團隊建設(shè)
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高績效團隊建設(shè)—打造八維一體的卓越團隊
高績效團隊建設(shè)—打造八維一體的卓越團隊內(nèi)訓(xùn)基本信息:
《高績效團隊建設(shè)—打造八維一體的卓越團隊》
主講:王鏻
【課程背景】
? 團隊成員松散,懈怠、沒積極性,消極被動;
? 團隊成員惰性強,滿足于現(xiàn)狀,缺乏動力與進取精神,不愿意改變和突破;
? 團隊成長速度遲緩,跟不上企業(yè)發(fā)展的步伐,思想上缺乏危機意識;
? 團隊缺乏執(zhí)行力,公司的目標(biāo)、念和方法在工作中很難落地;
? 團隊成員缺乏責(zé)任感與開拓精神,遇到問題總是習(xí)慣找借口推卸責(zé)任;
? 團隊成員認(rèn)為,工作就是為了交換工資,多給多干,少給少干;
? 多干就是吃虧,少干就是占便宜……
【課程對象】 全體管理者/主管/經(jīng)理
【課程形式】 實戰(zhàn)講授/互動問答/案例分析/現(xiàn)場討論/模擬訓(xùn)練
【課程時間】 2天(每天6個課時)(時間分配:實戰(zhàn)講授60%,實戰(zhàn)訓(xùn)練20%,調(diào)整糾偏20%)
【課程架構(gòu)課程目標(biāo)及效果】
? 統(tǒng)一的目標(biāo) --- 團隊目標(biāo)高度一致,跨速協(xié)同
? 統(tǒng)一的責(zé)任 --- 團隊成員面對責(zé)任不退縮,不逃避,用于挑戰(zhàn)
? 統(tǒng)一的制度 --- 制度面前人人平等,制度紅線共同遵守
? 統(tǒng)一的溝通 --- 團隊成員愛溝通、能溝通、會溝通為團隊奠定和諧的基礎(chǔ)
? 統(tǒng)一的執(zhí)行 --- 突破團隊成員執(zhí)行的壁壘,讓執(zhí)行徹底,讓結(jié)果頓顯
? 統(tǒng)一的領(lǐng)導(dǎo) --- 一致性的領(lǐng)導(dǎo)者和領(lǐng)導(dǎo)決策力,助推企業(yè)團隊高效統(tǒng)一
? 統(tǒng)一的激勵 --- 團隊的實效落地的激勵文化保障團隊的行動力和凝聚力
? 統(tǒng)一的職業(yè) --- 打造團隊的職業(yè)化,讓團隊所向披靡,勇往直前
【課程綱要】
第一部分:卓越團隊的特質(zhì)
1. 認(rèn)識團隊
解析:螞蟻軍團,同等條件下,高級智慧物種的問題
2. 什么是團隊
a. 團隊≠團伙,團隊≠群體,團隊≠集體
b. 團隊的幾個時期---五個團隊階段的解析
c. 團隊的價值---給團隊做一個準(zhǔn)確的定義
3. 團隊八個一體
a. 統(tǒng)一的目標(biāo)---用目標(biāo)的一致催化團隊凝聚力
b. 統(tǒng)一的責(zé)任---用責(zé)任的一致催化團隊向心力
c. 統(tǒng)一的制度---用制度的一致催化團隊規(guī)范力
d. 統(tǒng)一的溝通---用溝通的一致催化團隊協(xié)作力
e. 統(tǒng)一的執(zhí)行---用執(zhí)行的一致催化團隊執(zhí)行力
f. 統(tǒng)一的領(lǐng)導(dǎo)---用執(zhí)行的一致催化團隊號召力
g. 統(tǒng)一的激勵---用激勵的一致催化團隊成長力
h. 統(tǒng)一的職業(yè)---用職業(yè)化一致催化團隊專業(yè)力
小組討論:我的團隊優(yōu)劣勢分析
第二部分:目標(biāo)一體
1. 認(rèn)識目標(biāo)之于團隊和個人的重要性——調(diào)研結(jié)果呈現(xiàn)
2. 個人目標(biāo)與組織目標(biāo)的高度一致——有效結(jié)合的共同體
3. 制定目標(biāo)的七步法---七步法的應(yīng)用與實踐
4.目標(biāo)的SMART原則
5.如何讓目標(biāo)落地落實?從制定到執(zhí)行的過程
A.一起制定
B. 高層指引
C. 評估與監(jiān)督
案例解析:針對高校同一批畢業(yè)學(xué)生25年跟蹤調(diào)研的結(jié)果,了解目標(biāo)的價值
第三部分:責(zé)任一體
1. 責(zé)任是什么?解析:紅綠燈下彰顯的是文明還是責(zé)任
解析:舒適區(qū)的原理
2. 責(zé)任面前,人人平等;解析:真正的平等是賦予承擔(dān)的人
a. 我是一切問題的根源
b. 個人責(zé)任與團隊責(zé)任的有效統(tǒng)一
c. 團隊利益高于一切
d. 千斤重?fù)?dān)人人挑,人人頭上有指標(biāo)
3. 建設(shè)負(fù)責(zé)任的團隊文化
a. 做問題的終結(jié)者而不是制造者
b. 責(zé)任感=責(zé)任敢;責(zé)任力=責(zé)任里;責(zé)任心=責(zé)任信
c. 人人負(fù)責(zé),等于沒人負(fù)責(zé);建立相關(guān)的責(zé)任人制度
案例解析:面對新冠肺炎,走在一線的逆行者可不可以不面對?
第四部分:制度一體
1. 組織需要規(guī)矩——沒有規(guī)矩,不成方圓
2. 情景課程:孫武練兵——將帥之道乃令行禁止
3. 嚴(yán)格的紀(jì)律是勝利的保證——像軍隊學(xué)管理
4.遵守企業(yè)的規(guī)章制度——制度是用來遵守的
5.解析制度的熱爐原則
a.警示性 b.及時性 c.一致性 d.對事不對人
6. 如何讓制度執(zhí)行落實
a.制定制度從下而上——溝通達成共識
b.執(zhí)行制度從上而下——領(lǐng)導(dǎo)以身作則
案倒分析:熱爐原理在團隊管理中的應(yīng)用
第五部分:溝通一體
1、如何對上溝通?
接受指示——接受指示要進行有效的反饋
匯報工作——先匯報結(jié)果,再匯報過程
討論問題——有問題要帶上解決上方案
發(fā)表異議——只有建議權(quán),沒有決策權(quán)
解釋委屈——先解決問題,再解釋委屈
2、如何平行溝通?
請求——尊重是有效溝通的前提
配合——支持是贏得對方配合的基礎(chǔ)
主動——變被動為主動
3、如何與下屬溝通?
反向確認(rèn)法——確保指令清晰下達
及時引導(dǎo)法——管理下屬的責(zé)任
小組討論:日常團隊溝通過程中,如何避免溝通障礙和溝通陷阱
第六部分:執(zhí)行一體
1、情景課堂——國家領(lǐng)導(dǎo)人的執(zhí)行力《從反腐看執(zhí)行》
2、優(yōu)秀執(zhí)行者的五大作風(fēng)
a.勇于負(fù)責(zé) b.絕對服從 c.馬上行動
d.沒有借口 e.說到做到
3、優(yōu)秀執(zhí)行者的行動指南
a.建機制----執(zhí)行有指導(dǎo)
b.做流程---執(zhí)行有依據(jù)
c.立規(guī)則---執(zhí)行有動力
d.重檢查---執(zhí)行有反饋
4、工作到位的四個原則
履行職責(zé)要到位,使用權(quán)利不越位
思考問題要換位,遇到困難要補位
5、不做企業(yè)執(zhí)行障礙的五種人
a.人手 b.人裁 c.人在 d.人災(zāi) e.人渣
小組討論:執(zhí)行態(tài)度和執(zhí)行能力的權(quán)衡
第七部分:領(lǐng)導(dǎo)一體
1、董明珠的成功之道——所到之處,寸草不生
2、做領(lǐng)導(dǎo)的四大思維
a、識人思維:領(lǐng)導(dǎo)的第一要務(wù):慧眼識珠
b、用人思維:領(lǐng)導(dǎo)的核心要務(wù):量才而用
c、愚人思維:領(lǐng)導(dǎo)的智慧管理:大智若愚
d、鏡子思維:領(lǐng)導(dǎo)的自我管理:以人為鏡
3、成為好領(lǐng)導(dǎo)的四步法
① 輕財足以聚人---解析:我為領(lǐng)導(dǎo)分擔(dān)壓力
② 律己足以服人---解析:我向領(lǐng)導(dǎo)看齊自律
③ 量寬足以得人---解析:我以領(lǐng)導(dǎo)為榜樣
④ 身先足以率人---解析:緊跟領(lǐng)導(dǎo)的步伐
⑤ 境高足以容人---解析:跟領(lǐng)導(dǎo)學(xué)格局
案例講解:頭羊帶領(lǐng)的獅子與獅子帶領(lǐng)的羊群的博弈
第八部分:激勵一體
1、認(rèn)識激勵對于團隊的重要性
2、實時自我激勵
3、激勵的九大定律
先后定律 目標(biāo)定律 持續(xù)定律
前進定律 認(rèn)同定律 參與定律
競爭定律 歸屬定律 引線定律
4、如何有效實施激勵
增強誘因,恐懼療法,人性激勵
分組討論:每天實施自我激勵
第九部分:職業(yè)一體
1、企業(yè)和員工都需要職業(yè)化
a. 何謂“職業(yè)化”,職業(yè)化的正確認(rèn)知
B. 企業(yè)和個人“職業(yè)化”的內(nèi)容的基本內(nèi)容
C. 個人職業(yè)化的體現(xiàn),根本內(nèi)容的外在表現(xiàn)形式
2、如何實現(xiàn)職業(yè)化
A.職業(yè)素養(yǎng)的冰山,你看不到的專業(yè)是什么?
B. 職業(yè)化管理核心內(nèi)容
C. 職業(yè)化管理模型,從職業(yè)化到職業(yè)化管理需要做到那幾步?
D.如何避免成為職場“植物人”的五個問題
E.職業(yè)道德,職業(yè)化的靈魂,從職業(yè)操守開始
3、職業(yè)技能之企業(yè)人際關(guān)系
A. 建立和諧人際關(guān)系要點
B. 與同事相處之道
C. 與上司相處之道
案例分析:打造全員職業(yè)化的價值與意義
第十部分:團隊一體智慧課程總結(jié)
王鏻 老師
——企業(yè)中層管理技能實戰(zhàn)專家
團隊建設(shè)與團隊管理教練
? 曾任職于鷹牌衛(wèi)?。ê幽希┘瘓F首席人才官
? 曾任興民財富管理公司執(zhí)行總裁
? 北京大學(xué)、西安交大EMBA研修班特邀講師
? 中國移動、中石化、中建等大型企業(yè)特聘講師
? 《團隊管理心法》課程體系創(chuàng)始人
? “喚醒式”培訓(xùn)成長系統(tǒng)研發(fā)踐行者
【個人簡介】
王老師從創(chuàng)業(yè)到團隊運營管理17年,從一線團隊主管做到集團公司總裁,卓著的團隊運營業(yè)績和扎實的理論功底使王老師在管理技能提升、卓越團隊打造、目標(biāo)管理與高效執(zhí)行、團隊正能量、團隊五型人才管理等領(lǐng)域擁有豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗。
? 任職鷹牌衛(wèi)浴集團期間,王老師助推集團重新梳理企業(yè)發(fā)展規(guī)劃,進行組織結(jié)構(gòu)重塑,幫助集團減員增效,在減少110余人的情況下當(dāng)年目標(biāo)順利達成!
? 任職興民財富管理公司期間,改善團隊發(fā)展和裂變結(jié)構(gòu),推動完成了全面績效考核與薪酬體系,幫助公司規(guī)模擴張4倍,推動公司團隊的穩(wěn)定增長與企業(yè)目標(biāo)的超額完成!
? 在擔(dān)任某美業(yè)連鎖集團獨立董事期間,幫助公司建立健全人才梯隊建設(shè)體系和團隊成員培訓(xùn)晉升體系,在3個月內(nèi)將公司非專業(yè)員工打造為職業(yè)化員工,確保了團隊穩(wěn)定性!
王老師拒絕空洞言教,用結(jié)果證明所說的一切,講自己所做,做自己所講,積極地以學(xué)員為主體,以培訓(xùn)效果作為最高價值引導(dǎo)與啟發(fā)學(xué)員,讓參訓(xùn)人員智能化提升。
王老師課程案例豐富而扎實,并上升到哲學(xué)思考,讓學(xué)員思維方式裂變;語言詼諧幽默,觀點穿透力強,極強的培訓(xùn)結(jié)果導(dǎo)向性和殺傷力,讓企業(yè)績效倍增;全課程現(xiàn)場落地指導(dǎo),真正讓學(xué)員掌握課程精髓。
【課程風(fēng)格】
真誠引發(fā)共鳴、獨到吹糠見米、實戰(zhàn)不遺余力。
【主講課程】
中層管理系列
《MTP-中層管理者綜合管理技能提升》
《管理者的角色認(rèn)知與責(zé)任擔(dān)當(dāng)》
《中基層管理者的自我管理之道》
《如何做一名合格的好主管》
《管理心法-管理者的自我管理與團隊管理》
《從專業(yè)到管理的五項修煉》
團隊管理系列
《高績效團隊建設(shè)-打造八維一體的卓越團隊》
《數(shù)字化背景下的團隊內(nèi)驅(qū)力》
《凝心聚智,提升團隊凝聚力》
《增強團隊成員效能和職業(yè)素養(yǎng)》
《目標(biāo)與計劃管理-團隊目標(biāo)爆破特訓(xùn)營》
《團隊執(zhí)行力打造》
《團隊建設(shè)與高效執(zhí)行》
職業(yè)素養(yǎng)系列
《中基層員工職業(yè)素養(yǎng)提升》
《時間管理與工作效能提升》
《目標(biāo)落地賦能與職業(yè)技能提升》
《陽光心態(tài)與職業(yè)能力提升》
《結(jié)構(gòu)化溝通與結(jié)果達成》
《高效溝通技巧》
《提升責(zé)任心》
《自我管理與驅(qū)動》
【學(xué)員評價】
王老師課程內(nèi)容充實新穎、取材經(jīng)典,整個課程內(nèi)容完整、案例豐富,章節(jié)之間環(huán)環(huán)相扣,其間穿插的視頻短片具有典型性,與教程完美結(jié)合,授課流暢,有行云流水之感。王老師講課詼諧幽默、富有激情,課堂氣氛活躍,使學(xué)員在快樂中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中領(lǐng)悟,在領(lǐng)悟中獲得快樂。聽王老師講課,輕松、愉悅、實用、難忘! ------ 紅日大學(xué) 劉總
王老師有親身團隊管理經(jīng)驗,特別能走進我們的內(nèi)心世界,了解我們,有共鳴,您講的團隊管理心法的管理案例,培訓(xùn)后第三天就遇到了類似的情況,運用您教的方法我們立即產(chǎn)生了成果,也輕松超額完成了業(yè)績目標(biāo),謝謝您王老師。 ------ 三鑫科技 銷售部總監(jiān)
王老師培訓(xùn)能運用案例、故事、視頻等結(jié)合在一起,我們都很喜歡您的的授課風(fēng)格,語言跟我們很近,走進了我們的內(nèi)心世界。 ------ 中南設(shè)計院 劉主任
感謝王老師給我們提供了靜心的機會,在真實的案例、生動的故事中,幫我們體會大道至簡的從商哲學(xué)。 清楚了企業(yè)的經(jīng)營之道。 ------ 秀域集團河南公司 郭總
王老師的課,第一次上就很喜歡,因為他的幽默,博學(xué),而且和我們企業(yè)員工的互動很好,大家下課仍然愿意與王老師聊在一起。我們企業(yè)所屬行業(yè)是非大眾化的,也非傳統(tǒng)的,但老師的實戰(zhàn)經(jīng)驗,貼切的案例,給我們很大的幫助。非常感謝王老師!愿老師的培訓(xùn)能幫到更多的企業(yè)和學(xué)員! ------ 浙江麗水 李敏
參加王老師的培訓(xùn),所有感受匯聚一句話 :之前公司舉辦的培訓(xùn),現(xiàn)場玩手機或者昏昏欲睡,參加王老師培訓(xùn),我們整個兩天一直處于高度興奮的狀態(tài),不敢停也不能停,生怕錯過經(jīng)典。 ------ 發(fā)現(xiàn)匯美業(yè) 王偉校長
企管名專家王鏻——見解獨到,對很多事物的理解非常獨到、非常有智慧。聽他的課,會助你“四兩撥千斤”,跨越一切障礙。 ------ 中國石化周口公司 張經(jīng)理
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