現(xiàn)場(chǎng)隱患探查控治實(shí)戰(zhàn)

現(xiàn)場(chǎng)隱患探查控治實(shí)戰(zhàn)
 
課程背景：
隱患之于企業(yè)來(lái)說(shuō)，就是隱藏在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的的定時(shí)炸彈，只要它不被消除，事故的發(fā)生就是遲早的事情。消除隱患，是企業(yè)最迫切的安全需求。但是，很多企業(yè)，盡管安全檢查時(shí)常有，隱患治理年年做，卻總是發(fā)生同樣的問(wèn)題反復(fù)出現(xiàn)，同類(lèi)的隱患屢治難除。很多企業(yè)不知道如何進(jìn)行隱患排查，查不全；很多企業(yè)查到了隱患，卻不能消除；還有很多企業(yè)，只關(guān)注一般的問(wèn)題，重大的高風(fēng)險(xiǎn)隱患，卻視而不見(jiàn)……這些問(wèn)題如果不能得到根本性的改變，安全管控就會(huì)像鐮刀割草一樣，時(shí)間一長(zhǎng)，又會(huì)雜草叢生，無(wú)法根治。
本課程讓企業(yè)真正的掌握全面隱患排查的方法，會(huì)運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)的辨識(shí)工具，進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)，通過(guò)區(qū)別性的控制策略，對(duì)不同的隱患施加針對(duì)的管控措施，并且按照標(biāo)準(zhǔn)的管控流程，確保隱患治理有效落地，從而達(dá)到風(fēng)險(xiǎn)管控的最終目的。
 
課程收益：
● 能夠掌握全面的隱患排查方法；
● 能夠使用標(biāo)準(zhǔn)的隱患風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)工具；
● 能夠進(jìn)行隱患風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)；
● 能夠?qū)嵤┮淮螛?biāo)準(zhǔn)的隱患排查治理工作落地；
● 能夠分析隱患報(bào)告數(shù)據(jù)，并對(duì)管理層提供建設(shè)性的建議，并作為可靠的決策依據(jù)；
● 能夠形成隱患排查與治理的報(bào)告書(shū)，存檔。
 
課程時(shí)間：2天，6小時(shí)/天
課程對(duì)象：中層以上管理人員、EHS專(zhuān)業(yè)人員
課程方式：課堂講解＋案例教學(xué)＋實(shí)戰(zhàn)演練＋小組討論＋情景模擬＋游戲活動(dòng)
 
課程大綱
導(dǎo)入：
視頻分享：消失的大猩猩
經(jīng)典分享：三塊鋼板的故事……
1. 第一塊鋼板的故事
2. 第二塊鋼板的故事
3. 第三塊鋼板的故事
小組討論：第一塊鋼板的意義？
小組討論：第二塊鋼板的意義？
小組討論：第三塊鋼板的意義？
 
第一講：“小”隱患引發(fā)大事故
一、典型事故案例解析
血之教訓(xùn)：事故案例視頻（基于客戶(hù)所屬行業(yè)區(qū)別，定制設(shè)置）
1）典型的事故案例——致命的鐘擺
2）典型的事故案例——搖曳的生命
3）典型的事故案例——吃人的魔窟
4）典型的事故案例——生命的最后一分鐘
5）典型的事故案例——鱷口殘肢
6）典型的事故案例——斷頭路
7）典型的事故案例——飄曳的安全帶
8）典型的事故案例——土墻殞命
9）典型的事故案例——一念煉獄
10）典型的事故案例——破損的砂輪
11）典型的事故案例——昆山夢(mèng)魘
12）典型的事故案例——其他定制要求
深度思考：事故，事故，事故……
1）事故的發(fā)生是不是命中注定的？
2）事故能不能預(yù)防？怎么預(yù)防？
3）事故是可以預(yù)防的，從每個(gè)人發(fā)現(xiàn)每個(gè)隱患開(kāi)始
二、隱患、風(fēng)險(xiǎn)、未遂事件、事故的定義和關(guān)系
1. 什么是隱患？——致命之因
2. 什么是風(fēng)險(xiǎn)？——扭轉(zhuǎn)意識(shí)上的誤差
3. 什么是未遂事件？——免費(fèi)的午餐
4. 什么是事故？——不可承受之重
漫畫(huà)安全：隱患、風(fēng)險(xiǎn)、未遂事件、事故之間的關(guān)系
三、安全模型解析
安全模型：事故致因模型
安全模型：海因里希連鎖事故理論模型
安全模型：多米諾骨牌效應(yīng)
安全模型：事故冰山理論模型
四、消除隱患就是消除事故
討論：事故能否直接被消除？
討論：導(dǎo)致事故的原因是什么？
引導(dǎo)結(jié)論：消除隱患就是消除事故
我們企業(yè)是怎么做的？
現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)診：我們公司之前隱患排查與治理工作是如何做的？
現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)診：我們公司推進(jìn)此項(xiàng)工作目前最大的困難在哪里？
現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)診：通過(guò)本次課程，我們的學(xué)員的期望的什么？
直通解惑：基于本章問(wèn)答互動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)為客戶(hù)隱患排查與治理工作現(xiàn)狀把脈。
 
第二講：安全不打無(wú)準(zhǔn)備之仗——隱患排查前的準(zhǔn)備
一、隱患查治的邏輯思維
討論：我們企業(yè)隱患排查是如何實(shí)施的？
1. 怎么排查隱患——編制隱患排查依據(jù)
2. 誰(shuí)來(lái)查隱患——由不同層級(jí)、不同專(zhuān)業(yè)開(kāi)展
3. 如何處置隱患——隱患原因分析、分級(jí)治理
4. 隱患治理原則——直線責(zé)任、屬地管理
5. 隱患不治理的后果——導(dǎo)致事故、受到處罰
二、懲戒前的調(diào)兵遣將
小組討論：隱患排查實(shí)施都有哪些方式？
1. 雷霆懲戒之目的——制止違章、發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)隱患，督促整改、監(jiān)督規(guī)章制度實(shí)施
2. 隱患排查典型的5種戰(zhàn)術(shù)
1）戰(zhàn)術(shù)1：日常安全
2）戰(zhàn)術(shù)2：綜合性安全
3）戰(zhàn)術(shù)3：專(zhuān)業(yè)性安全
4）戰(zhàn)術(shù)4：季節(jié)性安全
5）戰(zhàn)術(shù)5：節(jié)日前安全
3. 制定掃雷作戰(zhàn)方案
1）編制要點(diǎn)——總體要求
2）編制要點(diǎn)——機(jī)構(gòu)職責(zé)
3）編制要點(diǎn)——時(shí)間范圍
4）編制要點(diǎn)——排查內(nèi)容
5）編制要點(diǎn)——工作安排
6）編制要點(diǎn)——工作要求
實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練：隱患排查的方案制定
實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練：隱患排查角色與職責(zé)的確認(rèn)
評(píng)估總結(jié)：生成標(biāo)準(zhǔn)的安全檢查方案書(shū)
 
第三講：無(wú)差別的危險(xiǎn)清繳——全面的現(xiàn)場(chǎng)隱患探查
一、知己知彼，百戰(zhàn)不殆
1. 隱患的家族譜系（4大類(lèi)14項(xiàng)170種）
1）譜系之人的不安全行為
2）譜系之物的不安全狀態(tài)
3）譜系之環(huán)境的破壞致因
4）譜系之管理方面的因素
討論：例舉我們現(xiàn)場(chǎng)可能出現(xiàn)的不同類(lèi)型隱患
二、圖文識(shí)隱患
討論：各種類(lèi)型的隱患識(shí)別
三、標(biāo)準(zhǔn)的隱患表述
1. 標(biāo)準(zhǔn)的人
2. 標(biāo)準(zhǔn)的物
3. 標(biāo)準(zhǔn)的環(huán)境
4. 標(biāo)準(zhǔn)的管理
模擬訓(xùn)練：用正確的方法描述隱患
四、實(shí)施軍前探雷行動(dòng)
模擬訓(xùn)練：識(shí)別圖中的隱患——車(chē)間現(xiàn)場(chǎng)、庭院現(xiàn)場(chǎng)、廠區(qū)現(xiàn)場(chǎng)、工地現(xiàn)場(chǎng)
（基于客戶(hù)所屬行業(yè)區(qū)別，定制設(shè)置）
評(píng)估總結(jié)：生成模擬版隱患排查清單
五、爆轟威力——隱患分級(jí)判定
1. 隱患的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估
討論：哪一個(gè)風(fēng)險(xiǎn)高？
2. 隱患評(píng)估的MSE法
1）控制措施狀態(tài)M的判定標(biāo)準(zhǔn)
2）風(fēng)險(xiǎn)暴露頻繁程度E的判定標(biāo)準(zhǔn)
3）事故后果S的判定標(biāo)準(zhǔn)
4）風(fēng)險(xiǎn)結(jié)果R的等級(jí)劃分
3. 隱患風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)方法
模擬訓(xùn)練：隱患風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估分級(jí)——車(chē)間現(xiàn)場(chǎng)、庭院現(xiàn)場(chǎng)、廠區(qū)現(xiàn)場(chǎng)、工地現(xiàn)場(chǎng)
（基于客戶(hù)所屬行業(yè)區(qū)別，定制設(shè)置）
評(píng)估總結(jié)：生成模擬版隱患風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)清單
 
第四講：將事故因素徹底清除——隱患控治作戰(zhàn)行動(dòng)
一、風(fēng)險(xiǎn)控制的五大要求
1. 層次邏輯
2. 目標(biāo)策略
3. 考慮內(nèi)容
4. 注意事項(xiàng)
5. 設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)
二、風(fēng)險(xiǎn)管控措施等級(jí)
1. 工程（技術(shù)）措施
2. 管理措施
3. 預(yù)防性措施
4. 補(bǔ)救性措施
模擬訓(xùn)練：對(duì)隱患制定控制措施（基于客戶(hù)所屬行業(yè)區(qū)別，定制設(shè)置）
——車(chē)間現(xiàn)場(chǎng)、庭院現(xiàn)場(chǎng)、廠區(qū)現(xiàn)場(chǎng)、工地現(xiàn)場(chǎng)
評(píng)估總結(jié)：生成模擬版隱患控制措施清單
三、對(duì)隱患整改的跟蹤落實(shí)
小組互動(dòng)：設(shè)計(jì)隱患排查治理的流程圖
1. 隱患排查治理的流程圖解讀
2. 超級(jí)炸彈——重大事故隱患管控
3. 隱患整改跟蹤閉環(huán)
4. 隱患整改不能驗(yàn)收的條件
5. 隱患整改監(jiān)控級(jí)別
模擬訓(xùn)練：制定隱患整改跟蹤方案（基于客戶(hù)所屬行業(yè)區(qū)別，定制設(shè)置）
——車(chē)間現(xiàn)場(chǎng)、庭院現(xiàn)場(chǎng)、廠區(qū)現(xiàn)場(chǎng)、工地現(xiàn)場(chǎng)
評(píng)估總結(jié)：生成模擬版隱患整改跟蹤方案
四、暴雷定位——聚焦人的不安全行為
重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)：人的不安全行為是最主要的隱患
經(jīng)典故事：鯊魚(yú)與魚(yú)的故事
小組討論：我們有什么啟發(fā)？
 
第五講：保證成功除患的要訣——隱患查治的要點(diǎn)強(qiáng)調(diào)
一、探雷器——常見(jiàn)的隱患排查工具
1. 行為觀察干預(yù)（STOP卡、BBS）
小組討論：你能發(fā)現(xiàn)安全行為和不安全行為嗎？
討論：行為觀察干預(yù)
2. 未遂事件/事故管理
討論：行為觀察干預(yù)
3. 安全檢查表
討論：安全檢查表
4. 安全審核——分類(lèi)、目的、方法
討論：安全審核
5. 安全會(huì)議、工前會(huì)議
二、大數(shù)據(jù)時(shí)代的隱患統(tǒng)計(jì)應(yīng)用
問(wèn)題分析：隱患的數(shù)據(jù)管理
1. 隱患數(shù)據(jù)匯總分析
2. 隱患排查效果驗(yàn)證
3. 隱患致因分析
4. 巡檢項(xiàng)目分析
5. 隱患數(shù)據(jù)管理的作用
6. 建立便捷的隱患收集渠道
三、清雷戰(zhàn)打贏的關(guān)鍵
小組討論：隱患排查成功的關(guān)鍵點(diǎn)在哪里？
1. 展現(xiàn)可見(jiàn)的領(lǐng)導(dǎo)示范和安全承諾
2. 鼓勵(lì)和開(kāi)放的文化替代指責(zé)文化
3. 全員參與，目標(biāo)引導(dǎo)
4. 整改措施追蹤落實(shí)并考核
5. 隱患排查制度以及工具的應(yīng)用
 
第六講：現(xiàn)場(chǎng)隱患探查控治（實(shí)戰(zhàn)演練）
實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練：廠區(qū)真實(shí)檢查
1. 根據(jù)學(xué)員情況，選擇N個(gè)場(chǎng)地
2. 分成N組，組成隱患排查與整改實(shí)戰(zhàn)小隊(duì)
3. 編制安全檢查方案，實(shí)施現(xiàn)場(chǎng)隱患排查實(shí)操
4. 實(shí)施隱患整改流程推進(jìn)實(shí)操（真實(shí)走整改流程）
5. 評(píng)估各小組隱患探查控治實(shí)戰(zhàn)效果
成果輸出：形成可落地的隱患排查治理結(jié)果
1）形成本次安全檢查方案書(shū)
2）形成隱患排查治理清單
3）形成隱患整改跟蹤方案
4）后續(xù)跟蹤本次隱患整改效果報(bào)告書(shū)
5）后續(xù)跟蹤完成本次隱患排查治理存檔
課程總結(jié)

安全管理專(zhuān)家
14年企業(yè)安全管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
國(guó)家注冊(cè)安全工程師
香港圣約翰急救員/OHSAS18001內(nèi)審員
曾任：中節(jié)能六合天融環(huán)保科技有限公司丨安全主管
曾任：天寶綠色食品股份有限公司（大連）丨安全經(jīng)理
曾任：萬(wàn)豐達(dá)集團(tuán)（北京）丨安全部長(zhǎng)
■ 主導(dǎo)操刀20多個(gè)安全管理項(xiàng)目：湖北省應(yīng)急廳-【“互聯(lián)網(wǎng)+安全培訓(xùn)”】項(xiàng)目、湖北應(yīng)急廳-【社會(huì)群眾應(yīng)急】視頻制作項(xiàng)目、中石油吉林油田【風(fēng)險(xiǎn)管控】項(xiàng)目……
■ 中化化肥、中石油長(zhǎng)慶油田、西氣東輸、中廣核大亞灣等企業(yè)特邀安全管理領(lǐng)域輔導(dǎo)導(dǎo)師
擅長(zhǎng)領(lǐng)域：風(fēng)險(xiǎn)管控技術(shù)、隱患排查與治理、應(yīng)急管理、事故事件管理、負(fù)責(zé)人當(dāng)責(zé)力提升、安全領(lǐng)導(dǎo)力……
 
實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)：
戚銳老師歷經(jīng)一線安全管理，到中高層決策支持，具有豐富的企業(yè)安全管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，一直堅(jiān)信“沒(méi)有管不好的安全，沒(méi)有提高不了的安全能力，因地制宜，取長(zhǎng)補(bǔ)短，符合企業(yè)實(shí)情的針對(duì)施教，是企業(yè)安全管控有效落地的根本解決方案！”老師曾服務(wù)于中國(guó)石油、中海油、中節(jié)能、中化化肥、南方電網(wǎng)、伊利集團(tuán)、中興通訊等近100家企業(yè)，為企業(yè)打造“0事故”管理體系，全面提升企業(yè)的安全管理水平，守好安全大門(mén)！
►►曾為中節(jié)能六合天融環(huán)?？萍加邢薰敬蛟臁綡SE管理創(chuàng)新】項(xiàng)目
成果：建立完整的落地程序，當(dāng)年實(shí)現(xiàn)“0”事故目標(biāo)。
►►曾參與中化云龍【安全征程項(xiàng)目】賦能
成果：連續(xù)多年成功實(shí)現(xiàn)0重大事故，安全運(yùn)行績(jī)效整體跨越性提升（從2015年40.44%的符合率提升到2016年95.95%的符合率）
►►曾為中節(jié)能六合天融環(huán)?？萍加邢薰窘?yīng)急管理體系
成果：成功從0到1組建應(yīng)急管理體系落地，并獨(dú)立編寫(xiě)應(yīng)急預(yù)案文件（綜合應(yīng)急預(yù)案1個(gè)、各類(lèi)專(zhuān)項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案16個(gè)、各類(lèi)現(xiàn)場(chǎng)處置方案21個(gè)），全面提升企業(yè)的安全管理水平。
 
部分經(jīng)典授課案例：
■曾為大連松下汽車(chē)電子講授《企業(yè)員工安全生產(chǎn)》《危情探蹤——危險(xiǎn)源辨識(shí)與風(fēng)險(xiǎn)分析》《企業(yè)一線負(fù)責(zé)人安全履職能力提升》等課程，累計(jì)57+期。
■ 曾為中節(jié)能六合天融環(huán)?？萍加邢薰局v授《三級(jí)安全教育培訓(xùn)》《崗位安全教育》《企業(yè)員工安全生產(chǎn)》等課程，累計(jì)21+期。
■ 曾為中石油吉林油田《全面提升企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)防治當(dāng)責(zé)力》《企業(yè)決策層安全領(lǐng)導(dǎo)力提升》《風(fēng)險(xiǎn)管控落地技術(shù)》等課程，累計(jì)16+期。
■ 曾為南方電網(wǎng)廣西北海供電局講授《應(yīng)急管理知識(shí)及現(xiàn)場(chǎng)處置》《風(fēng)險(xiǎn)管控落地技術(shù)》《企業(yè)員工安全生產(chǎn)》等課程，累計(jì)6+期。
■ 曾為松下電器講授《應(yīng)急管理知識(shí)及現(xiàn)場(chǎng)處置》《BBS行為安全》等課程，累計(jì)5+期。
■ 曾為中興通訊講授《一線負(fù)責(zé)人HSE能力提升》《風(fēng)險(xiǎn)管控落地》等課程，累計(jì)5+期。
■ 曾為中化集團(tuán)講授《八大危險(xiǎn)作業(yè)系列課程》課程，累計(jì)4+期。
■ 曾為深圳市南山區(qū)安監(jiān)局講授《負(fù)責(zé)人安全管理》課程，累計(jì)3+期。
■ 曾為南方電網(wǎng)廣東深圳供電局講授《企業(yè)安全管理》課程，累計(jì)3+期。
■ 曾為中沙（天津）石化有限公司講授《應(yīng)急管理知識(shí)及現(xiàn)場(chǎng)處置》課程，累計(jì)3+期。

授課風(fēng)格：
深入淺出：用簡(jiǎn)單直觀的授課方法，將復(fù)雜的安全理論、模型，以及安全管理知識(shí)，講授給學(xué)員，使學(xué)員充分掌握，從而使安全培訓(xùn)真正達(dá)到學(xué)以致用的目的。
實(shí)戰(zhàn)實(shí)用：引述在十多年的工作中親歷的典型事故案例，解析事故背后的真相。警醒學(xué)員對(duì)安全工作的敬畏，對(duì)安全知識(shí)的求知欲，從而提高授課效率。
先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)：老師多年的國(guó)際HSE管理客戶(hù)服務(wù)經(jīng)驗(yàn)，為客戶(hù)提供一流的國(guó)際安全理念和管理經(jīng)驗(yàn)，助力企業(yè)安全管理水平持續(xù)提升。