PTT國(guó)際專(zhuān)業(yè)講師培訓(xùn)

PTT國(guó)際專(zhuān)業(yè)講師培訓(xùn)

3-4天中級(jí)班

中華人民共和國(guó)國(guó)家版權(quán)局版權(quán)課程

【課程對(duì)象】

1.      一年以上企業(yè)培訓(xùn)師；

2.      兩年以上在校中小學(xué)老師；

3.      有過(guò)PTT初級(jí)班、兩天班中級(jí)班、TTT培訓(xùn)、人社部企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)學(xué)習(xí)經(jīng)歷的老師；

4.      經(jīng)常組織企業(yè)會(huì)議、早會(huì)、例會(huì)的員工級(jí)干部；

5.      工作現(xiàn)場(chǎng)督導(dǎo)及工作指導(dǎo)員；

6.      經(jīng)常在會(huì)議發(fā)言等相關(guān)人員學(xué)習(xí)。

【課程收益】

1. 幫助培訓(xùn)師掌握課程中全方位互動(dòng)能力，從此課程氛圍活躍；

2. 幫助培訓(xùn)師掌握課程感性能力，從此課程中學(xué)員注意力集中；

3. 培訓(xùn)培訓(xùn)師課程緊張?zhí)幚恚ň徑?、承受）能力，能輕松面對(duì)任何課程；

4. 訓(xùn)練培訓(xùn)師快速帶領(lǐng)學(xué)員進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，學(xué)員的學(xué)習(xí)狀態(tài)是課程質(zhì)量的保證；

5. 提升培訓(xùn)師課程全程場(chǎng)面控制能力，課程中一點(diǎn)點(diǎn)瑕疵都是培訓(xùn)師授課質(zhì)量差的原因，確保課程全程場(chǎng)面控制；

6. 提升培訓(xùn)師肢體語(yǔ)言能力，規(guī)范培訓(xùn)師語(yǔ)言與內(nèi)容的標(biāo)準(zhǔn)、提升培訓(xùn)師講臺(tái)形象；

7. 提升培訓(xùn)師課程內(nèi)容實(shí)戰(zhàn)能力，確保課程對(duì)學(xué)員是有效的；

8. 提升培訓(xùn)師課程快樂(lè)元素，課程中學(xué)員的快樂(lè)與學(xué)習(xí)知識(shí)同等重要，從此培訓(xùn)師課程不再沉悶；

9. 提升課程中培訓(xùn)師全程多方式提問(wèn)能力，讓課程中培訓(xùn)師與學(xué)員頻繁相互交流。

10. 每人完成4-5段精品微課程訓(xùn)練。

【課程大綱】

第一天課程內(nèi)容

一、歐美企業(yè)培訓(xùn)理念與中國(guó)培訓(xùn)理念有什么區(qū)別？

1.      中國(guó)對(duì)培訓(xùn)的三大認(rèn)知

2.      歐洲對(duì)企業(yè)培訓(xùn)的認(rèn)知

3.      美國(guó)對(duì)企業(yè)培訓(xùn)的認(rèn)知

二、PTT課程目的及核心宗旨是什么？

1.      PTT國(guó)際專(zhuān)業(yè)講師培訓(xùn)課程起源

2.      認(rèn)知PTT國(guó)際專(zhuān)業(yè)講師課程

3.      任何課程都要事先設(shè)定課程目的

4.      任何課程都要事先設(shè)定課程宗旨

5.      PTT課程目的及宗旨

二、PTT課程第一個(gè)重要詞——感性

1.      感性在課程中的重要性

2.      感性課程技巧匯總

3.      感性技巧在課程中的設(shè)計(jì)及安放標(biāo)準(zhǔn)

三、培訓(xùn)師的四種常見(jiàn)風(fēng)格與不同風(fēng)格培訓(xùn)師優(yōu)勢(shì)及缺點(diǎn)分析

四、PTT課程第二個(gè)重要詞——理性

1.      理性（課程內(nèi)容）在課程中的重要性

2.      課程中理性（課程內(nèi)容）的三大理性?xún)?nèi)容

3.     理性?xún)?nèi)容在課程中的使用數(shù)量及安放技巧

五、PTT課程第三個(gè)重要詞——互動(dòng)

1.      互動(dòng)在課程中的重要性

2.      課程中互動(dòng)使用數(shù)量及標(biāo)準(zhǔn)

3.      培訓(xùn)師一生三件事

4.      不同學(xué)生特點(diǎn)適合的培訓(xùn)師風(fēng)格

六、培訓(xùn)師有效課前準(zhǔn)備

1.      有效課程準(zhǔn)備對(duì)課程質(zhì)量的保證

2.      培訓(xùn)師有效準(zhǔn)備研討會(huì)

3.      培訓(xùn)師有效準(zhǔn)備的標(biāo)準(zhǔn)的原則

4.      不同課程特性需要的不同準(zhǔn)備標(biāo)準(zhǔn)

七、培訓(xùn)師課程緊張?zhí)幚砑记捎?xùn)練

1.      培訓(xùn)師緊張來(lái)源分析          

2.      培訓(xùn)師緊張的行為處理技巧

3.      培訓(xùn)師緊張的心態(tài)處理技巧  

4.     培訓(xùn)師緊張?zhí)幚砑记裳杏憰?huì)

第二天課程內(nèi)容

八、培訓(xùn)師全方位大型互動(dòng)技能訓(xùn)練

1.      培訓(xùn)師五個(gè)互動(dòng)級(jí)別        

2.      培訓(xùn)師互動(dòng)技巧訓(xùn)練

3.      培訓(xùn)師互動(dòng)技巧研討會(huì)      

4.     培訓(xùn)師互動(dòng)技巧在課程中的合理安放

第三天課程內(nèi)容

九、培訓(xùn)師肢體語(yǔ)言訓(xùn)練

1.      肢體語(yǔ)言在授課中不可替代的重要價(jià)值

2.      培訓(xùn)師手部肢體語(yǔ)言訓(xùn)練

3.      培訓(xùn)師步法肢體語(yǔ)言訓(xùn)練

4.      培訓(xùn)師形體肢體語(yǔ)言訓(xùn)練

5.      培訓(xùn)師眼神、微笑、表情訓(xùn)練

6.      培訓(xùn)師手、眼、身、法、步結(jié)合講課訓(xùn)練

十、優(yōu)秀微課程幻燈片呈現(xiàn)

1. 小組微課程幻燈片呈現(xiàn)

2. 小組優(yōu)秀作品評(píng)選活動(dòng)

3. 個(gè)人優(yōu)秀作品展示訓(xùn)練

4. 導(dǎo)師對(duì)優(yōu)秀作品的評(píng)審及點(diǎn)評(píng)

十一、課程結(jié)束

齊 磊 老師（濟(jì)南）

                   ——戰(zhàn)略執(zhí)行力實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)師

?  曾任香港彭氏集團(tuán)大區(qū)經(jīng)理兼培訓(xùn)總監(jiān)、培訓(xùn)師

?  曾任捷誼集團(tuán)分公司總經(jīng)理                             

?  曾任銀色世紀(jì)集團(tuán)（國(guó)家級(jí)高新技術(shù)企業(yè)）核心講師

?  曾任錫恩英才講師部經(jīng)理

?  中國(guó)人民大學(xué)、中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)、清華大學(xué)、浙江大學(xué)、中山大學(xué)、山東大學(xué)、青島大學(xué)等多所大學(xué)授課講師

?  中國(guó)人社部首屆“我是好講師”百?gòu)?qiáng)、中國(guó)講師500強(qiáng)

?  MTP-100課程研發(fā)人、PTT導(dǎo)師、課程開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)咨詢(xún)師

?  十多年來(lái)歷任大中型企業(yè)培訓(xùn)主管，培訓(xùn)經(jīng)理，培訓(xùn)總監(jiān)等職務(wù)。擅長(zhǎng)MTP、組織執(zhí)行力建設(shè)、培訓(xùn)隊(duì)伍建設(shè)板塊。課程以“實(shí)戰(zhàn)”“落地”著稱(chēng)，學(xué)員滿(mǎn)意度98%以上

【個(gè)人簡(jiǎn)介】

實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)：

齊老師擁有17年企業(yè)從業(yè)和培訓(xùn)經(jīng)歷，負(fù)責(zé)帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行優(yōu)化重組，激勵(lì)輔導(dǎo)，基于團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的提升，30天獲得業(yè)績(jī)10倍的增長(zhǎng)。在企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師和職業(yè)培訓(xùn)師經(jīng)歷中，獨(dú)立操作內(nèi)訓(xùn)數(shù)千場(chǎng)，公開(kāi)課數(shù)百場(chǎng)，主導(dǎo)咨詢(xún)項(xiàng)目幾十個(gè)。

項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)：

捷誼集團(tuán)業(yè)績(jī)提升項(xiàng)目：擔(dān)任捷誼集團(tuán)濟(jì)南分公司主管期間，齊老師帶領(lǐng)20人團(tuán)隊(duì)，實(shí)現(xiàn)業(yè)績(jī)的10倍遞增，得到公司“東方不敗”的綽號(hào)。建立了銷(xiāo)售話(huà)術(shù)的模板和執(zhí)行流程。

德泰電力能源戰(zhàn)略執(zhí)行一體化項(xiàng)目：在德泰電力能源戰(zhàn)略執(zhí)行一體化項(xiàng)目中，齊老師引入完整的戰(zhàn)略-執(zhí)行一體化的質(zhì)詢(xún)會(huì)體系，實(shí)現(xiàn)企業(yè)正規(guī)化，科學(xué)化管理，規(guī)避了企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)，為企業(yè)正規(guī)化邁出堅(jiān)實(shí)一步。

康夫堂戰(zhàn)略執(zhí)行一體化項(xiàng)目：時(shí)任錫恩英才講師部經(jīng)理，主導(dǎo)咨詢(xún)項(xiàng)目，引入科學(xué)正規(guī)的4R執(zhí)行體系，幫助康夫堂降低了企業(yè)溝通成本，同年實(shí)現(xiàn)企業(yè)逐步遞增。

衛(wèi)華清真食品計(jì)劃管控項(xiàng)目：在衛(wèi)華清真食品計(jì)劃管控項(xiàng)目中，齊老師主導(dǎo)計(jì)劃管控項(xiàng)目的植入，實(shí)現(xiàn)了員工工作的科學(xué)性，合理性，戰(zhàn)略性，讓每個(gè)員工的工作有效，可控，為企業(yè)下一步的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

【工作實(shí)踐】

2001年—2004年，從事銷(xiāo)售工作，卓越的營(yíng)銷(xiāo)執(zhí)行能力，數(shù)次贏得冠軍。

2004--2008年，開(kāi)始從事企業(yè)培訓(xùn)工作，主要擔(dān)任企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師，先后擔(dān)任培訓(xùn)主管，培訓(xùn)經(jīng)理，培訓(xùn)總監(jiān)等職務(wù)。

2008—2011年，香港彭氏集團(tuán)大區(qū)經(jīng)理和培訓(xùn)總監(jiān)職務(wù)，負(fù)責(zé)區(qū)域內(nèi)經(jīng)銷(xiāo)商及其團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)指導(dǎo)。

2011年—2015年在錫恩管理咨詢(xún)公司擔(dān)任專(zhuān)職講師，直至講師部負(fù)責(zé)人，帶領(lǐng)講師團(tuán)隊(duì)授課，并多次參與數(shù)次成功主導(dǎo)執(zhí)行力咨詢(xún)項(xiàng)目。

承擔(dān)過(guò)公開(kāi)課，企業(yè)內(nèi)訓(xùn)主講講師。主導(dǎo)執(zhí)行力咨詢(xún)項(xiàng)目若干次。培訓(xùn)學(xué)員上萬(wàn)人。

【專(zhuān)業(yè)技能】

?  中國(guó)人社部首屆“我是好講師”百?gòu)?qiáng)

?  中國(guó)講師網(wǎng)評(píng)選 中國(guó)講師500強(qiáng)

?  職業(yè)化與執(zhí)行力品牌講師

?  MTP-100課程研發(fā)人

?  PTT   導(dǎo)師

?  培訓(xùn)師隊(duì)伍建設(shè)咨詢(xún)項(xiàng)目   咨詢(xún)師

?  “四步成師”獨(dú)立版權(quán)人

?  “執(zhí)行力4.0——360度根本執(zhí)行力”獨(dú)立版權(quán)人

?  《扛責(zé)任，拿結(jié)果，帶著答案來(lái)找我》 作者

【主講課程】

執(zhí)行力系列課程

高層：《戰(zhàn)略盈利模式》《企業(yè)文化落地模式》《領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力》《戰(zhàn)略執(zhí)行力體系搭建》

      《基于戰(zhàn)略的中高層管理》《4R運(yùn)營(yíng)管控模式》

中層：《中層執(zhí)行力》《團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力訓(xùn)練營(yíng)》《管理執(zhí)行力》《管理溝通》

《打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)》《MTP》《團(tuán)隊(duì)執(zhí)行與溝通》《團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理》

《團(tuán)隊(duì)激勵(lì)》《跨部門(mén)溝通與協(xié)作》《責(zé)任心與執(zhí)行力》《從技術(shù)到管理》

基層：《高效執(zhí)行力》《職業(yè)素養(yǎng)訓(xùn)練》《結(jié)果思維訓(xùn)練》《目標(biāo)與計(jì)劃管理》

《時(shí)間管理》《新員工角色轉(zhuǎn)換與職業(yè)心態(tài)》《向上管理與工作匯報(bào)》

《從責(zé)任到執(zhí)行》

TTT系列

《TTT》《PTT初中高級(jí)班》《中國(guó)三立課程開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)》《結(jié)構(gòu)性思維》

其他

《顧問(wèn)式銷(xiāo)售技巧實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練》《溝通與演講》《教練式輔導(dǎo)與分工授權(quán)》《用忠誠(chéng)成就自己》

【客戶(hù)評(píng)價(jià)】

非常好的課程！齊老師的課，不僅能調(diào)動(dòng)大家的參與的積極性，而且課程內(nèi)容清晰落地，我們受益匪淺。這樣的培訓(xùn)，我們以后會(huì)經(jīng)常做。

                                               ---------中鐵十一局  疏書(shū)記

齊老師的MTP課程,特別實(shí)戰(zhàn)。講到的的很多方法特別適合我們當(dāng)下的工作情景。我們很多學(xué)員都已經(jīng)承諾回去要應(yīng)用到工作中，這是我們聽(tīng)過(guò)的為數(shù)不多的實(shí)戰(zhàn)課程。再次感謝齊磊老師。

---------國(guó)家電網(wǎng)  張主任

齊磊講師非常了解學(xué)員心理，幽默風(fēng)趣、講課耐心，積極引導(dǎo)學(xué)員思考，使活動(dòng)收到較好的效果。非常期待與齊磊老師的深度合作。

                                                        ---------中國(guó)銀行 張主任

齊磊老師很專(zhuān)業(yè)，齊老師的課程，我們聽(tīng)完之后，大家都特別滿(mǎn)意。既有工具方法，實(shí)戰(zhàn)落地，又能夠生動(dòng)有趣，氛圍好。特別適合成年人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，期待未來(lái)的合作。    

                                                     --------遼寧電子口岸 于朝詠

齊老師一天的課程結(jié)束了，意猶未盡，感覺(jué)時(shí)間過(guò)得特別快。講得特別好，我們同事聽(tīng)完后，一直在討論下一步如何去實(shí)施，我們也在著手推動(dòng)培訓(xùn)之后的落地工作。這次培訓(xùn)比以前做的培訓(xùn)都要好。 

                                                        --------中鐵裝備  皮部長(zhǎng)