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《方案匯報與表達呈現(xiàn)》
《方案匯報與表達呈現(xiàn)》內訓基本信息:
方案匯報與表達呈現(xiàn) 課程
講師:刁東燕
課 程 綱 要
【課程名稱】《方案匯報與表達呈現(xiàn)》
【課程背景】
管理大師彼得德魯克曾經說過:一個人能否在職場上往上走,取決于他的溝通能力。而GE前CEO打工皇帝杰克韋爾奇也說:管理就是溝通、溝通、再溝通??梢姕贤▽τ诼殘鋈说闹匾饔?。而一個人的口頭與書面表達能力對溝通起著非常重要的作用和影響。在職場中,我們經常見到下面的場景:
有的人是茶壺煮餃子,心中有數(shù),寫不出口;
有的人是缺乏邏輯思維,說話顛三倒四;
有的人干的多,卻不會說,不會講故事;
還有的人說話冷若冰霜,缺少溫度,讓人避而遠之;
作為下屬不僅僅要具備總結匯報工作的意識,還要知道總結、匯報工作是一門技術。如何正確領會領導的意圖和思路?在向上級提出合理建議時,如何看場合、把握分寸?怎樣在總結工作中抓重點?如何在總結工作時,運用專業(yè)術語、圖表等輔助材料?匯報工作有哪些具體的原則和方法?《方案匯報與表達呈現(xiàn)》幫助學員構建方案匯報的基本思路和主要方法,讓學員不走彎路,掌握方案匯報的核心智慧和表達呈現(xiàn)能力,全面提升個人工作匯報能力,實現(xiàn)個人績效與組織績效的雙贏。
【課程收益】
? 了解方案匯報的目的和作用
? 了解方案匯報中常見的誤區(qū)
? 掌握方案匯報的理性思維和感性呈現(xiàn)的方法
? 掌握方案匯報、表達呈現(xiàn)的技巧
【課程對象】中基層管理者、業(yè)務骨干
【授課方式】理論講解+演練實操+視頻學習+行動學習+復盤(多種教學法)
【課程時長】1-2天,6小時\天
【課程大綱】
一、方案匯報常見的問題
討論:方案匯報、總結中常見的困惑有哪些?
1. 不認為匯報重要,草草了事
2. 茶壺煮餃子
3. 缺乏邏輯,顛三倒四
4. 缺乏重點,流水賬
5. 避重就輕,捕捉不到核心
6. 方案匯報不吸引人,范范而談
7. 匯報時不了解匯報聽取人想法和意圖
二、了解聽取匯報人的意圖
1. 討論:領導想看到什么樣的方案?
2. 領導希望員工這樣匯報
- 準備充分:材料充分和備選方案
- 效率第一:用最短的時間說出重點內容
- 結論先行:先結論,后內容
3. 認識上司的五種角色
- 上級領導
- 下級的導師
- 資源支配者
- 未來的資源和合作者
- 權力的使用者
4. 如何識別領導的行為風格
- 性格測試
- 視頻學習
- 如何與老虎型領導者匯報
- 如何與貓頭鷹領導者匯報
- 如何與孔雀型領導者匯報
- 如何與考拉型領導者匯報
- 如何與變色龍領導者匯報
5. 如何揣測領導的意圖
- 識別領導的肢體語言
- 捕捉弦外之音的技巧
三、有效構建方案匯報的架構
1. 理性的思考- 搭架子金字塔結構
- 討論:結構化思維是結構還是思維?
2. 結構化思維的四大特點
- 結論先行
- 上下對應
- 分類清晰
- 排序邏輯
- 互動練習:四種特點的靈活運用
3.結構化思維的接受信息的四個步驟
- 識別:識別信息中的事實與個人觀點或判斷
- 對應:找到事實與觀點的對應關系
- 結構:畫出結構性關系圖
- 表達:概括主題、引出縱向及橫向結構的涵義
4.結構化思維的呈現(xiàn)結構
- 案例研討:縱向結構
- 案例研討:橫向式結構
- 模擬練習
5.結構化思維的基本原則
- MECE原則
- 練習:MECE運用
6.經典工作總結三段論
- 開頭
- 中間
- 結尾
l 練習:拆解某地產公司的方案匯報
l 練習:小試牛刀
2. 感性的呈現(xiàn)
l 討論:人在做決定的時候是理性多還是感性多?
l 感性=講故事
l 如何用數(shù)據、用事例舉證
l 案例分析:A\B兩位經理的匯報,你認為哪個更好一些?
l 練習:如何做方案匯報?
四、表達呈現(xiàn)的四項基本功,十二項修煉
一)基本功:表
1. 內訓師的外在-儀容儀表
l 儀容儀表
- 著裝要求
- 禮儀要求
l 標準站姿
- 女士站姿
- 男士站姿
2. 開場白的目的和要解決的問題
3. 六種巧妙的開場
4. 六種扣人心弦的結尾
5. 如何克服緊張
- 為什么會緊張
- 六步登臺法
- 克服忘詞、身體僵化、表情混亂的方法
二)基本功:型
1. 標準站姿,內訓師的風范
2. 豐富手勢,增加視覺效果的呈現(xiàn)
- 靈活運用5套手勢
3. 精準表情,引人入深,心隨你動
- 喜怒哀樂表情訓練
4. 良好眼神,傳遞知識,吸引聽眾
- 眼神互動的五個方位
- 如何通過眼神與學員互動
5. 飽滿的情緒,正能量的傳遞
l 豐富手勢
l 精準表情
l 良好眼神
l 飽滿情緒
6. 實戰(zhàn)訓練:綜合演練及塑型
三)基本功:聲
1. 把握語速音量語調
- 訓練:重音、輕音
2. 注重發(fā)聲節(jié)奏的靈活運用
- 訓練:朗誦
3. 好聲音訓練五步法
- 訓練:口部操- 數(shù)棗子- 呼吸法- 狗喘氣
l 口部操幫助運動口腔,防止饒舌,提升表達的清晰度
- 雷鳴發(fā)音五步法
- 練習口齒
- 練習氣息
- 練習語言的抑揚頓挫
- 練習繞口令
4. 實戰(zhàn)訓練:聲美
四)基本功:言
1. 如何演繹精彩的案例和故事?
- 添油加醋法
- 情景演練法
- 角色上身法
- 鸚鵡學舌法
2. 成文練習
- 即興續(xù)寫
- 說X不說X
★互動練習:大量的練習和現(xiàn)場演示,夯實基本功;3分鐘自命題呈現(xiàn),錄像回顧,精準定位個人成長目標;
五)現(xiàn)場脫稿演練
- 寫一份工作匯報
- 現(xiàn)場脫稿演練(人人參與)
(或可根據企業(yè)需求進行內容的設計與調整)
刁東燕老師
?講師背景
n 歷任外資、民營企業(yè)高管
n 丹麥上市公司商學院操盤人
n AACTP國際注冊培訓師
n 國家專項心理健康指導師
n HMD健康管理師、家庭健康指導師
n CCDM職業(yè)生涯規(guī)劃師
n 中國移動EAP督導師
n 中鐵北京工程局心理輔導教練
n 清華大學、林業(yè)大學MBA班客座教授
n 前程無憂特邀專家
?職業(yè)背景
歷任丹麥某上市公司商學院操盤人、運營經理、銷售經理,新加坡花旗銀行咨詢顧問,韓國圃美多高級顧問兼講師,國內最大家具品牌商學院顧問。十幾年職場經驗,兩年海外工作經歷,曾親歷某知名壽險公司、某國有銀行,某上市教育平臺,中糧集團內訓師系統(tǒng)、管理體系打造。職業(yè)經驗豐富,理論與實際結合,課程呈現(xiàn)充滿激情,被譽為:“親和力與爆發(fā)力并存”的女老師。從2015年開始,從事職業(yè)發(fā)展咨詢工作,并獨立接受個案咨詢,期間介入企業(yè)EAP建設,建立EAP門診,助力員工提升職場幸福。
?授課特點
啟發(fā)性:引導催化學員,深挖自身,由表及里,引發(fā)思考,尤其擅長引導學員思維方式;
輕松性:授課風格以“輕松活潑、幽默風趣”著稱;追求學中練,練中體驗的身心核心的感受;
實用性:圍繞從實踐中來到實踐中去的理念,發(fā)現(xiàn)挑戰(zhàn)、面對挑戰(zhàn),跨越挑戰(zhàn),讓學員產生共鳴;
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