情緒壓力管理
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《情緒壓力管理與陽光心態(tài)塑造》
《情緒壓力管理與陽光心態(tài)塑造》內(nèi)訓(xùn)基本信息:
閆保利
(擅長:人力資源 思維創(chuàng)新 職業(yè)素養(yǎng) )內(nèi)訓(xùn)時長:1天
情緒壓力管理與陽光心態(tài)塑造
——治愈情緒,塑造陽光心態(tài),助力職場level up
「 好心情的工作,提升工作效率 」
【課程背景】
? 為在日常工作中,越來越多的職場人存在情緒難以控制、壓力無法承受的情況。
? 那么,如何管理情緒?如何面對壓力?如何讓自己能量滿滿?
? 有時候需要做的只是改變一下看問題的角度,學(xué)會一些放松自己的方法,掌握了正確方法,人就能平穩(wěn)度過壓力和情緒紛擾的難關(guān),讓疲憊的心靈從此充滿激情與活力!
? 通過本課程的學(xué)習(xí),你將在講師的帶領(lǐng)下了解壓力、了解情緒,并學(xué)會運用關(guān)系賦能療法、社會比較療法、ABC情緒理論、冥想技術(shù)、色彩療法等,掌握管控壓力的技能,提升控制自己情緒的能力,從而塑造陽光心態(tài),懂得將自己的智利因素,轉(zhuǎn)化為情緒智能,讓自己能夠在工作與生活中發(fā)揮出最大的能量!
【課程特色】
ü 講解易懂:
課程將情緒壓力測試、理論模型、工具方法進(jìn)行有機(jī)結(jié)合,案例豐富。
ü 見解獨到:
有講情緒控制,講情緒管理,但更強(qiáng)調(diào)自我和諧,與你一起通過改變自己的認(rèn)知,改變我們對情緒和壓力的看法,依靠智慧、方法以及技巧,讓大腦更多的處于積極狀態(tài),減少發(fā)生沖突的頻次,
【課程收獲】
ü 情壓認(rèn)知:認(rèn)識情緒壓力的來源與理論模型,知己知彼,方能百戰(zhàn)不殆。
ü 解壓10招:實打?qū)嵉亟o到10個情緒壓力管理的小妙招,招招制敵,讓你的情緒壓力消失。
ü 心態(tài)塑造:教你如何塑造陽光心態(tài)的方式和方法,養(yǎng)好心里一畝田。
ü 持續(xù)改善:從心理學(xué)的角度刨析,你是一切的根源,和自己好好相處,外界的一切煩惱將不攻自破。
【課程內(nèi)容】
第一章:職場+生活=很喪?
這些職場情緒問題是否也纏繞著你的員工
情緒問題自我測試
矛盾帶來的壓力
情緒壓力的膨脹和蔓延-踢貓效應(yīng)
第二章:情緒與壓力如何找上你?
上帝視角帶你了解情緒壓力真相
情緒與壓力認(rèn)知
中國目前成為情壓大國的原因-職場人壓力暴漲的隱形要素
案例分享:來自一個火鍋的江湖“傳說”
模型學(xué)習(xí):存在于空間的360度壓力模型
第三章:推開情壓之門
“10招”解壓秘籍帶你輕松帶你飛
社會比較-降低焦慮
建立多個快樂源
關(guān)系賦能-善用贊美和幽默
冥想與自我賦能
急救人生的ABC療法-合理情緒療法
唯變所適-自我兼容性探索
工具分享:色彩解壓法
擁抱人群:疫情期間的心理狀態(tài)及咨詢數(shù)據(jù)
小確幸清單:為讓你快樂的事件打分
模型學(xué)習(xí):哈佛幸福模型
工具分享:睡眠質(zhì)量檢測軟件
第四章:你的不到認(rèn)知以外的幸福
-持續(xù)改善情壓的積極心理學(xué)及其應(yīng)用
提升能力的兩個圈圈-關(guān)注圈與影響圈
多元化角度-兼容性決定你的生命質(zhì)量
學(xué)習(xí)模型:多元化個體分析-認(rèn)識人類共性,學(xué)會同理別人
理解情緒冰山模型
第五章:陽光心態(tài)塑造與自我成長
-養(yǎng)好心里一畝田
互動思考:有些人已經(jīng)很成功了,但是他們?yōu)槭裁催€在工作?
陽光心態(tài)塑造1:換個角度-解決客我矛盾
陽光心態(tài)塑造2:學(xué)會與壓力做朋友-對大腦講不通版本的故事
陽光心態(tài)塑造3:向5D人學(xué)心態(tài)
自我測試:你足夠陽光自信嗎?
第六章:你是一切的根源
模型分享:心與行的關(guān)系
儒道佛看心理問題
陽明心學(xué)中的啟示
你是一切的根源
【資質(zhì)背景】
國家注冊拍賣師
7年企業(yè)培訓(xùn)授課經(jīng)驗
IPA美國注冊國際高級人才發(fā)展培訓(xùn)師
中國商業(yè)聯(lián)合會認(rèn)證高級企業(yè)培訓(xùn)師
中國管理科學(xué)學(xué)會培訓(xùn)中心&職業(yè)技能培訓(xùn)專業(yè)人才庫認(rèn)證企業(yè)高級培訓(xùn)師
【履歷背景】
擁有22年職業(yè)實戰(zhàn)經(jīng)驗,跨界傳播的媒體人、演講人、培訓(xùn)師。累計影響100000+人提升表達(dá)力、演說力、溝通力、結(jié)構(gòu)思考力、和授課能力。
保利老師致力于企業(yè)的內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)、職場人士的職業(yè)表達(dá)、思維體系建設(shè)等培訓(xùn)課程的研究。同時,保利老師的課程倡導(dǎo)“行勝于知、行知合一”,力求達(dá)成從“知道”到“做到”再到“做好”的教學(xué)目標(biāo)。課程目標(biāo)明確、邏輯清晰、課堂氣氛活躍、訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合、業(yè)務(wù)導(dǎo)向,復(fù)購率高達(dá)85%。
【授課風(fēng)格】
邏輯學(xué)原理:表達(dá)規(guī)律與結(jié)構(gòu),層次分明,清晰流暢
表達(dá)學(xué)原理:表達(dá)基礎(chǔ)與基石,鮮明到位,語言藝術(shù)
心理學(xué)原理:表達(dá)認(rèn)知與行為,進(jìn)入狀態(tài),突破恐懼
語言學(xué)原理:表達(dá)屬性與形式,腦語嘴語,完美結(jié)合
展示學(xué)原理:表達(dá)輸出與呈現(xiàn),內(nèi)外兼修,彰顯風(fēng)格
傳播學(xué)原理:表達(dá)效果與作用,互動交流,聽者至上
思維學(xué)原理:表達(dá)結(jié)構(gòu)化思維,梳理框架,圖文并茂
行為學(xué)原理:表達(dá)本能到習(xí)慣,由內(nèi)及外,標(biāo)本兼治
管理學(xué)原理:表達(dá)的多維布局,點面結(jié)合,全腦運用
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