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《從戰(zhàn)場(chǎng)到職場(chǎng)—退役軍人轉(zhuǎn)型四步曲》
《從戰(zhàn)場(chǎng)到職場(chǎng)—退役軍人轉(zhuǎn)型四步曲》內(nèi)訓(xùn)基本信息:
《從戰(zhàn)場(chǎng)到職場(chǎng)—退役軍人轉(zhuǎn)型四步曲》
【課程背景】
退役軍人經(jīng)過(guò)部隊(duì)嚴(yán)格教育訓(xùn)練和重大任務(wù)考驗(yàn),是黨和國(guó)家的寶貴財(cái)富,是經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)的生力軍?!秲蓵?huì)》中報(bào)告多次提出,要讓軍人成為全社會(huì)更受尊崇的職業(yè),切實(shí)解決轉(zhuǎn)業(yè)復(fù)員退伍軍人的實(shí)際問(wèn)題是我們黨和政府一貫以來(lái)的重要工作。
鐵打的營(yíng)盤(pán)流水的兵,對(duì)軍人來(lái)說(shuō),退役轉(zhuǎn)業(yè)是場(chǎng)“知己不知彼”的全新戰(zhàn)役。結(jié)合當(dāng)下2021年中國(guó)經(jīng)濟(jì)的新常態(tài),如果沒(méi)有掌握與新環(huán)境相適應(yīng)的工作技能,對(duì)退役軍人的順利創(chuàng)就業(yè)有著重要的考驗(yàn)。面對(duì)著這些為祖國(guó)安寧流血流汗、付出青春的“最可愛(ài)的人”,如何使他們退役后得到妥善安置,實(shí)現(xiàn)角色的順利轉(zhuǎn)變,已成為相關(guān)部門(mén)和社會(huì)各界關(guān)注的焦點(diǎn)。
【課程對(duì)象】
退役軍人
【課程時(shí)間】
1天(6小時(shí)/天)
【課程大綱】
第一講:從戰(zhàn)場(chǎng)到職場(chǎng)的角色認(rèn)知與心態(tài)轉(zhuǎn)變
1. 恭喜你-退役了---什么變了,什么沒(méi)變
1)退役軍人走向社會(huì)的要應(yīng)對(duì)的三大變化
2)退役軍人步入職場(chǎng)要理解的三大期待
3)退役軍人快速打開(kāi)局面的三大能力
2. 理解你-好累哦---戰(zhàn)場(chǎng)換了,角色變了
1)第一大角色:技能提升者
2)第二大角色:戰(zhàn)略執(zhí)行者
3)第三大角色:業(yè)績(jī)貢獻(xiàn)者
3. 告訴你-都是淚---退役容易,轉(zhuǎn)型很難
1)退役軍人角色轉(zhuǎn)型的三大“坑”
2)退役軍人不可觸及的兩個(gè)極端
4. 相信你-能做好---退役不褪色的三大保持
1)特別忠誠(chéng)
2)特別過(guò)硬
3)特別穩(wěn)定
互動(dòng)分享:退役后的心得感受
第二講:職場(chǎng)藍(lán)圖---蓋洛普天賦優(yōu)勢(shì)探索
1.發(fā)現(xiàn)你的職場(chǎng)優(yōu)勢(shì)(能力三核)
1)知識(shí)
2)技能
3)才干
2.蓋路普天賦優(yōu)勢(shì)探索(含測(cè)試)
3.培養(yǎng)你的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力(能力四象限)
1)優(yōu)勢(shì)區(qū):喜歡——高能力
2)潛能區(qū):喜歡——低能力
3)退路區(qū):不喜歡——高能力
4)盲 區(qū):不喜歡——低能力
4.如何成為企業(yè)棟梁(能力管理的策略)
1)聚焦優(yōu)勢(shì)
2)培養(yǎng)潛能
3)利用儲(chǔ)存
4)規(guī)避盲區(qū)
互動(dòng)分享:“我”的小目標(biāo)
第三講:高效溝通與持續(xù)精進(jìn)
1. 什么是有效的溝通
2. 職場(chǎng)溝通的四個(gè)方向
3. 初入職場(chǎng)如何避免錯(cuò)位溝通
4. 上下級(jí)溝通的要領(lǐng)
5. 持續(xù)精進(jìn)的五大方法
實(shí)戰(zhàn)演練:高效溝通
第四講:左手就業(yè),右手創(chuàng)業(yè)——?jiǎng)?chuàng)就業(yè)的那些事
1. 面對(duì)就業(yè)的三大進(jìn)階之道
2. 面對(duì)創(chuàng)業(yè)的三大取勝之匙
互動(dòng)提問(wèn)
注:具體內(nèi)訓(xùn)課程的內(nèi)容設(shè)計(jì)會(huì)根據(jù)甲方的人員層級(jí)、業(yè)務(wù)場(chǎng)景、當(dāng)下的痛點(diǎn)難點(diǎn),做進(jìn)一步定制。
歷任國(guó)際商業(yè)機(jī)器(中國(guó))有限公司(IBM)、思科(CISCO)稅務(wù)高管、中國(guó)區(qū)稅務(wù)副總監(jiān)等職。多年跨國(guó)公司大區(qū)稅務(wù)工作經(jīng)驗(yàn),對(duì)于不同環(huán)境下的稅務(wù)風(fēng)險(xiǎn)有著精確的把握,對(duì)稅務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的防范有深刻而獨(dú)到的見(jiàn)解;尤其擅長(zhǎng)于結(jié)合企業(yè)實(shí)際情況提出全方位的稅務(wù)解決方案,成功的為諸多企業(yè)設(shè)計(jì)了從管理到會(huì)計(jì)的全方位的稅務(wù)保險(xiǎn)流程。對(duì)應(yīng)用系統(tǒng)和控制程序有深刻理解,精通稅務(wù)籌劃、SAP系統(tǒng)、應(yīng)收賬款管理、現(xiàn)金流,總經(jīng)理的財(cái)稅修養(yǎng)等各個(gè)方面,對(duì)制造業(yè)、咨詢(xún)服務(wù)業(yè)、IT行業(yè)、地鐵等各個(gè)行業(yè)的財(cái)務(wù)管理均有著深入獨(dú)到的理解。國(guó)際商業(yè)機(jī)器中國(guó)有限公司(IBM)內(nèi)部講師、《財(cái)務(wù)技術(shù)》研究中心 特聘專(zhuān)家;《首席財(cái)務(wù)官》雜志社高級(jí)顧問(wèn)。
授課風(fēng)格
張老師授課認(rèn)真、專(zhuān)業(yè),善于從學(xué)員的角度思維,為學(xué)員排憂解難。能夠讓眾多學(xué)員在大量的實(shí)際案例中,深入淺出的學(xué)習(xí)知識(shí),眾多學(xué)員反饋,張老師的課程,用一個(gè)詞形容,就是:“實(shí)用",課程中講到的東西,大多都可以用到自己的工作中,
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