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職業(yè)病危害因素控制與職業(yè)病防治
職業(yè)病危害因素控制與職業(yè)病防治內(nèi)訓(xùn)基本信息:
內(nèi)訓(xùn)課程大綱
著中國(guó)職業(yè)病現(xiàn)狀及危害后果案例介紹
職業(yè)病防治法及相關(guān)最新法規(guī)解析
人體重點(diǎn)系統(tǒng)特點(diǎn)及職業(yè)防護(hù)要點(diǎn)剖析
最新職業(yè)病的分類及汽車零部件行業(yè)典型職業(yè)病解析
練習(xí):結(jié)合常見(jiàn)職業(yè)病特點(diǎn)及本企業(yè)情況,小組課堂編制識(shí)別清單并討論發(fā)表
汽車零部件行業(yè) “塵毒噪”職業(yè)病危害點(diǎn)的識(shí)別
結(jié)合汽車零部件行業(yè)現(xiàn)狀解析“塵毒噪”職業(yè)危害職業(yè)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)
練習(xí):結(jié)合本企業(yè)情況,小組課堂繪制本公司職業(yè)危害因素分布圖并發(fā)表
汽車零部件行業(yè)職業(yè)危害監(jiān)測(cè)的流程、步驟及管理要求
汽車零部件行業(yè)職業(yè)危害警示標(biāo)識(shí)設(shè)置及告知卡的要求
汽車零部件行業(yè)控制“塵毒噪”等職業(yè)危害因素的有效方法及日常管理要求
職業(yè)病防護(hù)勞保用品的配置及管理要求
案例分析:針對(duì)課堂提供案例,小組討論并發(fā)表職業(yè)危害因素識(shí)別、防護(hù)及控制方案
員工的職業(yè)危害教育內(nèi)容及要求
員工勞動(dòng)合同中職業(yè)危害描述及要求
員工職業(yè)病的“三檢”及結(jié)果告知管理
職業(yè)病疑似及職業(yè)病人的管理要求
職業(yè)衛(wèi)生檔案建立與管理
模擬訓(xùn)練:結(jié)合案例或現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行職業(yè)危害因素識(shí)別、控制及職業(yè)病防治模擬分析訓(xùn)練。
課后作業(yè)及工作建議
交流和答疑
職業(yè)病防治法及相關(guān)最新法規(guī)解析
人體重點(diǎn)系統(tǒng)特點(diǎn)及職業(yè)防護(hù)要點(diǎn)剖析
最新職業(yè)病的分類及汽車零部件行業(yè)典型職業(yè)病解析
練習(xí):結(jié)合常見(jiàn)職業(yè)病特點(diǎn)及本企業(yè)情況,小組課堂編制識(shí)別清單并討論發(fā)表
汽車零部件行業(yè) “塵毒噪”職業(yè)病危害點(diǎn)的識(shí)別
結(jié)合汽車零部件行業(yè)現(xiàn)狀解析“塵毒噪”職業(yè)危害職業(yè)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)
練習(xí):結(jié)合本企業(yè)情況,小組課堂繪制本公司職業(yè)危害因素分布圖并發(fā)表
汽車零部件行業(yè)職業(yè)危害監(jiān)測(cè)的流程、步驟及管理要求
汽車零部件行業(yè)職業(yè)危害警示標(biāo)識(shí)設(shè)置及告知卡的要求
汽車零部件行業(yè)控制“塵毒噪”等職業(yè)危害因素的有效方法及日常管理要求
職業(yè)病防護(hù)勞保用品的配置及管理要求
案例分析:針對(duì)課堂提供案例,小組討論并發(fā)表職業(yè)危害因素識(shí)別、防護(hù)及控制方案
員工的職業(yè)危害教育內(nèi)容及要求
員工勞動(dòng)合同中職業(yè)危害描述及要求
員工職業(yè)病的“三檢”及結(jié)果告知管理
職業(yè)病疑似及職業(yè)病人的管理要求
職業(yè)衛(wèi)生檔案建立與管理
模擬訓(xùn)練:結(jié)合案例或現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行職業(yè)危害因素識(shí)別、控制及職業(yè)病防治模擬分析訓(xùn)練。
課后作業(yè)及工作建議
交流和答疑
講師 馬亮 介紹
環(huán)境安全管理資深專家
實(shí)戰(zhàn)派資深講師
EHS高級(jí)咨詢顧問(wèn)
【主要經(jīng)歷】
1999年開(kāi)始在企業(yè)從事EHS相關(guān)工作;
2001年開(kāi)始作為咨詢顧問(wèn)為企業(yè)解決EHS體系建立問(wèn)題;
2005年進(jìn)入認(rèn)證公司做EHS體系審核和培訓(xùn);
2009年開(kāi)始作為專職的EHS管理咨詢和培訓(xùn)講師,目前已累計(jì)為300多家企業(yè)提供過(guò)服務(wù)。
擁有15年的EHS培訓(xùn)和管理咨詢經(jīng)歷,做過(guò)數(shù)百場(chǎng)的培訓(xùn)、接受過(guò)培訓(xùn)學(xué)員近萬(wàn)人,行業(yè)內(nèi)具有實(shí)力的真正實(shí)戰(zhàn)派培訓(xùn)師。
【授課風(fēng)格】
馬老師授課思路簡(jiǎn)潔清晰、內(nèi)容豐富系統(tǒng)、擁有大量鮮活的典型案例,啟發(fā)性和參考性很強(qiáng)。他經(jīng)驗(yàn)豐富,能夠在短時(shí)間解決學(xué)員提出的各種難題并給出針對(duì)性建議,同時(shí)又能一針見(jiàn)血指出企業(yè)深層問(wèn)題,其觀點(diǎn)是一些企業(yè)困惑多年問(wèn)題的良藥,實(shí)用性特別強(qiáng)。
實(shí)戰(zhàn)派資深講師
EHS高級(jí)咨詢顧問(wèn)
【主要經(jīng)歷】
1999年開(kāi)始在企業(yè)從事EHS相關(guān)工作;
2001年開(kāi)始作為咨詢顧問(wèn)為企業(yè)解決EHS體系建立問(wèn)題;
2005年進(jìn)入認(rèn)證公司做EHS體系審核和培訓(xùn);
2009年開(kāi)始作為專職的EHS管理咨詢和培訓(xùn)講師,目前已累計(jì)為300多家企業(yè)提供過(guò)服務(wù)。
擁有15年的EHS培訓(xùn)和管理咨詢經(jīng)歷,做過(guò)數(shù)百場(chǎng)的培訓(xùn)、接受過(guò)培訓(xùn)學(xué)員近萬(wàn)人,行業(yè)內(nèi)具有實(shí)力的真正實(shí)戰(zhàn)派培訓(xùn)師。
【授課風(fēng)格】
馬老師授課思路簡(jiǎn)潔清晰、內(nèi)容豐富系統(tǒng)、擁有大量鮮活的典型案例,啟發(fā)性和參考性很強(qiáng)。他經(jīng)驗(yàn)豐富,能夠在短時(shí)間解決學(xué)員提出的各種難題并給出針對(duì)性建議,同時(shí)又能一針見(jiàn)血指出企業(yè)深層問(wèn)題,其觀點(diǎn)是一些企業(yè)困惑多年問(wèn)題的良藥,實(shí)用性特別強(qiáng)。
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