陽(yáng)光心態(tài)
培訓(xùn)搜索引擎
職場(chǎng)人必知的心理學(xué)效應(yīng)
職場(chǎng)人必知的心理學(xué)效應(yīng)內(nèi)訓(xùn)基本信息:

劉艷萍
(擅長(zhǎng):職業(yè)素養(yǎng) )內(nèi)訓(xùn)時(shí)長(zhǎng):1天
職場(chǎng)人必知的心理學(xué)效應(yīng)
主講人:劉艷萍
【課程背景】
職場(chǎng)形式瞬息萬變,企業(yè)改革的腳步從未停歇,作為一名職場(chǎng)人,如何應(yīng)對(duì)日新月異的時(shí)代變遷和企業(yè)改革。提升自己的職業(yè)素養(yǎng),多學(xué)習(xí)一些職場(chǎng)心理,積極的心態(tài)對(duì)待自己的工作是門必修課。
【課程特色】
? 理論實(shí)戰(zhàn),學(xué)之能用;
? 嚴(yán)謹(jǐn)有趣,案例精彩;
? 情景互動(dòng),學(xué)員分享;
課程時(shí)間:3小時(shí)
【課綱內(nèi)容】
一、打好職場(chǎng)根基
1、營(yíng)造良好第一印象—首因效應(yīng)
2、千萬不要被貼上不好的標(biāo)簽---刻板印象和暈輪效應(yīng)
3、利用好自己人效應(yīng),警惕巴納姆效應(yīng)
二、在競(jìng)爭(zhēng)中謀發(fā)展
1、共生效應(yīng)
2、從眾心理中的積極從眾和消極從眾
3、學(xué)學(xué)摩西奶奶
4、貝勃定律-感覺閾限
三、用好工具,掌握心理利器
1、蹺蹺板定律
職場(chǎng)的基礎(chǔ)是交換和平衡
2、鄰里效應(yīng)
學(xué)會(huì)打造自己的職場(chǎng)關(guān)系
3、鏈狀效應(yīng)
職場(chǎng)人無法獨(dú)立,永遠(yuǎn)要在關(guān)系鏈中沉浮
四、打造核心競(jìng)爭(zhēng)力才會(huì)被重用
1、刺猬法則
找到你的核心價(jià)值和能力
2、安泰效應(yīng)和自帶光環(huán)
3、轟動(dòng)效應(yīng)
成為職場(chǎng)明星,獲得超值回報(bào)
4、韋奇定律和萊斯托夫效應(yīng)
打造自己的品牌,做與眾不同的自己
5、馬太效應(yīng)
強(qiáng)大自己才是聚集資源的不二法門
四、沖破職場(chǎng)天花板
1、毛毛蟲效應(yīng),定式效應(yīng)和青蛙效應(yīng)的啟示
2約翰遜效應(yīng)
保持平常心,做好情緒管理
3歸因偏差
看看自己的歸因模式
4說者無心,聽者有意
注意流言,不要禍從口出
5地位效應(yīng),屁股決定腦袋
在什么位置沒說什么話
劉 艷 萍老師(北京)
——資深心理成長(zhǎng)輔導(dǎo)專家
? 心理咨詢師,健康管理師,婚姻家庭咨詢師
? 橋愛慈善基金會(huì)特聘心理咨詢師
? 北京大學(xué)爾雅總裁班特聘講師
? 中科院心理研究所管理心理學(xué)高級(jí)研修班
? 人民大學(xué)企業(yè)管理學(xué)碩士
? 十五年世界500強(qiáng)企業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷經(jīng)驗(yàn)
? 專業(yè)為企業(yè)提供量身定制的EAP服務(wù)
【個(gè)人簡(jiǎn)介】
劉老師能把管理學(xué)和心理學(xué)充分結(jié)合,在市場(chǎng)營(yíng)銷和心理疏導(dǎo)方面經(jīng)驗(yàn)豐富。接受過系統(tǒng)的撒提亞,繪畫投射技術(shù),潛意識(shí)卡牌,理情療法,海靈格家排,催眠,九型人格等培訓(xùn),10年的個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷,超過1000小時(shí)個(gè)案(包括個(gè)人,團(tuán)體,家庭,企業(yè)員工等,實(shí)操案例豐富)在人際關(guān)系,情商溝通,家庭兩性都有深入的研究和實(shí)戰(zhàn)。
劉老師同時(shí)專業(yè)輔導(dǎo)企業(yè)EAP,市場(chǎng)營(yíng)銷心理課程。劉老師總結(jié)了近十五年市場(chǎng)和心理疏導(dǎo)工作經(jīng)驗(yàn),對(duì)于當(dāng)今企業(yè)發(fā)展過程中在新形勢(shì)下遇到的多元問題進(jìn)行了深入的研究,總結(jié)出了一套關(guān)于壓力管理,促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作,溝通技巧,跨文化團(tuán)隊(duì)融合,領(lǐng)導(dǎo)力提升,消費(fèi)者心理分析等課程的方法論。綜合實(shí)戰(zhàn)案例,提出了很多企業(yè)實(shí)用的實(shí)戰(zhàn)系統(tǒng)模型,獲得眾多企業(yè)家及政府機(jī)構(gòu)的高度認(rèn)同并用于企業(yè)發(fā)展實(shí)戰(zhàn),取得良好的效果。
劉老師使命:致力于促進(jìn)個(gè)體心理成長(zhǎng),協(xié)助企業(yè)打造高效活力的團(tuán)隊(duì)。
【主講課程】
《90后員工的有效管理》
《360高效商務(wù)溝通技巧》
《霸道應(yīng)聘秘籍》
《防減災(zāi)課程》
《改變看法和自我認(rèn)知》
《高三孩子》
《好心態(tài)助力,參賽者成功》
《九型人格》
《情緒壓力管理半天銀行系統(tǒng)》
《提升員工企業(yè)歸屬感》
《疫情中工作-領(lǐng)導(dǎo)者如何幫助員工恢復(fù)心態(tài)》
《員工心理建設(shè)》
《職業(yè)素養(yǎng)大綱》
【學(xué)員評(píng)價(jià)】
劉老師的課深入淺出,非常貼近自己的生活。聽完后對(duì)自己的啟發(fā)很大。
--社工委社區(qū)大學(xué)副院長(zhǎng)徐建
劉老師講的課,是那樣豐富多采,每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……
--橋愛慈善基金會(huì)秘書長(zhǎng)葉子
劉老師的課既有專業(yè)的理論部分,又有許多生動(dòng)的案例;娓娓道來,溫和又有力量,帶我們探索內(nèi)心、直面自己,從內(nèi)心深處激發(fā)出更多力量。
——中科院心理培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聯(lián)合創(chuàng)始人 田麗華
上一篇:重疾重困家庭心理健康幫助
下一篇:情商培養(yǎng)