《積木式紅色品牌創(chuàng)建之路》

積木式紅色品牌創(chuàng)建之路

本課程已向國家版權局申請版權

主講人：焦盈鑫

課程背景：

辦好中國的事情，關鍵在黨，關鍵在基層。只有黨的組織強起來、黨員隊伍強起來、黨的工作強起來，黨的事業(yè)才會無往而不前。黨的十八大以來，黨中央高度重視基層黨建工作，推進全面從嚴治黨向基層延伸，旗幟鮮明地把各級黨委(黨組)的注意力引導到抓基層、打基礎上來，推動人往基層走、錢往基層投、政策往基層傾斜，固本培元、夯實基礎，推動黨的基層組織建設全面進步全面過硬。黨建品牌化建設，是貫徹落實基層黨建工作要求的有力抓手，也是提升基層黨建工作質量的迫切需要。

在實踐中，什么是黨建品牌，黨建品牌應該怎么創(chuàng)建，黨建品牌應該怎么落地等問題依然是一個重要的課題。本課程依據(jù)總書記全國國有企業(yè)講話精神、《中國共產黨支部工作條例（試行）》、《中國共產黨國有企業(yè)基層黨組織工作條例（試行）》開發(fā)，將深入淺出的解讀紅色品牌創(chuàng)建之路。

誠如馬克思主義中國化，真理是永恒的，現(xiàn)實是多樣的，必須把真理與現(xiàn)實相結合。規(guī)律可以借鑒，經驗可以學習，但是卻不能照搬，不同基層黨組織面臨的問題不盡相同，不同基層黨組織面臨的問題又有共性，在共性的基礎上找出適合自己的道路才是守正創(chuàng)新，這個過程不就像搭積木一樣，用相同的積木塊可以搭出不同的建筑？本課程遂起名《積木式紅色品牌創(chuàng)建之路》，本課程緊扣文件、探索規(guī)律、簡單易上手、適合自己。

課程時長：

1-2天（6個小時/天）

課程方式：

講授式：干貨送達

互動式：小組討論

情景式：訓戰(zhàn)結合

啟發(fā)式：學員風暴

行動式：產出方案

課程特點：

實戰(zhàn)性：深度理論講解加上實踐操作

專業(yè)性：專家研究理論澆鑄專業(yè)課程

趣味性：學員的帶入感強，參與度高

邏輯性：教學形式與黨課的深度融合

針對性：根據(jù)黨建任務調整教學組合

落地性：課程結束即可實現(xiàn)教學遷移

課程收益：

ü  通過本課程的學習，學員可清楚認識新時代黨對國有企業(yè)提出的一系列新論斷、新要求

ü  能夠準確找到國企黨建品牌建設的切入點

ü  掌握國企黨建品牌創(chuàng)建的工作方法，打造基層黨組織核心競爭力

ü  可產出黨建品牌建設方案

課程對象：

黨支部書記、黨務工作者、黨員、國企員工

課程方式：

主題講授、現(xiàn)場演練、案例研討、視頻欣賞

課程大綱：模塊一、有要求

1.什么是黨建品牌

2.黨建品牌的現(xiàn)狀

3.黨建品牌的三個特征

4.黨建品牌的基本要求

5.黨建品牌緊扣中心工作

6.聚焦“兩個作用”發(fā)揮

模塊二、有規(guī)劃

1.縱向規(guī)劃

(一)      調查研究

(二)      產出想法

(三)      明確定位

(四)      設定目標

2.橫向設計

(一)      有名稱

(二)      有標識

(三)      有標語

(四)      有內涵

(五)      有載體

(六)      有保障

模塊三、有調研

1.   向上級要方向

2.   向業(yè)務要內容

3.   向同級要建議

4.   向下級要想法

5.   向群眾要意見

模塊四、有想法

1.   頭腦風暴

2.   世界咖啡

3.   平性思考

模塊五、有定位

1.   看方向

2.   看需要

3.   看對標

4.   看自己

模塊六、有目標

1.   感性目標

2.   理性目標

模塊七、有名稱

1.   群策群力

2.   命名原則

(一)      屬性鮮明

(二)      融入中心

(三)      簡單好記

(四)      親和友好

(五)      內涵深刻

3.   命名方法

(一)      黨建融入法

(二)      突出行業(yè)法

(三)      突出目標法

(四)      體系歸納法

(五)      地域命名法

模塊八、有標識

1.   黨建品牌標識的特點

(一)      易懂易記易傳

(二)      寓意豐富

(三)      適應性強

(四)      風格獨特

2.   黨建品牌標識的設計原則

(一)      賦予內涵

(二)      美觀莊重

(三)      展現(xiàn)精神

(四)      形象化與抽象化表達

模塊九、有標語

1.   標語設計原則

(一)      簡短易記 口語風格

(二)      突出特點 富有個性

(三)      闡明利益 激發(fā)興趣

(四)      情感親和 感人肺腑

(五)      號召力強 促發(fā)行動

(六)      便于傳播 長期使用

2.   標語設計的方法

(五)      高度概括法

(六)      形象建樹法

(七)      優(yōu)勢展示法

(八)      號召行動法

(九)      情感喚起法

模塊十、有內涵

(一)      歸納

(二)      總結

(三)      升華

(四)      修飾

(五)      復核

模塊十一、有載體

1.   支部建設載體

2.   黨員隊伍建設載體

3.   主體實踐載體

4.   陣地建設載體

5.   班子隊伍建設載體

6.   黨群共建載體

7.   創(chuàng)新創(chuàng)效載體

模塊十二、有保障

1.   人員保障

2.   制度保障

3.   經費保障

4.   評價保障

資料：黨建品牌庫

焦盈鑫老師

【背景介紹】

?  青年黨史黨建培訓專家

?  2021年度中國講師網“培訓行業(yè)領軍人物”

?  中共黨史黨建研究青年學者

?  特色黨課研發(fā)、培訓師

?  注冊高級企業(yè)培訓師

?  注冊高級咨詢師

?  國際注冊高級沙盤培訓師

?  中共洪湖市委黨校特聘培訓師

?  紅旗渠干部學院外聘培訓師

?  武漢“大學之城”黨建聯(lián)盟智庫專家

?  “嶸光”“征途”“堡壘”“礪成”沙盤課程研發(fā)人

?  中國建設銀行創(chuàng)新馬拉松賽前指導專家、評委

?  曾任中國電科大學電波技術學院課程總監(jiān)

?  曾任中共天博公司湖北分公司黨支部書記

【職業(yè)背景】

?  焦老師具有豐富的職場閱歷、管理經驗和實戰(zhàn)經驗，曾任中國電科天博公司項目經理、中國電科天博公司區(qū)域總監(jiān)、中共天博公司湖北分公司黨支部書記、中國電科天博公司培訓部高級講師、中國電科天博公司培訓部總監(jiān)、中國電科大學電波技術學院課程總監(jiān)。

?  焦老師的培訓、輔導客戶覆蓋電力、通信、銀行、醫(yī)療、科技、零售、地產、酒店等行業(yè)數(shù)年，培訓領域聚焦黨史黨建。

?  作為青年學者，焦老師“白天講、晚上寫”，在國家級、省級優(yōu)秀刊物上發(fā)表論文數(shù)篇，出版過多部著作。

?  焦老師倡導“講臺不是舞臺，以學員為本”的理念；授課形式豐富多彩、互動性強；為各級黨政機關、多家著名企業(yè)提供培訓服務且好評如潮。所講授課程曾榮獲”菁英杯精品課”稱號，教學水平得到社會各界的廣泛認可。2018、2019年，被中華講師協(xié)會、中華講師網專家評委評選為“中國黨課十強講師”；2021年，被中國講師網評選為“2021年培訓行業(yè)領軍人物”。