《思維導圖與職場應用》

思維導圖與職場應用

課程背景：

思維導圖是由英國大腦基金會主席托尼.博贊(tony.buzan)發(fā)明的，其主要目的天開發(fā)右腦，開發(fā)潛能，使思維過程可視化，讓線性思維變“網絡化”思維。用思維導圖進行思維創(chuàng)新的方法已廣泛被企業(yè)（波音、微軟）所應用,均收到非常好的效果。

職業(yè)技能范疇中，您是否想：提高時間管理的效率， 用1小時完成原來8小時的工作；提高創(chuàng)造力，同1個問題至少想到20種解決方法；開發(fā)大腦潛能，開發(fā)右腦，讓1個腦袋變成2個腦袋；提高思考的速度，思維過程可視化，讓線性思維變“網絡化”思維；

眾所周知，人與人之間在能力上并沒有多大的差別。之所以在學習、工作中分出伯仲，原因就在于思維方式和思考模式的不同。思維導圖又叫心智圖，是表達發(fā)散型思維的有效圖形思維工具，它運用圖文并重的技巧，把各級主題的關系用相互隸屬與相關的層級圖表現(xiàn)出來，把主題關鍵詞與圖像、顏色等建立記憶鏈接，充分運用左右腦的機能，利用記憶、閱讀、思維的規(guī)律，協(xié)助人們在科學與藝術、邏輯與想象之間平衡發(fā)展，從而開啟人類大腦的無限潛能。

課程收益：

1、指導學員跳出思維定勢，擴展創(chuàng)新視角；

2、培養(yǎng)思維發(fā)散性靈活性，掌握各種創(chuàng)新性工具，塑造創(chuàng)新的能力；

3、開發(fā)全腦潛能，提升想象力和創(chuàng)造力，成就創(chuàng)新思維；

4、掌握利用思維導圖進行工作創(chuàng)新，提升工作效率。

課程時間：1-2天，1天/6小時    （可根據客戶需求定制）                          

課程對象：全員。                                                  

課程人數(shù)：30人

培訓形式：理論40％、實戰(zhàn)演練40％、案例討論10%、答疑10％

課程內容：

第一部分：思維導圖簡述

一、思維導圖工具的起源

1.東尼·博贊的困惑

2.來自天才的啟示

二、思維導圖的應用背景

1.清晰的邏輯梳理達成高效溝通的背景

2.左右腦冰山開發(fā)的背景

3.關鍵詞簡約化的時代背景

三、思維導圖工具的當前應用及產出價值

1.什么是思維導圖

2.大腦的秘密

第二部分：從無到有的思維導圖

一、思維導圖的繪制技巧

     1. 創(chuàng)意圖形的達意繪制

     2. 關鍵詞的精準提取

     3. 邏輯架構的快速梳理

     4. 關聯(lián)思維的有效表達

二、思維導圖的繪制注意事項

1.整體繪制七要素

2.手繪技巧練習

a四原則

b突出重點

c發(fā)揮聯(lián)想

d清晰明白

e形成風格

3.三要素：

a歸納力訓練

b關鍵詞訓練

c簡筆畫訓練

4.主題綜合練習

5.少兒的發(fā)散思維

6.成人的結構思維

第三部分：從有到有的思維導圖

一、思維導圖與商務呈現(xiàn)

    1. 思維導圖的軟件介紹與呈現(xiàn)

    2. 思維導圖的手繪版與軟件版比較

二、思維導圖與發(fā)散思維

    1. 基于思維導圖的思維邊際擴散

2. 思維導圖頭腦風暴的2種形式

3. 發(fā)散思維的導圖歸集與整理

    4. 發(fā)散思維的導圖7大要素分析

三、思維導圖與魅力表達

     1. 電梯30秒

     2. 一目了然的思維導圖記錄方法

3. 剃刀法則的思維導圖精準提取

     4. 少就是多的思維導圖化簡呈現(xiàn)

5. 基于管理模型的思維導圖表達

         a思維導圖與商業(yè)策劃

         b思維導圖與績效管理

c思維導圖與SWOT分析

d思維導圖與時間管理

e思維導圖與項目管理

四、思維導圖與邏輯架構

     1. 思維的極限

2. 結構分類的MECE法則    

     3. 有效MECE的3大模型

     4. 邏輯歸納的3種順序

五、思維導圖與問題分析

     1. 問題分解的必要性

2. 問題分解的維度    

     3. 問題分解的標準

     4. 思維導圖分析問題的論證與邏輯

六、思維導圖與團隊執(zhí)行

     1. 基于思維導圖的PDCA

2. 基于思維導圖的日清法則

3. 基于思維導圖的事務整理  

第四部分：從有到無的思維導圖

1．關鍵詞

2．演講提綱

3．寫作大綱

4．良好思維習慣的養(yǎng)成

第五部分：mindmanager軟件使用

一、繪圖工具的基本應用

1 .菜單命令介紹

2. 分組和有關專題

a利用框線組織主題

b 主題的引導

c 創(chuàng)建和調整引導線

3．圖標和顏色

a插入圖標

b圖標在地圖標記菜單

c切換到另一個地圖標記集

d彩色文本和命名

e局部應用彩色

4．圖像：圖形思考

a在圖中添加圖片

b背景圖案應用

二、大型圖表設計

1．工作路線地圖

a任務信息窗格

b定義地圖標記

c工作任務

2．大型圖表操作

a大型圖表的屏幕顯示

b頁面索引

3．添加補充信息

a浮動主題

b通知與標注主題

4．尋找和篩選您需要的信息

a選擇要篩選的主題

b理解選擇標準

c篩選選定的主題

三、模板與樣式

1．常用對象樣式設置

a字體 、形狀和顏色

2．定制自己的形狀樣式

a布局、重用樣式

b改變當前地圖風格

c使用樣式母版

3．主題模板

a使用和更改默認模板

講師簡介：

n  山東師范大學工商管理碩士（MBA）

n  北京大學特約講師

n  上海復旦大學特約講師

n  國藥大學、平安大學等多家企業(yè)大學特約講師

n  14年管理培訓實戰(zhàn)經驗

n  農銀智庫事務組成員

n  多家銀行及企業(yè)培訓發(fā)展顧問

n  人社部高級企業(yè)培訓師

n  人社部二級心理咨詢師

n  人社部一級人力資源管理師

n  日本產業(yè)訓練協(xié)會MTP認證講師

n  美國行動學習協(xié)會AACTP認證促動師

n  國際培訓師培訓PTT/TTT認證培訓師

n  國內多家咨詢培訓機構合作講師

實戰(zhàn)經驗：

沃爾沃建筑設備技術(中國)有限公司 培訓負責人

主要負責沃爾沃內部培訓體系搭建，學習地圖創(chuàng)建，完成濟南區(qū)500人大輪訓，人效較前一年提升9%。其中負責的《中層管理實戰(zhàn)訓練營》在沃爾沃中國區(qū)進行全國輪訓覆蓋32個城市，共45期。

興業(yè)銀行總行 人才發(fā)展顧問

針對基層管理者（企業(yè)班組長）序列的管理人員提煉出能力補足共性，編撰《基層管理者的五項修煉》 《關鍵崗位人才培養(yǎng)》教材，且項目設計獲得《培訓》雜志優(yōu)秀企業(yè)實踐獎等。

幫助興業(yè)銀行搭建全國輪訓兩大系列：《熠藍閃耀系列》與《動力系列》。