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《激發(fā)你的能量 ——演講與口才提升訓練》
《激發(fā)你的能量 ——演講與口才提升訓練》內(nèi)訓基本信息:
激發(fā)你的能量
——演講與口才提升訓練
主講:肖延棟
課程背景:
在當今豐富多彩的社會中,要溝通、宣傳、說服,就要有伶牙俐齒,擁有高超的演講表達才能。不善于言談的人是難以讓人了解自己的,尤其是在這個充滿競爭、合作與挑戰(zhàn)的時代,演講口才無時無刻不在影響著人們的交際與事業(yè)的成敗。
你的團隊成員是否存在這類問題: 匯報工作不清晰,表達觀點不明確,對外展示無信心,營銷推廣效果差……
本課程將針對您所關(guān)注的問題,為您提供高效解決方案。通過對學員有針對性地進行演講與口才訓練,使學員建立良好的自信心,樹立良好的自我形象,提高溝通表達的水平,靈活應對復雜場景。
課程時間:6小時
課程對象:
各級各類領(lǐng)導及基層員工,尤其是品牌宣傳、市場營銷、媒體傳播、行政文秘、教育培訓人員等。
課程特色:
本課程理論聯(lián)系實際,課堂互動性強。通過音頻視頻觀看、演示、模仿、糾偏、個人演練、小組演練、個人問題診斷、個性訓練等多種方式進行教學,使學員面貌得以迅速改觀,演講水平得以快速提高。
課程宗旨:
用你的語言展現(xiàn)你的魅力!
課程目標:
1. 學員理解公眾演講的核心意義
2. 學員理解聽眾的接受過程
3. 學員提高聲音表現(xiàn)力
4. 學員設(shè)計合理的演講框架與邏輯
課程大綱:
一、言之有理:演講概論
1. 演講的含義:內(nèi)涵、類型、本質(zhì)、角色
2. 演講的四項要素
3. 演講的六個注意
演講的一中心、二少、三化、四性、五力、六戒
4. 演講的基本元素
二、言之有情:表達魅力
1. 克服緊張的情緒
2. 語言肢體的表達
3. 演講風格與特質(zhì)
4. 突發(fā)狀況的處理
三、言之有序:邏輯性強
1. 演講的邏輯表達
2. 演講目的與聽眾
聽眾參與程度,主講者掌控程度
3. 解讀聽眾的心理
聽眾聽講特征,聽眾心理需求
4. 聽眾類型的分析
四、言之有物:內(nèi)容專業(yè)
1. 材料的掌握收集
材料的取舍
2. 結(jié)構(gòu)大綱的設(shè)計
3. 引人入勝的開場
4. 余音繞梁的結(jié)語
五、言之有術(shù):PPT制作
1. 版面風格的設(shè)計
2. 圖表數(shù)據(jù)的活用
3. 色彩變化的表現(xiàn)
4. 幻燈片操作技巧
六、言之有用:應用場合
1. 自我介紹的場合
2. 競聘答辯的場合
3. 主持會議的場合
4. 營銷推廣的場合
5. 內(nèi)部培訓的場合
肖延棟 老師
? 曾任完美世界控股集團戰(zhàn)略公關(guān)總監(jiān)
? 曾任中教國際教育交流中心項目總監(jiān)
? 曾任中央電視臺記者、編導
? 曾任地方電視臺新聞部主任、社教部主任
? 中國電視藝術(shù)家協(xié)會會員
? 多部新聞和專題作品獲國家級一等獎
【個人簡介】
肖延棟老師,中國傳媒大學國際新聞學碩士。在新聞宣傳和公關(guān)領(lǐng)域具有豐富的經(jīng)驗和深刻的領(lǐng)悟。
他從基層電視臺的記者開始做起,不斷刻苦學習,奮發(fā)上進,從地方電視臺跨入了中央電視臺,所制作的多部新聞和專題作品獲得國家級一等獎,以及中宣部、中央電視臺等各級各類表彰。
在某上市公司任戰(zhàn)略公關(guān)總監(jiān)期間,他帶領(lǐng)和培養(yǎng)團隊,創(chuàng)新品牌工作角度,策劃實施了企業(yè)負責人多次隨同國家領(lǐng)導人出訪,出席APEC會議、達沃斯論壇、博鰲論壇、世界青年論壇等大型國際化論壇并發(fā)表主旨演講,拓展維護聯(lián)合國教科文組織、外交部、教育部、商務部等政府關(guān)系網(wǎng)絡,與世界頂級院校合作交流,開展大型公益活動等。
他致力于拓展維護媒體關(guān)系,策劃實施事件宣傳,所調(diào)動的媒體包括國家級廣播、電視、報紙、媒體客戶端,其中,不乏黨報、黨刊、國際通訊社等,其重要新聞的中英文稿件親自撰寫和修改,其公關(guān)活動產(chǎn)生的影響力上達國家領(lǐng)導人,下至普通群眾,使企業(yè)知名度和品牌影響力短期之內(nèi)爆發(fā)式增長。企業(yè)連年榮獲“亞洲品牌500強”、“亞洲10大最具影響力品牌”、“中國文化企業(yè)30強”、“國家文化出口重點企業(yè)”等榮譽稱號。
【授課風格】
肖延棟老師善于教學。
基于多年來對專業(yè)知識的學習和豐富的實踐經(jīng)驗,蕭老師不僅在業(yè)務實踐上出彩出新,更是在理論知識的總結(jié)與提煉方面獨樹一幟。
他善于把握系統(tǒng)和全局,梳理知識框架和結(jié)構(gòu),找出核心知識和重點難點。
他還擅于鉆研教學授課方法,在教學過程中注重學員的基礎(chǔ)和學習實效,善用啟發(fā)式方法教學,注重互動練習與實操訓練。
肖延棟老師的授課風格和教學效果得到學員一致好評。
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