精品課程開發(fā)與設計

《精品課程開發(fā)與設計》                                             

【課程背景】

企業(yè)內訓師在精品課程開發(fā)中遇到以下問題：

l  問題一：主題目標不明確，導致課程內容不聚焦，缺乏深度

l  問題二：課程結構不清晰，導致課程邏輯

l  問題三：素材內容不豐富

l  問題四：課件制作不規(guī)范

l  問題五：課程整體無亮點

本課程基于唐老師近十年、近千場、上百家世界500強企業(yè)的培訓實戰(zhàn)經驗，以及企業(yè)內訓師的需求，幫助內訓師從課程選題，課程命名，課程目標撰寫，課程結構搭建，課程經驗萃取，課程課件制作等方面進行完整系統(tǒng)的課程設計與開發(fā)。本課程通過學員實操演練，啟發(fā)性反思，導師精準點評等多個維度進行多樣性教學，課程落地性強，成果產出快，內容科學有價值。

【課程亮點】

l  教學案例多：豐富的案例、真實的案例、合理的編排，幫助學員“啟迪啟發(fā)”

l  實戰(zhàn)演練多：合理的設計、充足的演練、高效的點評，幫助學員“模擬演練”

l  學員體驗好：清晰的邏輯、生動的演繹、多樣的教學，幫助學員“沉浸體驗”

l  課程落地強：科學的原理、實用的工具、實用的方法，幫助學員“即學即用”

l  成果轉換快：課前的調研、課中的實戰(zhàn)、全程的輔導，幫助學員“融會貫通”

【培訓對象】

企業(yè)專兼職內訓師

【培訓時間】1～3天（6小時/天）

【培訓收益】

l  掌握選課程主題的模型，精準確定課程方向

l  掌握課程命名的5種方法，打造吸睛課程題目

l  掌握課程目標制定的模型，清晰明確目標內容

l  掌握課程定結構的模型，科學搭建課程大綱

l  掌握課程內容核心工具經驗萃取，進行課件制作，案例編寫

l  掌握課程定內容的模型，合理設計課程內容及教學方法

l  掌握課程產出模型，幫助企業(yè)沉淀經驗內容，產出成果

【培訓方式】

實戰(zhàn)演練、互動練習，視頻教學，并結合講授和點評。

【培訓大綱】

一、課程導入

1.     導入互動

2.     內訓師課程設計常見5大問題

3.     課程模型介紹

二、定課程方向

1.     導入互動

2.     好方向

n  主題設計工具：五維課題設計表

n  標題命名“五星命名法”

n  目標制定4大要素飛鏢模型

二、定課程結構

1.     好結構365模型

1)    拆任務（3種工具）

n  【知識卡】拆任務的工具，流程

n  【技能卡】拆解任務3種工具，金字塔，邏輯樹，思維導圖，3步流程

n  【教技卡】案例示范 課堂實操 講師點評

2)    串邏輯（6種邏輯）

n  【知識卡】金字塔原理四大原則 課程開發(fā)6大邏輯結構

n  【技能卡】6大結構搭建方法

n  【教技卡】案例示范 課堂案例修改 小組研討

3)    建模型（5種模型）

n  【知識卡】根據課程搭建模型

n  【技能卡】建模型的5種方法

n  【教技卡】案例示范 課堂實操 講師點評

三、定課程內容

1.     導入互動

2.     好內容“選制品模型”

1)    內容素材好

n  【知識卡】內容素材4原則

n  【技能卡】選材方法 語言萃取方法 案例編寫方法 重點突出方

n  【教技卡】案例示范 課堂實操 講師點評

2)    教學活動好

n  【知識卡】ASK教學模型

n  【技能卡】根據ASK教學模型 設計課程教學流程及具體內容

n  【教技卡】案例示范 課堂實操 講師點評

3)    效果檢驗好

n  【知識卡】課程中檢驗 課程后檢驗

n  【技能卡】課程中檢驗5種方法 課程后檢驗種大方法

n  【教技卡】案例示范 課堂實操 講師點評 課后作業(yè)布置

四、定課程產出

1.     導入互動

2.     好產出三套件

1)    管理者—管好課

n  【知識卡】管理者管好課內容

n  【技能卡】管好課工具 課程定位表

n  【教技卡】案例示范 課堂實操 講師點評 課后作業(yè)布置

2)    講師—講好課

n  【知識卡】講師講好課內容

n  【技能卡】講好課工具 課程大綱 課程結構圖 講師手冊的制作 PPT課件制作要點、流程、工具、插件等的使用

n  【教技卡】案例示范 課堂實操 講師點評 課后作業(yè)布置

3)    學員—學好課

n  【知識卡】學員學好課內容

n  【技能卡】學員手冊制作方法 課后行為改善手冊制作

n  【教技卡】案例示范 課堂實操 講師點評 課后作業(yè)布置

唐宏亮老師

【專業(yè)資質】

?北大博雅客座教授

?IPA國際認證禮儀培訓師

?國家注冊高級企業(yè)培訓師

?英國CIP國際認證高級演講培訓師

?美國ACIC國際注冊高級企業(yè)培訓師

?CEO演講教練、資深管理咨詢專家

?浙江多所高校特聘講師、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導師

?中國管理科學研究院/培訓師項目講師

?《五關演說》演講版權課程開發(fā)者

?《五維升‘管’》管理版權課程開發(fā)者

【實戰(zhàn)經驗】

● 唐老師擁有14年大型知名企業(yè)團隊潛能開發(fā)訓練及管理經驗，2009年至今，累計為數(shù)百家500強企業(yè)提供實效落地的培訓與咨詢輔導，授課總時長超過 15000+學時，參訓學員10萬+，豐富的授課經驗深受學員好評，課程滿意度96%及以上；

● 中國管理科學研究院  培訓師項目講師/培訓基地（上海）副主任

負責編寫并且視頻錄制培訓師職業(yè)培訓教程（高級）課程，加強和規(guī)范上海區(qū)域招生、培訓、管理等各項工作，培養(yǎng)及輔導培訓師近萬名，為企業(yè)輸出更優(yōu)質講師團隊；

● 世界500強地產公司中旺建工集團  企業(yè)咨詢顧問/培訓項目負責人

主要負責干部賦能與長期管理輔導，公司組織戰(zhàn)略落地執(zhí)行，依據戰(zhàn)略及業(yè)務的要求，設計高管激勵方案，以有效驅動人員按公司制訂的目標執(zhí)行，激勵導向價值創(chuàng)造；

【主講課程】

《五關演說-成就演講達人》版權課程          《五維升‘管’》版權課程

《管理迭代與突圍—管理認知與目標管理》 《目標與計劃執(zhí)行》

《 職業(yè)化晉升課：職場DNA》                    《五維教練領導力》

《銷售系列：我的工作是銷售》                  《時間管理—提升生命的質量》

《五步為師-培訓師重啟與突破》                 《結構化思維與工作匯報》

《匯講-高效工作匯報與魅力商務演講》       《精細化服務營銷-助力營銷高手》

【授課風格及課程特色】

理論與實踐結合，課程務實有效：課前充分調研學員實際需求，定制化設計課程，授課內容直擊工作情景以及學員遇到的痛點和問題，教學過程中倡導“實用、適用、易用”，學員馬上能即學即用；

互動控場得體，多元化授課形式：善于引發(fā)問題和學員能動性思考、進行小組討論、課程案例分析深刻、點評直擊痛點問題、學員深刻感悟甚至醍醐灌頂；

風格親切和藹，語言幽默風趣：課程結構邏輯嚴謹、授課幽默風趣，現(xiàn)場激情渲染到位，學員參與度高，增強學員課后積極實踐的信心和行動力，獲得學員和業(yè)界的高度好評。