎo)項目
領(lǐng)導(dǎo)者勝任能力建模與評估解決方案
組織人才招聘系統(tǒng)建立與優(yōu)化解決方案