團隊建設與高效執(zhí)行

實效為根，成果為魂，知行合一，專業(yè)創(chuàng)造價值，真誠贏得信賴

《團隊建設與高效執(zhí)行》

主講：王鏻

課程背景

   團隊成員松散，懈怠、沒積極性，消極被動；

   團隊成員惰性強，滿足于現狀，缺乏動力與進取精神，不愿意改變和突破；

   團隊成長速度遲緩，跟不上企業(yè)發(fā)展的步伐，思想上缺乏危機意識；

   團隊缺乏執(zhí)行力，公司的目標、念和方法在工作中很難落地；

   團隊成員缺乏責任感與開拓精神，遇到問題總是習慣找借口推卸責任；

   團隊成員認為，工作就是為了交換工資，多給多干，少給少干；

多干就是吃虧，少干就是占便宜……

課程對象  全體管理者/主管/經理

課程形式  實戰(zhàn)講授/互動問答/案例分析/現場討論/模擬訓練

課程時間  1天（每天6個課時）（時間分配：實戰(zhàn)講授60%，實戰(zhàn)訓練20%，調整糾偏20%）

課程綱要

第一部分：卓越團隊的特質

1. 認識團隊

解析：螞蟻軍團，同等條件下，高級智慧物種的問題

2. 什么是團隊

a. 團隊≠團伙，團隊≠群體，團隊≠集體

b. 團隊的三個核心支柱（人、目標、規(guī)則）

c. 團隊的價值---給團隊做一個準確的定義

小組討論：從孟晚舟事件反觀華為團隊特質

第二部分：高績效團隊建設三步法

1.  甄選（準入）---如何才能用慧眼識別人才

a. 確定崗位的關鍵職責和關鍵能力素質要求，根據能力要求來評估候選人；

b. 設計每個不同崗位的面試問題，建立面試題庫；

c. 對公司所有可能擔當面試官的人員進行培訓，考試通過后持證上崗

2. 培育（賦能）---以教練的角色進行團隊成員培育

a. 建立一橫一縱的人才培養(yǎng)體系

b. 練即戰(zhàn)的培訓方向，多植入實戰(zhàn)培訓，持證上崗

c. 機會賦能，從工作到合作的機會

3. 激勵（輸出）---針對團隊的不同時期和不同形態(tài)進行激勵

a. 團隊發(fā)展的不同階段的管理風格調整

b. 跨區(qū)域管理與職能不同的團隊管理與激勵

c. 使命和愿景先行，再以物質激勵做保障

案例解析：從華為最年輕副總裁到背叛，再到重返華為，看看華為的團隊建設

第三部分：凝心聚智，鍛造團隊凝聚力

1. 團隊心智的統(tǒng)一才能驅動凝聚力

   解析：新冠肺炎疫情的陣地守護解讀工作陣地守衛(wèi)

a. 可以平凡絕不平庸，為何要自我設限，畫地為牢？

b. 堅守陣地就是崗位匹配，不被取代的真正武器是什么？

2. 凝聚力是在一次次的沖鋒和患難中形成的

a. 戰(zhàn)斗精神就是不斷沖鋒，工作精神就是持續(xù)創(chuàng)造

b. 職場缺乏“英雄”，你是不是下一個？

c. 拿好手中的槍--工作工具的價值

c. 戰(zhàn)斗力就是執(zhí)行力

3. 建立團隊向心力和凝聚氛圍，用文化做向導

a. 尊重工作，全心全意就是吹響號角

b. 熱愛企業(yè)，就是對選擇負責

c. 慶祝熱情，就是對號角的詮釋

小組討論：“資源會枯竭，只有文化會生生不息”之我見

第四部分：構建團隊高效執(zhí)行

一. 高效執(zhí)行的四個象限：目標、結果、制度、流程

1. 企業(yè)拿成果來發(fā)展，員工以結果論成敗

2.問題前置=結果倒推

3.團隊和員工的關系：“沒關系沒關系”還是“沒關系有關系”？

4.執(zhí)行是做了、做到了？還是做成了、做好了？

案例解析：亮劍精神，劍鋒所指所向披

二. 職業(yè)發(fā)展如何才能獲得最佳結果？

1. 職場人的生存發(fā)展前提：結果導向

2. 結果三思：我是誰？為了誰？有什么用？

3. 做結果的三有法則：有時間；有價值；有交換

案例講解：結果導向，執(zhí)行力的終極目標

三. 華為制度執(zhí)行三部曲

1.制度執(zhí)行第一步：僵化

2.制度執(zhí)行第二步：優(yōu)化

3.制度執(zhí)行第三步：固化

案例：華為公司任正非對于執(zhí)行的做法

第五部分：高效提升團隊執(zhí)行力的必殺技----執(zhí)行三部曲

一、事前——計劃與責任

1、目標和計劃決定起步方向，是取得結果的保障。

2、執(zhí)行的關鍵是客戶價值，自下而上。

單個部門是沒有價值的，所有部門只有通過相互配合為客戶創(chuàng)造價值之后才有價值，客戶價值是公司最高價值。

3、作計劃的核心是強調行動，討論行動

4、建立一對一的責任，有責任必有承諾，有承諾必須有時間，有價值，可考核。

5、執(zhí)行好每一件事情，必須有行動措施，按流程做事。

二、事中——檢查與監(jiān)督

1、檢查與監(jiān)督是執(zhí)行的靈魂，目的是確保達到目標和落實計劃。

2、管理的前提是“我不相信”。

3、人們不會做你希望的，只會做你監(jiān)督檢查的。

4、對事不對人。只相信已經發(fā)生的事實，只關心正在發(fā)生的事實和數據。

以事實為依據，以結果為導向，用事實和數據評判工作績效。

三、事后——獎勵和處罰

達到公司目標馬上獎勵，毫不吝嗇。沒有完成底線結果立即處罰，毫不留情。

案倒分析：華為的ceo輪值

王鏻  老師

 ——企業(yè)中層管理技能實戰(zhàn)專家

     團隊建設與團隊管理教練

?  曾任職于鷹牌衛(wèi)?。ê幽希┘瘓F首席人才官

?  曾任興民財富管理公司執(zhí)行總裁

?  北京大學、西安交大EMBA研修班特邀講師

?  中國移動、中石化、中建等大型企業(yè)特聘講師

?  《團隊管理心法》課程體系創(chuàng)始人

?  “喚醒式”培訓成長系統(tǒng)研發(fā)踐行者

【個人簡介】

王老師從創(chuàng)業(yè)到團隊運營管理17年，從一線團隊主管做到集團公司總裁，卓著的團隊運營業(yè)績和扎實的理論功底使王老師在管理技能提升、卓越團隊打造、目標管理與高效執(zhí)行、團隊正能量、團隊五型人才管理等領域擁有豐富的實戰(zhàn)經驗。

?  任職鷹牌衛(wèi)浴集團期間，王老師助推集團重新梳理企業(yè)發(fā)展規(guī)劃，進行組織結構重塑，幫助集團減員增效，在減少110余人的情況下當年目標順利達成！

?  任職興民財富管理公司期間，改善團隊發(fā)展和裂變結構，推動完成了全面績效考核與薪酬體系，幫助公司規(guī)模擴張4倍，推動公司團隊的穩(wěn)定增長與企業(yè)目標的超額完成！

?  在擔任某美業(yè)連鎖集團獨立董事期間，幫助公司建立健全人才梯隊建設體系和團隊成員培訓晉升體系，在3個月內將公司非專業(yè)員工打造為職業(yè)化員工，確保了團隊穩(wěn)定性！

王老師拒絕空洞言教，用結果證明所說的一切，講自己所做，做自己所講，積極地以學員為主體，以培訓效果作為最高價值引導與啟發(fā)學員，讓參訓人員智能化提升。

王老師課程案例豐富而扎實，并上升到哲學思考，讓學員思維方式裂變；語言詼諧幽默，觀點穿透力強，極強的培訓結果導向性和殺傷力，讓企業(yè)績效倍增；全課程現場落地指導，真正讓學員掌握課程精髓。

【課程風格】

真誠引發(fā)共鳴、獨到吹糠見米、實戰(zhàn)不遺余力。

【主講課程】

中層管理系列

《MTP-中層管理者綜合管理技能提升》

《管理者的角色認知與責任擔當》

《中基層管理者的自我管理之道》

《如何做一名合格的好主管》

《管理心法-管理者的自我管理與團隊管理》

《從專業(yè)到管理的五項修煉》

團隊管理系列

《高績效團隊建設-打造八維一體的卓越團隊》 

《數字化背景下的團隊內驅力》

《凝心聚智，提升團隊凝聚力》

《增強團隊成員效能和職業(yè)素養(yǎng)》

《目標與計劃管理-團隊目標爆破特訓營》

《團隊執(zhí)行力打造》

《團隊建設與高效執(zhí)行》

職業(yè)素養(yǎng)系列

《中基層員工職業(yè)素養(yǎng)提升》

《時間管理與工作效能提升》

《目標落地賦能與職業(yè)技能提升》

《陽光心態(tài)與職業(yè)能力提升》

《結構化溝通與結果達成》

《高效溝通技巧》

《提升責任心》

《自我管理與驅動》

【學員評價】

王老師課程內容充實新穎、取材經典，整個課程內容完整、案例豐富，章節(jié)之間環(huán)環(huán)相扣，其間穿插的視頻短片具有典型性，與教程完美結合，授課流暢，有行云流水之感。王老師講課詼諧幽默、富有激情，課堂氣氛活躍，使學員在快樂中學習，在學習中領悟，在領悟中獲得快樂。聽王老師講課，輕松、愉悅、實用、難忘！             ------ 紅日大學  劉總

王老師有親身團隊管理經驗，特別能走進我們的內心世界，了解我們，有共鳴，您講的團隊管理心法的管理案例，培訓后第三天就遇到了類似的情況，運用您教的方法我們立即產生了成果，也輕松超額完成了業(yè)績目標，謝謝您王老師。        ------ 三鑫科技 銷售部總監(jiān)

王老師培訓能運用案例、故事、視頻等結合在一起，我們都很喜歡您的的授課風格，語言跟我們很近，走進了我們的內心世界。                        ------ 中南設計院 劉主任

感謝王老師給我們提供了靜心的機會，在真實的案例、生動的故事中，幫我們體會大道至簡的從商哲學。 清楚了企業(yè)的經營之道。                 ------ 秀域集團河南公司 郭總

王老師的課，第一次上就很喜歡，因為他的幽默，博學，而且和我們企業(yè)員工的互動很好，大家下課仍然愿意與王老師聊在一起。我們企業(yè)所屬行業(yè)是非大眾化的，也非傳統(tǒng)的，但老師的實戰(zhàn)經驗，貼切的案例，給我們很大的幫助。非常感謝王老師！愿老師的培訓能幫到更多的企業(yè)和學員！                                            ------ 浙江麗水 李敏

參加王老師的培訓，所有感受匯聚一句話 ：之前公司舉辦的培訓，現場玩手機或者昏昏欲睡，參加王老師培訓，我們整個兩天一直處于高度興奮的狀態(tài)，不敢停也不能停，生怕錯過經典。                                                ------ 發(fā)現匯美業(yè) 王偉校長

企管名專家王鏻——見解獨到，對很多事物的理解非常獨到、非常有智慧。聽他的課，會助你“四兩撥千斤”，跨越一切障礙。               ------ 中國石化周口公司  張經理