《TTT金牌培訓師實戰(zhàn)特訓營》

 李青剛老師14年厚積薄發(fā)  傾囊相授《TTT金牌培訓師實戰(zhàn)特訓營》

（累計開課120余期）

培 訓 大 綱 

    如果你正準備走上培訓講壇，沒有專業(yè)訓練怎能肩負神圣使命？
    如果你已經(jīng)是一位企業(yè)培訓師，技巧不足如何自信地面對學員？
    如果你是一位企業(yè)培訓管理者，不知何為精彩又怎能明辨真?zhèn)危?/p>

    如果你是行政/人資/營銷專崗，沒有必要的培訓技能如何勝任？

 【培訓特色】:

5大體系：角色認知、專業(yè)素養(yǎng)、經(jīng)驗萃取、內(nèi)容設計、教學方法；

6大技能：語言表達、肢體展示、邏輯模仿、控場能力、互動溝通、PPT制作；

10套工具表格：分為A—J，現(xiàn)場按照授課進度，環(huán)環(huán)相扣，梯度落實；

15項專業(yè)修煉：自信力、領悟力、感染力、變通力、感召力、推動力、影響力、引導力、組織力、領導力、行動力、敏銳力、投入力、原創(chuàng)力、講臺魅力；

60余種授課技巧：怯場化解、形體訓練、丹田發(fā)聲、控場應變、案例點評、提問技巧、微課開發(fā)、道具開發(fā)、PPT制作、表單設計、“三庫”建設……

【培訓收獲】：

1．貼合量化教學模式，建立1+1學習伙伴機制，終身輔導學習；

2．講、演、練、編、評五位一體實踐教學，從內(nèi)到外角色蛻變；

3．導師“言談舉止+身體力行”傾囊相授式的工具化模仿教學；

4．培訓現(xiàn)場精心打造20門以上課程大綱，所有學員共享使用；

5. 課后試講1+1+N系統(tǒng)點評，全程錄像供學員后期回顧轉(zhuǎn)化；

6. 特訓營課程結(jié)束后，導師提供免費輔導和復訓，跟蹤式指導；

7. 提供崗位資格認證，構(gòu)建企業(yè)內(nèi)部學習型組織建設平臺方法。

★研究員，特聘教授，MBA導師，北京大學訪問學者

★四川科技經(jīng)濟研究院副院長，省新型重點智庫專家

★曾任全友家居集團企劃總監(jiān)，商協(xié)匯集團執(zhí)行總裁

★中組部、人社部、國資委等國訓基地入庫授課專家

★北大/浙大/人大/武大/川大/西財?shù)戎v席教授

★工信部“專精特新”中小企業(yè)管理智庫專家

★國內(nèi)首批原版引進PTT課程高級認證導師

★年度“中歐企業(yè)管理最佳成果獎”獲得者

★CCTV品牌欄目《產(chǎn)業(yè)報道》特邀評論員

★國家職業(yè)經(jīng)理人崗位能力認證考評專家

★年度TOP10暢銷書《將道賦能》作者

★《人力資源報》專家顧問委員會委員

李青剛老師是中國目前政產(chǎn)學研領域最具創(chuàng)新運營管理能力的實戰(zhàn)專家。10余年知名高校學者、百億企業(yè)經(jīng)理人、政府智庫專家、創(chuàng)業(yè)投資人等經(jīng)歷，長期扎根企業(yè)職業(yè)化管理能力、人才勝任力系統(tǒng)優(yōu)化等實案研究。獨創(chuàng)提出“尺丈格局理論”“八道職業(yè)化勝任模型”等經(jīng)典實用理論，每年累計在政府、總裁班、企業(yè)授課160天以上，具有很深的落地實戰(zhàn)能力。累計服務企業(yè)1200余家（其中世界500強+中國500強企業(yè)230余家），公開授課1800余天，培訓學員20萬余人次，足跡遍布全國百余個城市。先后主持多個企業(yè)管理咨詢項目，幫助企業(yè)成功實現(xiàn)業(yè)績突破和轉(zhuǎn)型升級。

【授課方式】：

沒有調(diào)條理論，實戰(zhàn)訓練為主；沒有枯燥難澀，干貨落地為主；

沒有一坐到底，互動互助為主；沒有學時限制，跟蹤服務全程！

現(xiàn)場體驗教學+實戰(zhàn)教練指導+經(jīng)典案例分析+實用工具方法+師生互動升華

李青剛老師傾囊相授，幽默風趣、邏輯清晰、案例研討、精彩點評、針對實踐中存在的問題展開剖析式講授，將案例融入實踐，加強參訓者技能實操訓練、小組討論與行動學習式分享相結(jié)合，體驗式執(zhí)行，以實效落實為主。將自己在培訓舞臺上13年來的寶貴財富，匯成顆顆語言與行動的珍珠，穿針引線訓練輔導，串成美麗項鏈，幫你在培訓師的道路上 ，扶上馬，一路同行！

【課程對象】：

企業(yè)管理層；銷售崗、社會培訓師；內(nèi)訓師；培訓管理等。

【授課時長】：

5天版（分時間階段或集中實施皆可，內(nèi)容授課+訓練輔導+試講考評）

4天3晚版（分時間階段實施，內(nèi)容授課+訓練輔導+試講考評）

3天2晚版（集中時間實施，，內(nèi)容授課+訓練輔導+試講考評）

2天1晚版（以內(nèi)容講授和訓練輔導為主，不做試講考評）

（白天+晚上=全天8-10小時學習量，具體教學大綱附后）

【核心模塊】：

? TTT課前技巧與精彩開場16法；   ? 專業(yè)講師的成長成功之8路徑；

? 講師專業(yè)形象標準塑造4化；      ? 課堂肢體語言精彩呈現(xiàn)12技法；

? 課堂語言魅力正確發(fā)聲4訣竅；    ? 課程精彩導入與完美收尾11法；

? 教學互動能力與現(xiàn)場應變8風格；  ? 課程開發(fā)8方法與課件制作8理念；

? 講師高效語言技術(shù)訓練4合1；     ? 課業(yè)開發(fā)：課程快速開發(fā)與技術(shù)呈現(xiàn)；

? 培訓管理與課堂精彩展現(xiàn)4要素；  ? 專業(yè)講師搭建企業(yè)商學院8大步驟。

【TTT技能開發(fā)表格工具（A-J）】：

A．《TTT—開場互動介紹卡》     B. 《TTT—SWOT自我分析表》

C．《TTT—現(xiàn)場表現(xiàn)反饋表》     D. 《TTT—形象展示自檢表》

E．《TTT—發(fā)聲基礎訓練表》     F. 《TTT—培訓需求調(diào)查表》

G．《TTT—原創(chuàng)課程開發(fā)表》     H. 《TTT—1+1互助評分表》

I．《TTT—結(jié)業(yè)試講評議表》      J. 《TTT—經(jīng)典PPT資源包》

【入營須知】：

1、課程為系統(tǒng)訓練課程，環(huán)環(huán)緊扣，自始至終全程參加，不許缺席；

2、課前學員調(diào)研信息詳實有效，以備老師提前掌握和熟悉學員狀態(tài)；

3、身到心到，精心準備，本次培訓為實戰(zhàn)課程，現(xiàn)場反復演練和模仿，并為每位學員錄制演講視頻，請學員參訓時全程穿職業(yè)裝；

4、請每個學員帶上存儲設備（10G），現(xiàn)場拷貝資源包（價值2200元）；

5、報名后加入訓練營微信群，所有課程資料、作業(yè)、照片、視頻等全程上傳。

【課程簡綱】：

第一單元  角色適應——內(nèi)訓師壓力轉(zhuǎn)換與怯場克服技巧

1. 企業(yè)為什么需要內(nèi)訓師？（內(nèi)訓師角色定位）

2. 你害怕什么？—內(nèi)訓師緊張及壓力表現(xiàn)

3. 內(nèi)訓師減緩緊張情緒四大技巧

4. 壓力轉(zhuǎn)換和緊張消解的四大方法

5. “記住學員、忘記自己”—克服怯場七個策略

6. 內(nèi)訓師在學習型組織中的關(guān)鍵價值

（1）發(fā)動機功能——激活團隊，釋放潛能

（2）交換機功能——交換知識，角色賦能

（3）復印機功能——對標歸納，提升效能

7. 經(jīng)典案例：《國王的演講：一次演講，拯救一個國家！》

第二單元  收尾開合——魅力演講的精彩開場與完美收尾

1. 讓別人喜歡你—開講介紹（標準步驟）

2. 內(nèi)訓師開場自我介紹的三大禁忌

（1）自殺式開場   （2）自夸式開場   （3）偏離式開場

3. 公眾演講必須掌握的六種導入方式

（1）角色游戲   （2）故事案例   （3）行業(yè)數(shù)據(jù)

（4）名人名言   （5）互動視頻   （6）問題設疑

4. 演講完美收尾的五項手法（案例演示）

（1）總結(jié)式收尾   （2）懸念式收尾   （3）呼應式收尾

（4）激勵式收尾   （5）展望式收尾

5. 演講收尾的三大禁忌（場景演示）

（1）倉促式收尾  （2）無尾式收尾  （3）消極式收尾

6. 視頻分享：《三分鐘震撼心靈的演講》

7. 研討思考：開頭和結(jié)尾使用了哪些技巧？

第三單元  身姿呈現(xiàn)——內(nèi)訓師標準肢體語言職業(yè)化訓練

1. 內(nèi)訓師標準站姿訓練（4個標準演練）

2. 內(nèi)訓師標準行姿訓練（現(xiàn)場逐一指導）

基本要求：方向明確，步幅適度，速度均勻

重心放準，身體協(xié)調(diào)，造型優(yōu)美

3. 內(nèi)訓師標準身姿技巧（舉手投足系列演練）

4. 演講過程中位置移動技巧（3-5-3移動法或菱形移動法）

5. 內(nèi)訓師手勢運用技巧訓練（5個標準手勢應用）

6. 5分鐘迷你演講演練（運用以上技巧）

第四單元  能力萃取—崗位經(jīng)驗萃取的七大專業(yè)能力開發(fā) 

1. 如果崗位經(jīng)驗是一座“礦”，內(nèi)訓師如何賦能與別人？

（1）識礦——概念認知    （2）選礦——選題定位

（3）找礦——案例設計    （4）煉礦——經(jīng)驗提煉

（5）比礦——方法轉(zhuǎn)換    （6）賣礦——工具賦能

2. 基于課程目標及課堂手段的萃取能力

（1）基于案例    （2）基于問題    （3）基于項目

（4）基于實踐    （5）基于團隊

3. 崗位經(jīng)驗萃取五大能力要求

（1）隱性經(jīng)驗顯性化  （2）顯性經(jīng)驗標準化  （3）碎片經(jīng)驗結(jié)構(gòu)化

（4）個性經(jīng)驗共性化  （5）成果經(jīng)驗復制化

4. 內(nèi)訓課程四大知識萃取勝任能力

（1）素養(yǎng)萃取-學為人師，身正為范，自我修煉（企業(yè)內(nèi)訓師10大職業(yè)化）
（2）內(nèi)容萃取-系統(tǒng)架構(gòu)，成果導向，實效落地（崗位經(jīng)驗轉(zhuǎn)化“四大因子”）

（3）方法萃取-生動表達，靈巧設計，技法適宜（內(nèi)萃型經(jīng)驗+外萃型經(jīng)驗）

（4）邏輯萃取-針對需求，明確目標，層次清晰（內(nèi)訓課程“五步演繹法”）

5. 如何“轉(zhuǎn)化”經(jīng)驗，“賦能”學員？

（1） 5-3-1行動演繹法（5個知識點，3個重點，1個核心點現(xiàn)場互動）

（2）5大關(guān)鍵詞演繹法（收尾各1詞，中間3個邏輯并列詞，案例串聯(lián)）

（3）總分總?cè)窖堇[法（總況1步到位-并列3或4層呈現(xiàn)-升華1段總結(jié)）

（4）21天習慣演繹法（1個規(guī)劃表單+7天詳細步驟+21天重復復制落實）

6. 崗位經(jīng)驗結(jié)構(gòu)化萃取三大步驟

第一步：列出問題要點，收集信息并羅列關(guān)鍵信息（抓關(guān)鍵詞）

第二步：分層分類匯總，圖示將問題關(guān)鍵分門別類（圖示工具）

第三步：概括解決措施，尋找共性概括出問題結(jié)論（提綱挈領）

7. 崗位經(jīng)驗萃取的六大結(jié)構(gòu)化開發(fā)工具

（1）邏輯樹圖     （2）甘特圖     （3）魚骨圖

（4）流程圖       （5）金字塔圖   （6）思維導圖

第五單元  課程開發(fā)—以成果為導向的實戰(zhàn)課程能力演繹

1. 內(nèi)訓課程“萃取-開發(fā)”五步法

2. 基于崗位經(jīng)驗的課程開發(fā)四大關(guān)鍵技巧

（1）標題：切中要害，精準明確，個性創(chuàng)意，反復斟酌

（2）篇章：同頻認知—觀點認可—行動賦能—能力激活

（3）內(nèi)容：邏輯循環(huán)，案例嵌入，工具列舉，方法呈現(xiàn)

（4）版式：客戶角度，專家水準，統(tǒng)一標準，統(tǒng)一風格

3. 成果導向培訓課程十大演繹方法

（1）開場反思  （2）困境研判  （3）現(xiàn)場模擬  （4）關(guān)鍵解析
（5）學習思考  （6）案例分析  （7）案例推解  （8）能力萃取

（9）角色體驗 （10）成果總結(jié)

4. 以成果為導向的課程演繹四大技法

（1）說明--道具演示法    （2）探討--案例討論法

（3）啟發(fā)--游戲體驗法    （4）鞏固--實操演練法

5. 現(xiàn)場演繹—內(nèi)訓課程現(xiàn)場提問的8大策略

（1）以開放式的問題為主    （2）提前收集問題現(xiàn)場問

（3）一次只問一個新問題    （4）描述問題讓學員思考

（5）歡迎每個學員的答案    （6）提問要借助身行走位

（7）確認和引導學員作答    （8）不要突然點殺式提問

6. 課程現(xiàn)場演繹中如何隨機應變？

（1）現(xiàn)場演繹—處理學員現(xiàn)場提問的選擇方案？

（2）現(xiàn)場演繹—課堂如何處理棘手的情況？

（3）現(xiàn)場演繹—課堂中如何應付學員抱怨？

7. 5分鐘迷你演講話題試講演練

（1） 破窗理論   （2） 鯰魚效應   （3）荷花定律   （4）蝴蝶效應

（5）鱷魚法則    （6）青蛙現(xiàn)象    （7）墨菲定律

8. 精美PPT制作的八大技術(shù)方法

理念1：精心策劃，優(yōu)質(zhì)PPT的源頭！

理念2：美感設計，讓學員印象深刻！

理念3：講演結(jié)合，濃縮的才是精華！

理念4：大圖大字，可視化直觀呈現(xiàn)！

理念5：動畫設計，課件自動化展示！

理念6：圖表圖形，是講好的的經(jīng)脈！

理念7：聲情并茂，課件可以立體化！

理念8：精心備課，課件可以當主角！

現(xiàn)場演練：課程大綱及PPT制作開發(fā)

第六單元  出口成章——魅力口才感染力與表達力訓練 

1. 如何從語言開發(fā)角度理解“授人以YU”？

（魚、漁、語、遇、宇、欲、育、譽、娛、馭）

2. 魅力口才感染力的四大因子：

（1）新知——滿足觀眾對新知探索；（2）哲理——完成觀眾的思維升華；

（3）案例——對標觀眾的鳳凰展翅；（4）情感——激發(fā)觀眾的情感共鳴。

3. 精彩演講語言四大感染力

（1）言之有神—專業(yè)風范（邏輯、條理）

（2）從容不迫—氣定神閑（自然、自信）

（4）  談笑風生—眉飛色舞（幽默、創(chuàng)新）

（4）手舞足蹈—神采飛揚（魅力、眼神）

4. 魅力口才中的“抑揚頓挫”語句訓練

5. 魅力口才語速練習：（1）足氣訓練    （2）初級訓練   

（3）  中級訓練    （4）特色訓練    （5） 瘋狂訓練

6. 感染力語言豐富技巧特殊訓練

7. 出口成章的演講語言速成訓練

8. 視頻分享：震撼世界的演講：《夢想》

第七單元  魅力呈現(xiàn)——演講呈現(xiàn)能力展示及1+1點評 

1. 結(jié)合本崗位，根據(jù)自擬課綱或自定課題開發(fā)課程；

2. 課程有主題、有案例、有道具、有開始、有結(jié)尾；

3. 精心準備，演講過程必須引用10種以上授課技巧；

4. 演講中必須使用精心制作的PPT，不能信口開河；

5. 每位學員必須參與試講，授課時長不少于6分鐘；           

6. 試講過程由對應伙伴錄制視頻，即時上傳微信群；

7. 導師現(xiàn)場填寫評議表，考核打分并現(xiàn)場點評公布。

【專業(yè)資質(zhì)】：

研究員，特聘教授，MBA導師，注冊高級培訓師

四川科技經(jīng)濟研究院副院長，北京大學訪問學者

原全友家居集團企劃總監(jiān)、商協(xié)匯集團執(zhí)行總裁

中組部、人社部、國資委等國訓基地入庫專家

北大/浙大/人大/川大/武大/西財?shù)?a>講席教授

CCTV財經(jīng)品牌欄目《產(chǎn)業(yè)報道》特約評論員

工信部“專精特新”中小企業(yè)管理智庫專家

擔任多家企業(yè)董事、管理顧問、商學院院長

中國百強講師，中國企業(yè)教育十佳培訓師

國家職業(yè)經(jīng)理人崗位能力認證考評專家

年度管理類暢銷書《將道賦能》作者

“中歐企業(yè)最佳管理成果獎”獲得者  

【專家介紹】：

李青剛研究員是中國目前最具創(chuàng)新運營管理能力的實戰(zhàn)專家。多年知名高校學者、百億企業(yè)經(jīng)理人、社會智庫專家、創(chuàng)業(yè)投資人等產(chǎn)學研經(jīng)歷，長期扎根企業(yè)職業(yè)化管理賦能、人才勝任力優(yōu)化等實案研究，積極探索將管理技術(shù)與管理藝術(shù)實戰(zhàn)融合，獨創(chuàng)提出“尺丈格局理論”“八道職業(yè)化賦能模型”等經(jīng)典方法論，每年累計為政府專題班、高?？偛冒?、大型企業(yè)授課160天以上，具有很深的跨行業(yè)管理落地和跨界整合能力。累計服務企業(yè)1800余家（其中世界500強+中國500強企業(yè)230余家），培訓學員20余萬人次，培訓足跡遍布全國百余個城市。先后主持多個企業(yè)管理咨詢項目，幫助企業(yè)成功實現(xiàn)業(yè)績突破和管理升級。

【行業(yè)榮譽】：

“中國企業(yè)教育十佳培訓師”（中國企業(yè)聯(lián)合會）

“中歐企業(yè)最佳管理成果獎”（中歐管理學院）

“人社部崗位人才培訓優(yōu)秀專家”（人社部）

“元培智庫優(yōu)秀專家”（北京大學博雅研究院）

“全國優(yōu)秀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導師”（教育部高教司）

【授課風格】：

故事與案例的融洽結(jié)合；目標與成果的實效輸出；

幽默與智慧的精神收獲；態(tài)度與行動的雙重提升；

思維與執(zhí)行的研討訓練；強我與利他的結(jié)果導向。

【代表咨詢項目】：

中國農(nóng)業(yè)銀行人力資源管理創(chuàng)新咨詢項目（2012-2013年）；

國家電網(wǎng)（四川）標準化崗位績效管理咨詢項目（2013年）

胖大熊連鎖商業(yè)模式及標準服務升級咨詢項目（2014-2015年）

九鼎日盛集團企業(yè)商學院系統(tǒng)運營咨詢項目（2015-2019年）

飛利浦-思博瑞團隊職業(yè)化賦能管理咨詢項目（2015年至今）

助裝網(wǎng)運營定位與職業(yè)化管理咨詢項目（2017年至今）

大龍集團佰業(yè)商學院實體運營管理咨詢項目（2019年至今）

【代表著作】：

《將道賦能—中國式職業(yè)化管理GPS+DNA》，企業(yè)管理出版社，2020年；

《職業(yè)勝任力與創(chuàng)業(yè)競爭力》（12集，光盤版），時代光華出品，2015年。