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營(yíng)業(yè)廳金牌服務(wù)禮儀

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營(yíng)業(yè)廳金牌服務(wù)禮儀內(nèi)訓(xùn)基本信息:
李同玉
李同玉
(擅長(zhǎng):商務(wù)禮儀 職業(yè)素養(yǎng) )

內(nèi)訓(xùn)時(shí)長(zhǎng):1天

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內(nèi)訓(xùn)課程大綱

營(yíng)業(yè)廳金牌服務(wù)禮儀

 

課程收益:

客戶(hù)至上、服務(wù)至上是當(dāng)今企業(yè)經(jīng)營(yíng)的精髓,尤其對(duì)于燃?xì)庑袠I(yè)而言,對(duì)服務(wù)品質(zhì)的要求更高。本課程將通過(guò)營(yíng)業(yè)廳服務(wù)禮儀、上門(mén)服務(wù)禮儀、與客戶(hù)溝通及客戶(hù)異議處理四大模塊,系統(tǒng)而全面地提升參訓(xùn)人員整體職業(yè)素質(zhì),統(tǒng)一服務(wù)規(guī)范化流程,打造一線(xiàn)人員之完美形象,使員工能與客戶(hù)零障礙溝通,從而提升客戶(hù)的滿(mǎn)意度,塑造企業(yè)的美譽(yù)度。

 

課程時(shí)間:1天,6小時(shí)/天

課程方式:幽默授課+學(xué)員互動(dòng)+案例分析+情景展示+實(shí)戰(zhàn)演練

課程對(duì)象:服務(wù)人員

 

課程大綱

第一講:樹(shù)立卓越的服務(wù)意識(shí)和服務(wù)心態(tài)

一、領(lǐng)悟服務(wù)的真諦

二、什么是服務(wù)的三重境界

三、馬斯洛人類(lèi)需求層次論的啟迪

四、態(tài)度決定一切

五、五大優(yōu)質(zhì)服務(wù)心態(tài)

1. 感恩之心

2. 自信之心

3. 熱情之心

4. 寬容之心

5. 危機(jī)之心

 

第二講:營(yíng)業(yè)廳人員職業(yè)化形象塑造

一、穿出公司形象——職場(chǎng)著裝TPO原則

二、男士職業(yè)套裝著裝秘籍

1. 職業(yè)西服、西褲如何穿著?

2. 襯衫的穿著細(xì)節(jié)

3. 領(lǐng)帶的搭配

三、女士職業(yè)套裝著裝秘籍

1. 女士職業(yè)裝穿著

2. 配飾:百變絲巾

3. 胸牌的佩戴高度

4. 絲襪可以不穿嗎?

5. 著裝禁忌

四、職業(yè)妝容禮儀

1. 發(fā)型

2. 面容

3. 女士職業(yè)淡妝

4. 指甲

5. 口腔氣味

6. 體味

 

第三講:營(yíng)業(yè)廳優(yōu)質(zhì)服務(wù)儀態(tài)

一、崗位標(biāo)準(zhǔn)站姿

二、面對(duì)客戶(hù)時(shí)的坐姿

三、營(yíng)業(yè)廳內(nèi)的行姿

1. 穿過(guò)長(zhǎng)廊

2. 上下樓梯

3. 進(jìn)出房門(mén)

四、標(biāo)準(zhǔn)拾物蹲姿

 

第四講:營(yíng)業(yè)廳接待客戶(hù)服務(wù)流程禮儀

1. 迎送賓客

2. 叫號(hào)手勢(shì)訓(xùn)練

3. 面部表情:微笑示意與眼神關(guān)注

4. 服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化語(yǔ)言及敬語(yǔ)使用

5. 業(yè)務(wù)辦理——準(zhǔn)確、快捷、高效

6. 遞送憑據(jù)手勢(shì)

7. 送客禮儀

第五講:上門(mén)服務(wù)禮儀

1. 儀容儀表準(zhǔn)備

2. 敲門(mén)入戶(hù)

3. 現(xiàn)場(chǎng)查勘和過(guò)程服務(wù)

4. 客戶(hù)驗(yàn)收和現(xiàn)場(chǎng)清理

 

第六講:零障礙客戶(hù)溝通禮儀

一、客戶(hù)溝通三大心理效應(yīng)

1. 首因效應(yīng)

2. 近因效應(yīng)

3. 暈輪效應(yīng)

二、超級(jí)實(shí)用客戶(hù)溝通技巧

1. 態(tài)度性技巧

2. 行為性技巧

3. 傾聽(tīng)技巧

4. 共情技巧

三、言語(yǔ)溝通技巧

1. 合適稱(chēng)謂

2. 贊美開(kāi)場(chǎng)

3. 交替使用開(kāi)放式和封閉式提問(wèn)

4. 語(yǔ)言簡(jiǎn)潔幽默

5. 言語(yǔ)中的禁忌

四、非言語(yǔ)溝通技巧——“55387定律”

1. 面部表情

2. 目光接觸

3. 身體語(yǔ)言

4. 人際距離

5. 語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)

 

第七講:如何處理客戶(hù)不滿(mǎn)與投訴

1. 客戶(hù)為何選擇不投訴

2. 無(wú)法妥善處理投訴的后果

3. 怎樣使投訴客戶(hù)轉(zhuǎn)變?yōu)橹艺\(chéng)客戶(hù)

4. 處理投訴時(shí)的心態(tài)準(zhǔn)備

5. 完善處理投訴的“四步圓舞曲”

課程中會(huì)有多處案例演練和模擬演練,真正做到讓學(xué)員學(xué)到就能用到,用到就有效果!


講師 李同玉 介紹
李同玉  老師 (北京)

——商務(wù)禮儀培訓(xùn)專(zhuān)家

?  中國(guó)亞洲非遺工委淑女文化研究院副院長(zhǎng)

?  中華淑女形象大使選拔組委會(huì)禮儀導(dǎo)師

?  2022冬奧會(huì)志愿者禮儀培訓(xùn)師

?  神州網(wǎng)美麗中國(guó)《華夏淑女》欄目副主編

?  央視網(wǎng)華人頻道《中國(guó)公益行》欄目編導(dǎo)

?  中國(guó)成功人士雜志社外聯(lián)部主任

?  全國(guó)農(nóng)聯(lián)盟名特優(yōu)新品牌孵化中心副秘書(shū)長(zhǎng)

?  CCTV一鎮(zhèn)一品匠心培植項(xiàng)目禮儀指導(dǎo)師

?  北京亦莊經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)黨群中心禮儀導(dǎo)師

 

【個(gè)人簡(jiǎn)介】

李同玉老師從事禮儀培訓(xùn)形象培訓(xùn)行業(yè)多年,具備禮儀及形象綜合講課能力,內(nèi)外兼?zhèn)?/span>。在金皇袍集團(tuán)擔(dān)任商學(xué)院院長(zhǎng)期間,從0開(kāi)始,搭建商學(xué)院的培訓(xùn)體系,負(fù)責(zé)商學(xué)院文化、形象、培訓(xùn)、會(huì)議、全國(guó)巡回路演等系統(tǒng),參與集團(tuán)全國(guó)巡回路演100余場(chǎng),人員超10000人,為各分院培養(yǎng)禮儀老師共20余位。

李老師總結(jié)出了一套關(guān)于企業(yè)、政府窗口形象系統(tǒng)升級(jí)改造的方法論,提出了企業(yè)品牌形象升級(jí)的實(shí)戰(zhàn)系統(tǒng)模型,獲得眾多企業(yè)家及政府機(jī)構(gòu)的高度認(rèn)同并用于實(shí)戰(zhàn),取得良好的效果。

2022冬奧會(huì)和冬殘會(huì)——志愿者禮儀培訓(xùn)項(xiàng)目

l  李同玉老師是2022冬奧會(huì)長(zhǎng)期合作禮儀培訓(xùn)老師,冬奧會(huì)禮儀課程返聘率100%。

l  2022年冬奧會(huì)和殘奧會(huì)志愿者禮儀培訓(xùn),以燃動(dòng)青春 助力冬奧,燃燒的雪 舞動(dòng)的冬奧,魅力冬奧 禮迎天下,相約冬奧一起向未來(lái)等為主題開(kāi)展系列禮儀培訓(xùn)工作,通過(guò)培訓(xùn)方式傳播奧林匹克文化,普及奧林匹克知識(shí),推廣志愿服務(wù)理念,倡導(dǎo)志愿服務(wù)精神;提升志愿者對(duì)奧運(yùn)會(huì)的認(rèn)知水平和參與熱情;幫助提升志愿者的文明素質(zhì)和日常接待工作服務(wù)意識(shí),全面塑造和展示冬奧會(huì)的新形象,以推動(dòng)冬奧會(huì)和諧圓滿(mǎn)進(jìn)行。

淑女文化研究院大型培訓(xùn)輔導(dǎo)項(xiàng)目

l  主導(dǎo)研究院《女性魅力密碼》綜合素養(yǎng)提升項(xiàng)目,制定項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃和項(xiàng)目跟蹤監(jiān)測(cè),以打造新時(shí)代新型淑女標(biāo)準(zhǔn)、如何塑造新時(shí)代新型淑女為目的,以國(guó)學(xué)人文與藝術(shù)審美為主導(dǎo),以氣質(zhì)培養(yǎng)與形象塑造為重點(diǎn),全面提升女性的綜合素養(yǎng)。

l  參與研究院分院建立培訓(xùn)體系搭建、人才優(yōu)化項(xiàng)目,深入到研究院各分院進(jìn)行培訓(xùn)流程指導(dǎo)形象、禮儀課程相關(guān)輔導(dǎo)。

l  現(xiàn)已開(kāi)展《女性魅力密碼》32期,為千名來(lái)自企業(yè)及政府學(xué)員完成禮儀、形象指導(dǎo)。

李同玉老師總結(jié)了5余年帶領(lǐng)企業(yè)形象升級(jí)、品牌價(jià)值提升的經(jīng)驗(yàn),現(xiàn)致力于中國(guó)企業(yè)、政府窗口的形象升級(jí)改造事業(yè),通過(guò)幫助企業(yè)形象品牌塑造與提升,進(jìn)而提升企業(yè)的美譽(yù)度,品牌力,影響力。

 

課程特點(diǎn)

?  系統(tǒng)性:內(nèi)容豐滿(mǎn),理論扎實(shí),課程內(nèi)容擁有完整、成體系的理論支撐;

?  實(shí)用性:課程內(nèi)容實(shí)用有效,學(xué)習(xí)相關(guān)課程之后可以立即落地實(shí)操;

?  延展性:課程內(nèi)容可以和各行業(yè)具體實(shí)際相結(jié)合,適用于多種場(chǎng)景;

 

授課風(fēng)格

?  瞄準(zhǔn):課程需求,細(xì)致調(diào)研、專(zhuān)業(yè)定制、精準(zhǔn)對(duì)接。

?  靶心:理論+實(shí)際相結(jié)合,一擊命要、直擊工作中實(shí)操難點(diǎn)。

?  拆解:知識(shí)要領(lǐng)使用落地化工具逐個(gè)拆解、可操作、可運(yùn)用。

?  強(qiáng)化:體驗(yàn)式訓(xùn)練加模擬場(chǎng)景教練,形成肌肉記憶。

 

主講課程

【商務(wù)禮儀類(lèi)】

《商務(wù)禮儀》

《網(wǎng)絡(luò)公司商務(wù)禮儀》

《職場(chǎng)禮儀與員工職業(yè)素養(yǎng)》

《金牌商務(wù)禮儀—提升企業(yè)綜合軟實(shí)力》

【形象精品類(lèi)】

《魅力女性形象密碼》

《社交禮儀與生活儀式感》

【校園成長(zhǎng)類(lèi)】

《德高為師之教師禮儀》

《大學(xué)生禮儀素養(yǎng)與實(shí)踐》

《青少年校園禮儀與成長(zhǎng)》系列

【政府政務(wù)類(lèi)】

《政務(wù)禮儀與形象塑造》

《公務(wù)員禮儀》系列

 

學(xué)員評(píng)價(jià)

同玉老師認(rèn)真負(fù)責(zé),以身為范,處處高要求嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)。緊跟時(shí)代步伐,所講授內(nèi)容新穎、精彩,學(xué)生常常入迷。在講授過(guò)程中不僅注重學(xué)生知識(shí)的普及,還注重培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情操。課堂互動(dòng)非常高效,教學(xué)效果極其明顯,深受同學(xué)們喜歡。                                                       

                                                               ————中央黨校王教授

同玉老師整堂課思路清晰,重難點(diǎn)突出,設(shè)計(jì)合理。同玉老師本人也是親和力強(qiáng)、儀態(tài)得體,自信大方,而且課堂氣氛特別好,每個(gè)人都能積極的參與到課堂中,學(xué)以致用。

                                  ————世界人類(lèi)命運(yùn)共同體聯(lián)合會(huì)總干事劉興

同玉老師課程內(nèi)容通俗易懂、新穎,獨(dú)特,有個(gè)性。授課時(shí)激情、自信、大方、優(yōu)雅的精神深深吸引并打動(dòng)學(xué)員,培訓(xùn)過(guò)的很多企業(yè)學(xué)員都同玉老師的忠實(shí)粉絲。

                                                  ————中國(guó)國(guó)風(fēng)書(shū)畫(huà)研究院劉副院長(zhǎng)

同玉的講課風(fēng)格靈活,語(yǔ)言幽默,生動(dòng),深得學(xué)生喜愛(ài),授課內(nèi)容所選擇的角度,即切入點(diǎn)新穎,很有新意,符合學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

                                                          ————全國(guó)農(nóng)聯(lián)盟陳躍龍秘書(shū)長(zhǎng)

初次見(jiàn)你,是在禮儀課上,頓感莫名親切,有一種春暖花開(kāi),萬(wàn)物可期的歡喜感,原來(lái)你是我朝朝暮暮想成為的人,可甜可咸可可愛(ài)愛(ài),活成自己喜歡的樣子我羨慕的模樣。現(xiàn)在的我也在不斷努力,爭(zhēng)取可以早日與玉姐您并肩前行。

                                      ————淑女文化研究院第二期學(xué)員王沫萱

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