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《弟子規(guī)與現(xiàn)代企業(yè)管理》
《弟子規(guī)與現(xiàn)代企業(yè)管理》內(nèi)訓(xùn)基本信息:
內(nèi)訓(xùn)課程大綱
《弟子規(guī)與現(xiàn)代企業(yè)管理》
課程背景：
《弟子規(guī)》講的是五輪關(guān)系，包括：父子，夫婦，君臣，兄弟，朋友。因為五倫關(guān)系是道，傳統(tǒng)文化的核心道德二字。道是五倫之道，其實天地萬物都有它運行的道，人有人道，天有天道，甚至于河川都有它流的水道，假如河川不依照水道去走，那它可能就會潰堤、會泛濫；相同的天道這些星體運行，都一定有它的軌跡，不按照這個軌跡，那鐵定星球跟星球就相撞了。我們中華傳統(tǒng)文化天人合一，所以也效法天道，都有它運行的軌跡、規(guī)則、常道。老子也說，「知常曰明，不知常，妄作，兇」。知道做人的常道，不逾越的去落實這些德行，這個人是明白人，知常曰明；不知常，不知道這些做人的常道，就會產(chǎn)生很多人生的兇相，這個兇相不只會害了自己，甚至于會害了下一代
企業(yè)管理中一切的問題都是人的問題，人的問題歸根究底都是人心的問題，人心的問題要靠教育，鄭奕老師提出：團隊建設(shè)就是人心的建設(shè)。古人云:“德者本也，財者末也”但得本，不愁末。鄭奕老師提出，企業(yè)員工的德育工作做好了，就能夠給企業(yè)的穩(wěn)固、長久的向前發(fā)展提供前提和保證。中國最缺的是道德素質(zhì)教育和社會生活教育。圣賢的教育不是思想，更是一種生活的方式。
課程目標：
1、 使員工的行為從“他律”轉(zhuǎn)向“自律”。改變其職業(yè)生涯規(guī)劃
2、 使員工樹立起積極進取的人生態(tài)度，培養(yǎng)員工的虔敬之心，把服務(wù)大眾、服務(wù)社會作為人生價值的體現(xiàn)。
3、 培養(yǎng)員工的同情心和仁愛心，增強團隊的互助協(xié)作精神。
4、 增強愛崗敬業(yè)精神，對工作更具責(zé)任心。
5、提升對企業(yè)的歸屬感、忠誠度和對事業(yè)的使命感。
課程對象：企業(yè)全體員工
課程時間：標準版2天（6小時/天）
課程大綱：
第一章：
孝、感恩----家庭幸福和諧.家族興旺和企業(yè)長青的根源
教會我們?yōu)槭裁匆卸骷胰?、同事、客戶和朋?/p>
古人推崇和實踐“孝治天下”的理念，孝道，有著巨大深廣的內(nèi)涵。小孝治家，中孝治企，大孝治國。孝心培育人們無條件的恭敬心、感恩心、責(zé)任心、寬容心、平常心、覺悟心，是構(gòu)建和諧社會的根本，也是企業(yè)管理的根本。
1. 執(zhí)行心態(tài)
2. 換位思考
3. 匯報意識
4. 積累觀念
5. 細節(jié)管理
6. 總結(jié)方法
7. 感恩心態(tài)
第二章：
悌、禮節(jié)----兄弟姐妹之間，上下級之間，同級之間相處之道
告訴我們長幼秩序，如何構(gòu)建和諧友愛的人際關(guān)系
教育人們認識長幼尊卑秩序，學(xué)會尊老愛幼、卑己尊人，依照禮儀規(guī)范構(gòu)建和諧友愛的人際關(guān)系。
1. 團隊精神
2. 財務(wù)管理
3. 溝通技巧
4. 學(xué)習(xí)心態(tài)
第三章：
謹、人生態(tài)度----與商業(yè)戒律
講述人生態(tài)度和自我管理能力的培養(yǎng)
謹，從日常飲食起居開始，培養(yǎng)人們自我管理的意識和能力，以及嚴謹細致的人生態(tài)度和寬厚敦樸的處世風(fēng)范。在工作上如何做好現(xiàn)場管理。
1. 學(xué)習(xí)心態(tài)
2. 文化宣導(dǎo)
3. 禮儀標準
4. 個人修養(yǎng)
5. 現(xiàn)場管理
6. 時間管理
第四章：
信、做人----與商業(yè)戒律
教會人恪守做人做事的基本底線
信，從言語表達規(guī)范開始，教育人們?nèi)绾巫鲆粋€誠實有信的人，以及如何知過改過，培養(yǎng)人們的自尊、自愛、自信和良好的自我價值感。在工作上如何做好客戶關(guān)系管理
1. 契約精神
2. 談判技巧
3. 思維習(xí)慣
4. 服務(wù)意識
5. 管理格局
6. 發(fā)展心態(tài)
第五章：
泛愛眾、博愛----啟迪人們愛人愛物之心；與團隊管理
教育人們?nèi)绾我酝泶缺⒆詯蹛鬯男?，去廣泛地愛一切人，學(xué)會時時處處與人為善，本著仁愛之心為他人著想。在工作中如何做好團隊管理。
1. 積累心態(tài)
2. 挫折心態(tài)
3. 舍得意識
4. 奉獻精神
5. 贊美方法
6. 輔導(dǎo)方法
第六章：
親仁、人際交往----心性修煉，改變命運
慧眼看人，告訴大家什么樣的朋友值得結(jié)交、什么樣的人值得親近；
1. 領(lǐng)導(dǎo)格局
2. 文化塑造
……
第七章：
余力學(xué)文——執(zhí)行——學(xué)習(xí)型組織
教育人們應(yīng)該如何學(xué)習(xí)以及學(xué)習(xí)之后應(yīng)該怎么做，告誡大家人生要不斷的精進
1. 學(xué)習(xí)目標
2. 行動力
3. 檔案管理
4. 文化積累
講師 鄭奕 介紹
中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特聘講師、員工管理專家 山東大學(xué)工商管理碩士 曾任：平安人壽深圳分公司高級主任兼內(nèi)部培訓(xùn)師 曾任：奧索集團（總部）人力資源部兼培訓(xùn)經(jīng)理 曾任：山東曲姿健康瘦身連鎖（總部）培訓(xùn)部總監(jiān) 中國十大青年培訓(xùn)師 濟南電視臺《我的正能量》專題主講嘉賓 中國人民大學(xué)、山東建筑大學(xué)等多家大學(xué)總裁班主講導(dǎo)師 2008年12月為山東曲姿健康瘦身連鎖機構(gòu)200余名加盟商培訓(xùn)，現(xiàn)場成交量超過300萬，并受到《山東商報》《都市女報》雙發(fā)報道。 2010年12月在三峽大壩為華揚集團200余名經(jīng)銷商培訓(xùn)，現(xiàn)場簽單2400萬，突破當場銷售歷史新高。 2013年受濟南電視臺《我的正能量》專題節(jié)目邀請擔(dān)任主講嘉賓，節(jié)目播出后當?shù)睾芏嗥髽I(yè)家都在關(guān)注并反響強烈！ 近年來鄭奕足跡遍布全國27個省份80多個城市，平均每年授課120余場。受訓(xùn)學(xué)員達40000多人次，深受學(xué)員歡迎，課程平均滿意度均超過95%。鄭老師在企業(yè)內(nèi)訓(xùn)與培訓(xùn)體系打造領(lǐng)域卓有建樹。通過十年的職業(yè)生涯積累，熟悉企業(yè)員工管理規(guī)律、風(fēng)格與與實戰(zhàn)緊密結(jié)合。在企業(yè)文化、培訓(xùn)體系以及團隊構(gòu)建上有自己獨到的見解。期間為保險、保險品、快速消費品、餐飲、美容、生產(chǎn)制造、設(shè)計單位等行業(yè)的多家公司及諸多高校提供了企業(yè)文化、團隊建議等方面的服務(wù)，并深受學(xué)員喜歡。
授課風(fēng)格：
課程實戰(zhàn)，學(xué)員喜歡：歷經(jīng)基層營銷、中層管理、高層戰(zhàn)略等不同角色的洗禮。
思路寬闊，案例翔實：10余年授課27省80多個城市，年均授課120場左右。
身教示范，敬業(yè)表率：出身教育世家，祖孫三代出過7位教育工作者。
擁有多年企業(yè)管理與培訓(xùn)體系建設(shè)經(jīng)驗，課程實操性強，效率性高，理論、案例結(jié)合模擬訓(xùn)練，教學(xué)生動活潑，互動性強，授課易學(xué)易懂，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用。
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