《從組織環(huán)境看自我心態(tài)賦能》

從組織環(huán)境看自我心態(tài)賦能

講師：刁東燕

課 程 綱 要

【課程名稱】《從組織環(huán)境看自我心態(tài)賦能》

【課程背景】

在后疫情時代，組織內外部環(huán)境的充滿了各種不確定性，烏卡時代來臨了。在不確定，極其復雜的當下，如何珍視當下的工作，調整自我狀態(tài)是眾多職場人應該思考的問題，然而現實情況卻是：

“嫌棄”工作任務重，加班多，要求高

“嫌棄”單位離家遠，福利差，工資低

“嫌棄”組織沒發(fā)展，埋沒人才

……這樣的認知就像枷鎖一樣，牢牢的禁錮住學員的工作動力，進而影響了學員的心理狀態(tài)。直面問題和挑戰(zhàn)才能打破不切實際的幻想，珍惜工作機會，以至于調整認知，和行為?！稄慕M織環(huán)境看自我心態(tài)賦能》將通過了解當下嚴峻的組織內外部環(huán)境，以及就業(yè)環(huán)境，幫助大家了解自身所處的大時代環(huán)境，進而打破學員的慣性思維，從破局的角度引導學員新的思維模式建立。

【課程收益】

l  了解組織內外部環(huán)境帶來的挑戰(zhàn)

l  了解當下大背景下的就業(yè)環(huán)境

l  提升自我職場幸福感

l  珍惜當下的工作機會

【課程對象】全員

【授課方式】課程講授+案例分享+互動交流

【課程時長】2小時\天（線上）

【課程大綱】

1. VUCA烏卡時代來臨，帶來的嚴峻就業(yè)環(huán)境

- 案例分析：諾基亞的興衰史

- 組織的生死存亡與時代背景的關系

- 用四個關鍵詞形容21世紀第三個十年

- 行業(yè)內卷 vs 創(chuàng)新破局

- 案列分析：習近平總書記的一句教導

2. VUCA烏卡時代對個人的影響

- 透過三個數字看就業(yè)

- 案例分析：互聯網大廠的“狠”

- 案例分析：京東小哥的無奈

- 職業(yè)心態(tài)的本質到底是什么？

主動積極 VS 消極等待

珍惜當下VS 抱怨躺平

自我提升 VS 跳槽模式

3. VUCA烏卡時代職場人的心力素養(yǎng)

- 提升逆商，打破固化思維

- 提升承受力，承擔與擔當

- 提升抗壓力，直面挑戰(zhàn)

- 提升協(xié)同力，精準互動

- 提升解決力，結果導向

以上內容可以根據企業(yè)的需要進行適當的調整。

刁東燕老師

?講師背景

n  歷任外資、民營企業(yè)高管

n  丹麥上市公司商學院操盤人

n  AACTP國際注冊培訓師

n  國家專項心理健康指導師

n  HMD健康管理師、家庭健康指導師

n  CCDM職業(yè)生涯規(guī)劃師

n  中國移動EAP督導師

n  中鐵北京工程局心理輔導教練

n  清華大學、林業(yè)大學MBA班客座教授

n  前程無憂特邀專家

?職業(yè)背景

歷任丹麥某上市公司商學院操盤人、運營經理、銷售經理，新加坡花旗銀行咨詢顧問，韓國圃美多高級顧問兼講師，國內最大家具品牌商學院顧問。十幾年職場經驗，兩年海外工作經歷，曾親歷某知名壽險公司、某國有銀行，某上市教育平臺，中糧集團內訓師系統(tǒng)、管理體系打造。職業(yè)經驗豐富，理論與實際結合，課程呈現充滿激情，被譽為：“親和力與爆發(fā)力并存”的女老師。從2015年開始，從事職業(yè)發(fā)展咨詢工作，并獨立接受個案咨詢，期間介入企業(yè)EAP建設，建立EAP門診，助力員工提升職場幸福。

?授課特點

啟發(fā)性：引導催化學員，深挖自身，由表及里，引發(fā)思考，尤其擅長引導學員思維方式；

輕松性：授課風格以“輕松活潑、幽默風趣”著稱；追求學中練，練中體驗的身心核心的感受；

實用性：圍繞從實踐中來到實踐中去的理念，發(fā)現挑戰(zhàn)、面對挑戰(zhàn)，跨越挑戰(zhàn)，讓學員產生共鳴；