《TTT內(nèi)訓(xùn)師線上授課技巧》

TTT內(nèi)訓(xùn)師線上授課技巧

實戰(zhàn)課程

講師：刁東燕

課 程 綱 要

【課程名稱】《TTT內(nèi)訓(xùn)師線上授課技巧培訓(xùn)》

【課程背景】

§   線上授課與線下授課有哪些區(qū)別？

§   作為有基本授課經(jīng)驗的老師，線上授課難點在哪里？

§   線上課程的授課技巧有哪些？如何做才能吸引學(xué)員？

§   線上授課的趨勢是怎樣的？

§   線上授課的問題及解決的思路

【課程收益】

§   了解線上線下授課技巧的區(qū)別

§   了解線上授課的難點

§   掌握線上授課技巧及方法

§   掌握授課吸引人的法則

§   掌握教學(xué)互動的設(shè)計思路

【課程對象】企業(yè)內(nèi)部內(nèi)訓(xùn)師、基層管理者

【授課方式】理論講解+互動練習(xí)+視頻點評+在線提問

【課程時長】3小時（可定制）

【課程大綱】

引言：后疫情時代，對內(nèi)訓(xùn)師要求的不斷升級

一、內(nèi)訓(xùn)師的角色認(rèn)知

1.     個人職業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)

- 未來發(fā)展

- 核心競爭力

2.     組織發(fā)展需要

- 了解業(yè)務(wù)

- 懂產(chǎn)品

- 人才體系的搭建

3. 內(nèi)訓(xùn)師面臨的挑戰(zhàn)

- 課件內(nèi)容

- 呈現(xiàn)技巧

- 與時俱進

4. 2020加速線上課程的開發(fā)和落地

- 線上線下課程的區(qū)別

- 線下課程的難點

- 線上課程對內(nèi)訓(xùn)師的考驗

- 線上課程的趨勢

5. 線上討論：什么課聽著不累

- 案例分析：某知名講師的營銷技巧課程

- 案例分析：某大咖講師的公文課程

- 好課程的三不標(biāo)準(zhǔn)

?  不困頓

?  不累腦

?  不阻抗

二、線上授課技巧

1. 線上運用授課技巧的局限性

- 沒人

- 沒感覺

2. 呈現(xiàn)的三位一體模型

- 線上授課強調(diào)呈現(xiàn)的能力

- 討論：專業(yè)內(nèi)容太枯燥，怎么辦？

- 案例分析：某兒童教育機構(gòu)的啟發(fā)

- 講專業(yè)

?  提問：一個小時的線上課程，需要講幾個核心觀點（知識點）

?  一個核心知識點需要的五個一工程打造

?  一個案例

?  一個知識點

?  一個亮點

?  一個工具

?  一個結(jié)論

?  線上演練

- 講娛樂

?  提問：喜歡聽郭德綱的相聲嗎？

?  提問：喜歡玩抖音快手嗎？

?  提問：為什么停不下來？

?  滿足人性的授課技巧

?  趨利避害

?  開心，好玩，好奇

?  講娛樂的三種方法

- 講情感

?  提問：人是理性的還是感性的？

?  情感：拉動內(nèi)心，讓你想哭想笑的東西

?  在線上課程中如何體現(xiàn)情感要素？

?  演繹案例感同身受五位一體法

可根據(jù)客戶的需求進行調(diào)整。

刁東燕老師

?講師背景

n  歷任外資、民營企業(yè)高管

n  丹麥上市公司商學(xué)院操盤人

n  AACTP國際注冊培訓(xùn)師

n  國家專項心理健康指導(dǎo)師

n  HMD健康管理師、家庭健康指導(dǎo)師

n  CCDM職業(yè)生涯規(guī)劃師

n  中國移動EAP督導(dǎo)師

n  中鐵北京工程局心理輔導(dǎo)教練

n  清華大學(xué)、林業(yè)大學(xué)MBA班客座教授

n  前程無憂特邀專家

?職業(yè)背景

歷任丹麥某上市公司商學(xué)院操盤人、運營經(jīng)理、銷售經(jīng)理，新加坡花旗銀行咨詢顧問，韓國圃美多高級顧問兼講師，國內(nèi)最大家具品牌商學(xué)院顧問。十幾年職場經(jīng)驗，兩年海外工作經(jīng)歷，曾親歷某知名壽險公司、某國有銀行，某上市教育平臺，中糧集團內(nèi)訓(xùn)師系統(tǒng)、管理體系打造。職業(yè)經(jīng)驗豐富，理論與實際結(jié)合，課程呈現(xiàn)充滿激情，被譽為：“親和力與爆發(fā)力并存”的女老師。從2015年開始，從事職業(yè)發(fā)展咨詢工作，并獨立接受個案咨詢，期間介入企業(yè)EAP建設(shè)，建立EAP門診，助力員工提升職場幸福。

?授課特點

啟發(fā)性：引導(dǎo)催化學(xué)員，深挖自身，由表及里，引發(fā)思考，尤其擅長引導(dǎo)學(xué)員思維方式；

輕松性：授課風(fēng)格以“輕松活潑、幽默風(fēng)趣”著稱；追求學(xué)中練，練中體驗的身心核心的感受；

實用性：圍繞從實踐中來到實踐中去的理念，發(fā)現(xiàn)挑戰(zhàn)、面對挑戰(zhàn)，跨越挑戰(zhàn)，讓學(xué)員產(chǎn)生共鳴；