團(tuán)隊(duì)建設(shè)
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鑄造團(tuán)隊(duì)凝聚力特訓(xùn)營
鑄造團(tuán)隊(duì)凝聚力特訓(xùn)營內(nèi)訓(xùn)基本信息:
王鏻
(擅長(zhǎng):職業(yè)素養(yǎng) 管理技能 )內(nèi)訓(xùn)時(shí)長(zhǎng):2天
《鑄造團(tuán)隊(duì)凝聚力特訓(xùn)營》
主講:王鏻
【課程背景】
? 團(tuán)隊(duì)成員松散,懈怠、沒積極性,消極被動(dòng);
? 團(tuán)隊(duì)成員惰性強(qiáng),滿足于現(xiàn)狀,缺乏動(dòng)力與進(jìn)取精神,不愿意改變和突破;
? 團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)速度遲緩,跟不上企業(yè)發(fā)展的步伐,思想上缺乏危機(jī)意識(shí);
? 團(tuán)隊(duì)缺乏執(zhí)行力,公司的目標(biāo)、念和方法在工作中很難落地;
? 團(tuán)隊(duì)成員缺乏責(zé)任感與開拓精神,遇到問題總是習(xí)慣找借口推卸責(zé)任;
? 團(tuán)隊(duì)成員認(rèn)為,工作就是為了交換工資,多給多干,少給少干;
? 多干就是吃虧,少干就是占便宜……
【課程對(duì)象】 全體管理者/主管/經(jīng)理
【課程形式】 實(shí)戰(zhàn)講授/互動(dòng)問答/案例分析/現(xiàn)場(chǎng)討論/模擬訓(xùn)練
【課程時(shí)間】 2天(每天6個(gè)課時(shí))(時(shí)間分配:實(shí)戰(zhàn)講授60%,實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練20%,調(diào)整糾偏20%)
【課程架構(gòu)課程目標(biāo)及效果】
? 凝聚力的五個(gè)統(tǒng)一
? 凝聚力的四個(gè)原則
? 凝聚力的三個(gè)共識(shí)
? 凝聚力的兩個(gè)核心
? 凝聚力的一個(gè)目標(biāo)
【課程綱要】
第一部分:卓越團(tuán)隊(duì)的特質(zhì)
1. 認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)
解析:螞蟻軍團(tuán),同等條件下,高級(jí)智慧物種的問題
2. 什么是團(tuán)隊(duì)
a. 團(tuán)隊(duì)≠團(tuán)伙,團(tuán)隊(duì)≠群體,團(tuán)隊(duì)≠集體
b. 團(tuán)隊(duì)的幾個(gè)時(shí)期---五個(gè)團(tuán)隊(duì)階段的解析
c. 團(tuán)隊(duì)的價(jià)值---給團(tuán)隊(duì)做一個(gè)準(zhǔn)確的定義
小組討論:我的團(tuán)隊(duì)優(yōu)劣勢(shì)分析
第二部分:鍛造團(tuán)隊(duì)凝聚力五個(gè)統(tǒng)一
1. 統(tǒng)一的思想---建立團(tuán)隊(duì)高度共識(shí)
a. 觀念的一致性---對(duì)待團(tuán)隊(duì)的認(rèn)識(shí)要一致
b. 態(tài)度的一致性---職業(yè)態(tài)度才是團(tuán)隊(duì)?wèi)B(tài)度
c. 頻道的一致性---同頻才能共振才能共贏
d. 文化的一致性---使命與價(jià)值觀高度一致
2. 統(tǒng)一的目標(biāo)---團(tuán)隊(duì)方向的向心力
a. 成長(zhǎng)目標(biāo)---從士兵到將軍的目標(biāo)規(guī)劃
b. 賺錢目標(biāo)---從掙錢到值錢的目標(biāo)規(guī)劃
c. 人際目標(biāo)---從獨(dú)狼到狼群的目標(biāo)規(guī)劃
d. 成就目標(biāo)---從工作到合作的目標(biāo)規(guī)劃
e. 人生目標(biāo)---從成長(zhǎng)到成就的目標(biāo)規(guī)劃
3. 統(tǒng)一的形象---團(tuán)隊(duì)職業(yè)化的價(jià)值
a. 形象價(jià)值百萬,解析:一套西裝換取的商業(yè)帝國
b. 形象彰顯專業(yè),解析:賣啥吆喝啥的秘密
C. 形象獲得好運(yùn),解析:職場(chǎng)寵兒的好運(yùn)來源
4. 統(tǒng)一的聲音---高效溝通產(chǎn)生和諧
a. 我說的就是我做的,巧用溝通建立共識(shí)
b. 溝通的默契建立,此時(shí)無聲勝有聲的團(tuán)隊(duì)默契
c. 讓你的想法獲得團(tuán)隊(duì)認(rèn)同的3個(gè)方法
5. 統(tǒng)一的行動(dòng)---執(zhí)行力產(chǎn)生大成果
a. 為什么要行動(dòng)?解析行動(dòng)的目的
b. 為了誰去行動(dòng)?解析行動(dòng)的原因
c. 不去行動(dòng)的后果,解析行動(dòng)的動(dòng)力
案例解析:祖國70周年閱兵,你看到的驚嘆背后是什么?
第三部分:鍛造團(tuán)隊(duì)凝聚力的四個(gè)原則
1. 團(tuán)隊(duì)至上原則
解析:離開平臺(tái),我失去的僅僅是一份工作嗎?
2. 行動(dòng)優(yōu)先原則
a. 有令即行---試錯(cuò)是一種對(duì)結(jié)果的詮釋
b. 先射擊,后瞄準(zhǔn)---在行動(dòng)中糾正和調(diào)整,檢驗(yàn)和審查
c. 一邊干一邊完善---完美是行動(dòng)的天敵
d. 團(tuán)隊(duì)生存秘籍:革命的磚
3. 挑戰(zhàn)自我原則
a. 脫離舒適區(qū)才是安全區(qū)
b. 自我設(shè)限與自我挑戰(zhàn)--從故步自封到化繭成蝶
c. 挑戰(zhàn)自我的高度就是晉升的高度
4. 結(jié)果呈現(xiàn)原則
a. 結(jié)果是最好的發(fā)聲,結(jié)果兌現(xiàn)價(jià)值是商業(yè)本質(zhì)
b. 不要苦勞要功勞,如何從苦勞邊功勞的幾個(gè)方法
c. 0.1>1的法則,有生于無,多生于少
小組討論:對(duì)比之前,我的下一步是...
第四部分:提升團(tuán)隊(duì)凝聚力的三個(gè)共識(shí)
1. 崗位就是陣地
解析:新冠肺炎疫情的陣地守護(hù)解讀工作陣地守衛(wèi)
a. 可以平凡絕不平庸,為何要自我設(shè)限,畫地為牢?
b. 堅(jiān)守陣地就是崗位匹配,不被取代的真正武器是什么?
c. 輕傷不下火線,你有職務(wù)代理人嗎?
2. 工作就是戰(zhàn)斗
a. 戰(zhàn)斗精神就是不斷沖鋒,工作精神就是持續(xù)創(chuàng)造
b. 職場(chǎng)缺乏“英雄”,你是不是下一個(gè)?
c. 拿好手中的槍--工作工具的價(jià)值
d. 戰(zhàn)斗力就是執(zhí)行力
3. 敬業(yè)就是號(hào)角
a. 尊重工作,全心全意就是吹響號(hào)角
b. 熱愛企業(yè),就是對(duì)選擇負(fù)責(zé)
c. 慶祝熱情,就是對(duì)號(hào)角的詮釋
d. 關(guān)注細(xì)節(jié),就是對(duì)工作的重視
案倒分析:《許三多精神》在團(tuán)隊(duì)建設(shè)中的應(yīng)用
第五部分:鑄造團(tuán)隊(duì)凝聚力的兩個(gè)核心
1、以價(jià)值創(chuàng)造為核心
工作成果——為團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造價(jià)值的基礎(chǔ),不做團(tuán)隊(duì)成果“盜竊者”
真誠感恩——為團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造價(jià)值的靈魂,不做沒有情感的“流浪者”
個(gè)人成長(zhǎng)——為團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造價(jià)值的保障,不做團(tuán)隊(duì)發(fā)展的“淘汰者”
無私付出——為團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造價(jià)值的條件,不做毫無價(jià)值的“自私鬼”
完成任務(wù)——為團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造價(jià)值的核心,不做借口多多的“智障者”
2、以全力以赴為核心
聚焦力量——將工作重心明確并突破
傾盡全力——讓自己進(jìn)入無悔的狀態(tài)
主動(dòng)發(fā)力——變被動(dòng)為主動(dòng)毫不保留
小組討論:什么才是全力以赴,自我對(duì)照
第六部分:鍛造團(tuán)隊(duì)凝聚力的一個(gè)目標(biāo)
1、情景課堂——《從中國夢(mèng)到大國崛起》
2、團(tuán)隊(duì)凝聚力的一個(gè)目標(biāo)---為鑄造一支卓越的團(tuán)隊(duì)而不斷努力
a.勇于負(fù)責(zé) b.絕對(duì)服從 c.馬上行動(dòng)
d.絕不放棄 e.說到做到
3、堅(jiān)持的力量
a.從專員到專家,堅(jiān)持的價(jià)值
b.從小白到精英,堅(jiān)持的過程
c.不是看到希望才堅(jiān)持,是堅(jiān)持就會(huì)有希望
d.選擇之前選擇很重要,選擇之后堅(jiān)持很重要
團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練:堅(jiān)持的力量
王鏻 老師
——企業(yè)中層管理技能實(shí)戰(zhàn)專家
團(tuán)隊(duì)建設(shè)與團(tuán)隊(duì)管理教練
? 曾任職于鷹牌衛(wèi)?。ê幽希┘瘓F(tuán)首席人才官
? 曾任興民財(cái)富管理公司執(zhí)行總裁
? 北京大學(xué)、西安交大EMBA研修班特邀講師
? 中國移動(dòng)、中石化、中建等大型企業(yè)特聘講師
? 《團(tuán)隊(duì)管理心法》課程體系創(chuàng)始人
? “喚醒式”培訓(xùn)成長(zhǎng)系統(tǒng)研發(fā)踐行者
【個(gè)人簡(jiǎn)介】
王老師從創(chuàng)業(yè)到團(tuán)隊(duì)運(yùn)營管理17年,從一線團(tuán)隊(duì)主管做到集團(tuán)公司總裁,卓著的團(tuán)隊(duì)運(yùn)營業(yè)績(jī)和扎實(shí)的理論功底使王老師在管理技能提升、卓越團(tuán)隊(duì)打造、目標(biāo)管理與高效執(zhí)行、團(tuán)隊(duì)正能量、團(tuán)隊(duì)五型人才管理等領(lǐng)域擁有豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
? 任職鷹牌衛(wèi)浴集團(tuán)期間,王老師助推集團(tuán)重新梳理企業(yè)發(fā)展規(guī)劃,進(jìn)行組織結(jié)構(gòu)重塑,幫助集團(tuán)減員增效,在減少110余人的情況下當(dāng)年目標(biāo)順利達(dá)成!
? 任職興民財(cái)富管理公司期間,改善團(tuán)隊(duì)發(fā)展和裂變結(jié)構(gòu),推動(dòng)完成了全面績(jī)效考核與薪酬體系,幫助公司規(guī)模擴(kuò)張4倍,推動(dòng)公司團(tuán)隊(duì)的穩(wěn)定增長(zhǎng)與企業(yè)目標(biāo)的超額完成!
? 在擔(dān)任某美業(yè)連鎖集團(tuán)獨(dú)立董事期間,幫助公司建立健全人才梯隊(duì)建設(shè)體系和團(tuán)隊(duì)成員培訓(xùn)晉升體系,在3個(gè)月內(nèi)將公司非專業(yè)員工打造為職業(yè)化員工,確保了團(tuán)隊(duì)穩(wěn)定性!
王老師拒絕空洞言教,用結(jié)果證明所說的一切,講自己所做,做自己所講,積極地以學(xué)員為主體,以培訓(xùn)效果作為最高價(jià)值引導(dǎo)與啟發(fā)學(xué)員,讓參訓(xùn)人員智能化提升。
王老師課程案例豐富而扎實(shí),并上升到哲學(xué)思考,讓學(xué)員思維方式裂變;語言詼諧幽默,觀點(diǎn)穿透力強(qiáng),極強(qiáng)的培訓(xùn)結(jié)果導(dǎo)向性和殺傷力,讓企業(yè)績(jī)效倍增;全課程現(xiàn)場(chǎng)落地指導(dǎo),真正讓學(xué)員掌握課程精髓。
【課程風(fēng)格】
真誠引發(fā)共鳴、獨(dú)到吹糠見米、實(shí)戰(zhàn)不遺余力。
【主講課程】
中層管理系列
《MTP-中層管理者綜合管理技能提升》
《管理者的角色認(rèn)知與責(zé)任擔(dān)當(dāng)》
《中基層管理者的自我管理之道》
《如何做一名合格的好主管》
《管理心法-管理者的自我管理與團(tuán)隊(duì)管理》
《從專業(yè)到管理的五項(xiàng)修煉》
團(tuán)隊(duì)管理系列
《高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)-打造八維一體的卓越團(tuán)隊(duì)》
《數(shù)字化背景下的團(tuán)隊(duì)內(nèi)驅(qū)力》
《凝心聚智,提升團(tuán)隊(duì)凝聚力》
《增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員效能和職業(yè)素養(yǎng)》
《目標(biāo)與計(jì)劃管理-團(tuán)隊(duì)目標(biāo)爆破特訓(xùn)營》
《團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力打造》
《團(tuán)隊(duì)建設(shè)與高效執(zhí)行》
職業(yè)素養(yǎng)系列
《中基層員工職業(yè)素養(yǎng)提升》
《時(shí)間管理與工作效能提升》
《目標(biāo)落地賦能與職業(yè)技能提升》
《陽光心態(tài)與職業(yè)能力提升》
《結(jié)構(gòu)化溝通與結(jié)果達(dá)成》
《高效溝通技巧》
《提升責(zé)任心》
《自我管理與驅(qū)動(dòng)》
【學(xué)員評(píng)價(jià)】
王老師課程內(nèi)容充實(shí)新穎、取材經(jīng)典,整個(gè)課程內(nèi)容完整、案例豐富,章節(jié)之間環(huán)環(huán)相扣,其間穿插的視頻短片具有典型性,與教程完美結(jié)合,授課流暢,有行云流水之感。王老師講課詼諧幽默、富有激情,課堂氣氛活躍,使學(xué)員在快樂中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中領(lǐng)悟,在領(lǐng)悟中獲得快樂。聽王老師講課,輕松、愉悅、實(shí)用、難忘! ------ 紅日大學(xué) 劉總
王老師有親身團(tuán)隊(duì)管理經(jīng)驗(yàn),特別能走進(jìn)我們的內(nèi)心世界,了解我們,有共鳴,您講的團(tuán)隊(duì)管理心法的管理案例,培訓(xùn)后第三天就遇到了類似的情況,運(yùn)用您教的方法我們立即產(chǎn)生了成果,也輕松超額完成了業(yè)績(jī)目標(biāo),謝謝您王老師。 ------ 三鑫科技 銷售部總監(jiān)
王老師培訓(xùn)能運(yùn)用案例、故事、視頻等結(jié)合在一起,我們都很喜歡您的的授課風(fēng)格,語言跟我們很近,走進(jìn)了我們的內(nèi)心世界。 ------ 中南設(shè)計(jì)院 劉主任
感謝王老師給我們提供了靜心的機(jī)會(huì),在真實(shí)的案例、生動(dòng)的故事中,幫我們體會(huì)大道至簡(jiǎn)的從商哲學(xué)。 清楚了企業(yè)的經(jīng)營之道。 ------ 秀域集團(tuán)河南公司 郭總
王老師的課,第一次上就很喜歡,因?yàn)樗挠哪?,博學(xué),而且和我們企業(yè)員工的互動(dòng)很好,大家下課仍然愿意與王老師聊在一起。我們企業(yè)所屬行業(yè)是非大眾化的,也非傳統(tǒng)的,但老師的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),貼切的案例,給我們很大的幫助。非常感謝王老師!愿老師的培訓(xùn)能幫到更多的企業(yè)和學(xué)員! ------ 浙江麗水 李敏
參加王老師的培訓(xùn),所有感受匯聚一句話 :之前公司舉辦的培訓(xùn),現(xiàn)場(chǎng)玩手機(jī)或者昏昏欲睡,參加王老師培訓(xùn),我們整個(gè)兩天一直處于高度興奮的狀態(tài),不敢停也不能停,生怕錯(cuò)過經(jīng)典。 ------ 發(fā)現(xiàn)匯美業(yè) 王偉校長(zhǎng)
企管名專家王鏻——見解獨(dú)到,對(duì)很多事物的理解非常獨(dú)到、非常有智慧。聽他的課,會(huì)助你“四兩撥千斤”,跨越一切障礙。 ------ 中國石化周口公司 張經(jīng)理
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