《人才引擎之人才梯隊(duì)建設(shè)》

人才引擎之人才梯隊(duì)建設(shè)

講師：陳琦

【課程收益】

1.      了解基本的、實(shí)用的、關(guān)鍵的人力資源管理管理方法

2.      對(duì)HR有全局、深入理解，并能夠結(jié)合自身工作找到改進(jìn)重點(diǎn)

3.      掌握人才引擎技術(shù)，提高部門工作效率和部門業(yè)績，以實(shí)現(xiàn)企業(yè)整體目標(biāo)，獲取獨(dú)一無二的競爭優(yōu)勢

【授課時(shí)長】

2天，12小時(shí)

【授課風(fēng)格】

氣場十足，易學(xué)易懂，實(shí)用性強(qiáng)，能在最短的時(shí)間里捕捉學(xué)員的需求點(diǎn)，擅于運(yùn)用多元化的訓(xùn)練方法，將理論知識(shí)演繹得生動(dòng)易懂，學(xué)員的關(guān)注度高，不感枯燥，深受學(xué)員喜愛。

【授課方式】

?  行動(dòng)學(xué)習(xí)法—以團(tuán)隊(duì)研討互動(dòng)方式引導(dǎo)課堂學(xué)習(xí)氛圍

【課程內(nèi)容】

一、      人才引擎意義

1、        提升企業(yè)組織的運(yùn)行效率

2、        提高非人管理者用人技能

3、        落實(shí)部門人才可持續(xù)發(fā)展

二、      人才引擎機(jī)制

1、        人才九宮格（能力&績效維度）

2、        案例：某企業(yè)的人才九宮格機(jī)制

三、      人才引擎流程

1、        定義人才

1）        人才標(biāo)準(zhǔn)

§   確定部門職責(zé)和部門流程

§   梳理部門內(nèi)各崗位職責(zé)

§   工具：泳道圖&職責(zé)說明公式

2）        人才結(jié)構(gòu)

§   明確部門架構(gòu)合理性

§   確定部門管理幅度

§   分析部門人才層級(jí)分布

§   收集部門人才相關(guān)信息

§   工具：人才盤點(diǎn)&部門人才結(jié)構(gòu)分析表

2、        預(yù)評(píng)人才

1）        人才核心素質(zhì)能力

§   提煉基于公司企業(yè)文化及戰(zhàn)略要求的核心素質(zhì)能力

§   工具：冰山模型（通用素質(zhì)能力&特有素質(zhì)能力）

§   工具：人才能力詞典（人才畫像）

2）        能力評(píng)估

§   人才能力盤點(diǎn)

§   工具：360評(píng)估

3、        驗(yàn)證人才

1）        有效評(píng)價(jià)績效

§   成功要素：正向考績&逆向考事

§   方式方法：正態(tài)分布法&冪律法

§   過程評(píng)價(jià)：定量的績效輔導(dǎo)

§   結(jié)果評(píng)價(jià)：定性的績效面談

§   工具：績效輔導(dǎo)GROW&績效面談流程及話術(shù)

2）        BEI訪談人才

§   基于人才素質(zhì)能力與績效評(píng)價(jià)結(jié)果

§   工具：BEI話術(shù)

4、        校準(zhǔn)人才

1）        人才地圖

§   工作經(jīng)歷+經(jīng)驗(yàn)地圖

§   工具：人才地圖四力模型

2）        員工IDP

§   基于人才培養(yǎng)的員工能力重點(diǎn)

§   員工職業(yè)成功要素

§   工具：IDP員工發(fā)展計(jì)劃表

a)     人才基本信息

b)     人才調(diào)整計(jì)劃

c)      人才培養(yǎng)計(jì)劃

d)     IDP主要內(nèi)容（發(fā)展項(xiàng)目&行動(dòng)計(jì)劃&執(zhí)行責(zé)任）

EMBA

《U型領(lǐng)導(dǎo)力^??》版權(quán)認(rèn)證導(dǎo)師

領(lǐng)越^?領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)證講師

國家ISP^?認(rèn)證績效改進(jìn)師

引導(dǎo)式^?學(xué)習(xí)地圖項(xiàng)目認(rèn)證講師

6Ds將培訓(xùn)轉(zhuǎn)化為商業(yè)結(jié)果版權(quán)認(rèn)證導(dǎo)師

心理咨詢師、企業(yè)培訓(xùn)師、人力資源管理師

中國管理科學(xué)研究院智庫專家

揚(yáng)州市企業(yè)咨詢服務(wù)業(yè)商會(huì)專家顧問

北京大學(xué)MBA江西總裁班特約講師

南通理工企業(yè)發(fā)展研究院特聘研究員

江蘇恒升之佑管理咨詢有限公司首席知識(shí)官

成勢商學(xué)院聯(lián)合創(chuàng)始人兼首任院長

江蘇省培訓(xùn)行業(yè)聯(lián)誼會(huì)名譽(yù)會(huì)長

陳老師曾先后在外資化工企業(yè)（法資：紅寶油墨）、大型建筑民企（江蘇柏誠）、互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型企業(yè)（山東城城通網(wǎng)絡(luò)）等企業(yè)從事管理工作。在十多年的管理歷練中，從企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師到職業(yè)培訓(xùn)師，從人力資源助理到企業(yè)培訓(xùn)總監(jiān)，從優(yōu)秀員工到公司執(zhí)行總經(jīng)理，工作經(jīng)驗(yàn)豐富并熟知企業(yè)管理模式及組織運(yùn)營流程，富有豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。多年的企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)及民間專業(yè)協(xié)會(huì)高管的長期磨礪，加之對(duì)中國企業(yè)的調(diào)研與實(shí)踐，使陳老師在組織領(lǐng)導(dǎo)力、企業(yè)人力資源管理和人才傳承發(fā)展等方面具有深厚功底和獨(dú)到見解。

陳老師擅長在課堂上使用巔峰的肢體語言、風(fēng)趣的語言表達(dá)、深刻的人生哲理以及嚴(yán)謹(jǐn)而系統(tǒng)的解決方案組織完成教學(xué)傳授工作。陳老師不僅關(guān)注學(xué)員在課堂中的刻意練習(xí)，同時(shí)強(qiáng)調(diào)課后結(jié)果導(dǎo)向的學(xué)習(xí)實(shí)踐，以此更好幫助組織進(jìn)行培訓(xùn)效果的轉(zhuǎn)化與落地。

擁有獨(dú)立課程商標(biāo)

專著《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》人民郵電  2020年2月首印/2020年5月加印

專欄《成勢工坊》

領(lǐng)導(dǎo)力直通車ETC^??版權(quán)所有人

知識(shí)傳承寶^??版權(quán)所有人

U型領(lǐng)導(dǎo)力^??版權(quán)所有人

突出重圍^??版權(quán)聯(lián)合所有人

另有十余門版權(quán)所有及版權(quán)認(rèn)證