《積木式業(yè)務融合之路》

積木式業(yè)務融合之路

本課程已向國家版權局申請版權

主講人：焦盈鑫

課程背景：

2016年習近平總書記在全國國有企業(yè)黨的建設工作會議上提出加強國企黨建工作總要求的第二個堅持是：堅持服務生產經營不偏離，以企業(yè)改革發(fā)展成果檢驗黨組織的工作和戰(zhàn)斗力。

《黨章》規(guī)定：國有企業(yè)黨委（黨組）發(fā)揮領導作用，把方向、管大局、保落實，依照規(guī)定討論和決定企業(yè)重大事項。國有企業(yè)和集體企業(yè)中黨的基層組織，圍繞企業(yè)生產經營開展工作。保證監(jiān)督黨和國家的方針、政策在本企業(yè)的貫徹執(zhí)行；支持股東會、董事會、監(jiān)事會和經理（廠長）依法行使職權；全心全意依靠職工群眾，支持職工代表大會開展工作；參與企業(yè)重大問題的決策；加強黨組織的自身建設，領導思想政治工作、精神文明建設和工會、共青團等群團組織。

《中國共產黨國有企業(yè)基層組織工作條例（試行）》指出國有企業(yè)黨組織工作應當遵循堅持黨建工作與生產經營深度融合，以企業(yè)改革發(fā)展成果檢驗黨組織工作成效的原則。在實踐中，黨建工作如何與業(yè)務工作進行融合成為一個亟待探索的課題，本課程依據總書記全國國有企業(yè)講話精神、《中國共產黨支部工作條例（試行）》、《中國共產黨國有企業(yè)基層黨組織工作條例（試行）》開發(fā)，將深入淺出的解讀黨業(yè)融合之路。

誠如馬克思主義中國化，真理是永恒的，現實是多樣的，必須把真理與現實相結合。規(guī)律可以借鑒，經驗可以學習，但是卻不能照搬，不同基層黨組織面臨的問題不盡相同，不同基層黨組織面臨的問題又有共性，在共性的基礎上找出適合自己的道路才是守正創(chuàng)新，這個過程不就像搭積木一樣，用相同的積木塊可以搭出不同的建筑？本課程遂起名《積木式黨業(yè)融合之路》，本課程緊扣文件、探索規(guī)律、簡單易上手、適合自己。

課程方式：

講授式：干貨送達

互動式：小組討論

情景式：訓戰(zhàn)結合

啟發(fā)式：學員風暴

行動式：產出方案

課程特點：

實戰(zhàn)性：深度理論講解加上實踐操作

專業(yè)性：專家研究理論澆鑄專業(yè)課程

趣味性：學員的帶入感強，參與度高

邏輯性：教學形式與黨課的深度融合

針對性：根據黨建任務調整教學組合

落地性：課程結束即可實現教學遷移

課程收益：

ü  通過本課程的學習，學員可清楚認識新時代黨對國有企業(yè)提出的一系列新論斷、新要求

ü  能夠有效總結國企黨建與業(yè)務的融合點

ü  掌握將國企的黨建和業(yè)務相融合工作方法，打造企業(yè)的核心競爭力

ü  可產出黨建融合方案

課程時間：

1-2天 6小時/天

課程對象：

黨支部書記、黨務工作者、黨員、國企員工

課程方式：

主題講授、現場演練、案例研討、視頻欣賞

課程大綱：一、正本清源：正確認識黨業(yè)融合1.黨建融合的現狀

（一）黨建熱情難以激發(fā)

重業(yè)務輕黨建

參與度不高

（二）黨建工作流于形式

黨建業(yè)務工作繁蕪，疲于應對

黨組織的領導作用被弱化

（三）黨建工作的誤區(qū)

形式主義

生搬硬套

越俎代庖

2.黨建促業(yè)務發(fā)展

亮劍片段

1+1>2

二、固本培元：明確黨組織的定位1.國企是黨執(zhí)政的重要力量2.厘清國企中的治理主體關系

(一)     黨組織

(二)     股東會

(三)     董事會

(四)     監(jiān)事會

(五)     經理層

3.黨委在國企中的定位

把方向

管大局

促發(fā)展

4.支部在國企中的定位

戰(zhàn)斗堡壘作用

5.黨員在國企中的定位

先鋒模范作用

三、守正創(chuàng)新：堅持黨對國企領導1.中國特色現代國有企業(yè)制度

黨的領導融入全過程

2.黨管人才

公司外的黨管人才

公司內的黨管人才

3.“雙向進入，交叉任職”4.討論前置破解兩層皮

從討論前置獲取啟發(fā)

四、融合開放：開啟黨業(yè)融合之路1.黨建融合案例2.“四同”促黨建與業(yè)務深度融合3.黨建融合的想法產出

(一)     強化認知

(二)     產出想法找準切入點

調查研究

確定目標

產出想法

總結想法

(三)     做出選擇產出行動方案

做出選擇

合規(guī)審查

制定計劃

4.黨建融合重點工作

(一)     黨建融入生產經營

(二)     黨建融入改革發(fā)展

(三)     黨建融入隊伍建設

(四)     黨建融入班組建設

(五)     黨建融入企業(yè)文化

5.黨建融合的形式

(一)     創(chuàng)新創(chuàng)效活動

(二)     黨員責任區(qū)活動

(三)     立項攻關活動

(四)     黨員攻堅小組

(五)     聯創(chuàng)聯建活動

(六)     創(chuàng)先爭優(yōu)活動

6.黨建融合保障工作

(一)     人員保障

(二)     制度保障

(三)     經費保障

(四)     陣地保障

(五)     評價保障

7.用辯證的眼光看黨建

(一)     領導與服務

(二)     黨建與業(yè)務

(三)     傳統(tǒng)與創(chuàng)新

(四)     揚棄與傳承

(五)     務虛與務實

資料：黨建融合庫

焦盈鑫老師

【背景介紹】

?  青年黨史黨建培訓專家

?  2021年度中國講師網“培訓行業(yè)領軍人物”

?  中共黨史黨建研究青年學者

?  特色黨課研發(fā)、培訓師

?  注冊高級企業(yè)培訓師

?  注冊高級咨詢師

?  國際注冊高級沙盤培訓師

?  中共洪湖市委黨校特聘培訓師

?  紅旗渠干部學院外聘培訓師

?  武漢“大學之城”黨建聯盟智庫專家

?  “嶸光”“征途”“堡壘”“礪成”沙盤課程研發(fā)人

?  中國建設銀行創(chuàng)新馬拉松賽前指導專家、評委

?  曾任中國電科大學電波技術學院課程總監(jiān)

?  曾任中共天博公司湖北分公司黨支部書記

【職業(yè)背景】

?  焦老師具有豐富的職場閱歷、管理經驗和實戰(zhàn)經驗，曾任中國電科天博公司項目經理、中國電科天博公司區(qū)域總監(jiān)、中共天博公司湖北分公司黨支部書記、中國電科天博公司培訓部高級講師、中國電科天博公司培訓部總監(jiān)、中國電科大學電波技術學院課程總監(jiān)。

?  焦老師的培訓、輔導客戶覆蓋電力、通信、銀行、醫(yī)療、科技、零售、地產、酒店等行業(yè)數年，培訓領域聚焦黨史黨建。

?  作為青年學者，焦老師“白天講、晚上寫”，在國家級、省級優(yōu)秀刊物上發(fā)表論文數篇，出版過多部著作。

?  焦老師倡導“講臺不是舞臺，以學員為本”的理念；授課形式豐富多彩、互動性強；為各級黨政機關、多家著名企業(yè)提供培訓服務且好評如潮。所講授課程曾榮獲”菁英杯精品課”稱號，教學水平得到社會各界的廣泛認可。2018、2019年，被中華講師協(xié)會、中華講師網專家評委評選為“中國黨課十強講師”；2021年，被中國講師網評選為“2021年培訓行業(yè)領軍人物”。