培訓搜索引擎

《MTP管理者技能提升訓練》

內(nèi)訓講師:楊斌 需要此內(nèi)訓課程請聯(lián)系中華企管培訓網(wǎng)
《MTP管理者技能提升訓練》內(nèi)訓基本信息:
楊斌
楊斌
(擅長:項目管理 管理技能 )

內(nèi)訓時長:1天

邀請楊斌 給楊斌留言

內(nèi)訓咨詢熱線:010-68630945; 88682348

內(nèi)訓課程大綱

《MTP管理者技能提升訓練》課程方案

課程背景

MTP(Management Training Program)是一套源于美國的管理培訓課程,由于其鮮明的實戰(zhàn)性、有效性的特點而被廣泛應用于企業(yè)管理者的管理技能提升和職業(yè)化素質(zhì)培養(yǎng)。

MTP訓練面向企業(yè)最重要的中層和基層管理者群體,針對管理者最基本的管理素質(zhì)培養(yǎng)和管理能力短板,精選最核心的基本管理技能模塊,使管理者快速形成對關鍵管理知識及規(guī)律的理解,快速掌握管理實戰(zhàn)方法工具以及在實際工作中有效運用的技巧。

本課程以深厚的管理學、心理學、行為科學等理論基礎,提供了一個關于管理者的系統(tǒng)化的素質(zhì)與能力發(fā)展框架。課程通過規(guī)范及富于成效的訓練,全面提升管理者的基本素質(zhì)與管理能力,體現(xiàn)出“知行合一”的特點,課程設計了大量的切合管理者實際工作的具體管理情景,注重對實際問題的思考、分析與解決,涵蓋了管理工作所涉及的所有關鍵領域,包括組織管理的基本原理、管理者角色認知、個人與團隊管理、工作與項目管理,以及個人領導力發(fā)展等,在訓練方法上強調(diào)現(xiàn)場演練和操作指導,實現(xiàn)了訓練從課堂到工作實踐的落地、延伸。

目標收益

l   了解管理人員應有的正確觀念和心態(tài)、角色定位

l   掌握目標、計劃、執(zhí)行、控制等基本管理技能

l   學習有效授權、激勵的技巧與方法

l   掌握如何與上司、同事和下屬進行有效的溝通

l   協(xié)調(diào)部門的關系、建立高績效團隊

l   找到指導和培育部屬的有效方法

參與對象

各專業(yè)、各部門的基層和中層管理者,包括業(yè)務、項目和產(chǎn)品團隊管理者等

實施說明

本課程為情境式、實戰(zhàn)化的企業(yè)內(nèi)訓課程,主要運用“知識精解”“案例分析”“實操練習”“問題研討”等互動方式進行。

為保證本方案的學習效果及課程目標的順利實現(xiàn),建議課時2-3天,每次培訓參與人數(shù)不超過40人。

增值服務

首先,我們會在內(nèi)訓企業(yè)的配合下,對培訓責任部門、需求部門,以及學員進行差異化的“課前調(diào)研”以了解企業(yè)實際的“業(yè)務現(xiàn)狀”和學員的基本“能力現(xiàn)狀”,并初步界定需要解決的“基本問題”;必要時會通過“電話會議”等方式與有關人員進行深入溝通,進一步明確“培訓需求”和“關鍵要求”,做到有的放矢。

課后,我們會根據(jù)課程主題落地轉化的需要,在培訓后當即為學員布置與其自身業(yè)務相關的“主題作業(yè)”“工作論文”“實操任務”等,并根據(jù)企業(yè)和學員的需要和意愿建立并實施持續(xù)的“長期輔導”機制,以最大化實現(xiàn)學習的價值。

主要內(nèi)容

1       組織管理與管理者的角色認知

1.1       組織管理的基本原則及管理者的角色認知

1.2       現(xiàn)實環(huán)境下管理者面臨的素質(zhì)要求及能力挑戰(zhàn)

1.3       組織管理的要求與管理者的個人發(fā)展

2       基于領導力的員工和團隊管理

2.1       合理授權,將工作責任、資源與人的因素有效結合

2.2       高效溝通,培育共有、共情、共享、共贏的組織文化

2.3       有效激勵,召喚員工內(nèi)需、內(nèi)驅、自動、自發(fā)的熱情

2.4       教練輔導,輔導并改善員工績效水平,幫助員工成長

2.5       狀況共有,致力于建設具有卓越績效與持續(xù)活力的高效團隊

3       以結果為導向的工作管理方法

3.1       科學的工作管理的核心觀點與基本方法論

3.2       系統(tǒng)認識具體工作的系統(tǒng)結構和復雜環(huán)境

3.3       建立共識,面向成果要求及業(yè)務價值的目標管理

3.4       規(guī)劃路徑,致力成果實現(xiàn)與目標達成的計劃管理

3.5       把握關鍵,系統(tǒng)識別并有效應對無處不在的風險

3.6       步步為贏,致力改善的執(zhí)行監(jiān)控及工作過程管理

4       卓越管理者的自我發(fā)展

4.1       管理者的核心價值觀

4.2       卓越管理者的能力發(fā)展框架

4.3       現(xiàn)實環(huán)境下管理者面臨的轉型挑戰(zhàn)

4.4       管理者的生涯規(guī)劃與自我投資策略


講師 楊斌 介紹

      ?   中華企管培訓網(wǎng)特聘講師;

?   實戰(zhàn)管理咨詢顧問及培訓講師,項目運作與管理專家

?   中國人民大學、北京大學、清華大學、中央財經(jīng)大學、華中科技大學、西安交通大學、中山大學等10多所高校特聘講師

?   中國移動管理學院、平安大學、農(nóng)銀大學、中興通訊學院、時代光華、華夏智業(yè)、北大縱橫等20多家企業(yè)大學、咨詢培訓機構簽約講師

?   30年以上制造業(yè)、信息技術、管理咨詢等行業(yè)工作經(jīng)歷;20年以上國有企業(yè)、民營企業(yè)、上市公司等中高層管理崗位工作經(jīng)驗;10年以上管理咨詢和管理培訓專業(yè)工作經(jīng)驗

授課特點:

n  需求導向,關注價值:

以提高個人、團隊及組織的工作績效和管理者能力為目標

n  聚焦實踐,突出實務:

緊扣組織的業(yè)務和管理現(xiàn)狀,針對重點、難點問題及困惑

n  精心設計,精彩演繹:

邏輯與理念相結合,知識與案例相結合,分享與實操相結合

n  理性親和,嚴謹活躍:

以學員為中心融洽學習關系,力戒坐而論道,拒絕嘩眾取寵


上一篇:《向上管理策略與技巧》
下一篇:《銀行團隊管理與效能提升》

培訓現(xiàn)場