人力資源規(guī)劃
培訓(xùn)搜索引擎
構(gòu)建支撐戰(zhàn)略落地的人才管理體系
構(gòu)建支撐戰(zhàn)略落地的人才管理體系內(nèi)訓(xùn)基本信息:
內(nèi)訓(xùn)課程大綱
構(gòu)建支撐戰(zhàn)略落地的人才管理體系——如何做好人才盤點
主講：崔永瑋
【課程背景】
每逢年中年底，企業(yè)都會進(jìn)行財務(wù)盤點、物資盤點，一則為了回顧得失，二則通過盤點總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)數(shù)字背后的機(jī)遇與風(fēng)險。而企業(yè)最重要的資源——人，企業(yè)戰(zhàn)略執(zhí)行的主體——人，我們該進(jìn)行怎樣的管理呢？
百年企業(yè)通用電氣（GE）號稱“人才制造工廠“，出身于GE而后成為《財富》500強(qiáng)的CEO多達(dá)170多位，其”人才盤點“是被外界企業(yè)效仿最多的管理工具。
怎樣做好人才盤點呢？
【課程收益】
? 了解中國古代的識人術(shù)
? 了解人力資源管理的核心
? 認(rèn)識人才盤點的價值
? 掌握人才盤點的流程及關(guān)鍵節(jié)點
? 掌握人才盤點的工具及方法
? 掌握人才盤點的結(jié)果應(yīng)用
【課程特色】
1、講師具有管理局內(nèi)人及咨詢旁觀者的雙重視角
2、輔導(dǎo)不同類型的企業(yè)實施人才盤點并順利實施
3、交付模板，上手輕易
【課程對象】董事長、總經(jīng)理、各分管副總、總監(jiān)、中層管理者、HR從業(yè)者
【課程時間】1-2天（6小時/天）1天課程側(cè)重流程講解，2天課程配置實操練習(xí)
【課程大綱】
一、人才盤點有什么樣的前世今生？
? 人才如何分類？
? 怎樣判斷他是個人才？
? 君主用才的訣竅是什么？
2、戴維.尤里奇—現(xiàn)代人力資源管理開創(chuàng)者
? 為什么“人事管理”要變成“人力資源管理”？
? 未來的人力資源管理如何轉(zhuǎn)型？
案例：孫權(quán)的用人之道
二、企業(yè)為什么需要人才盤點？
1、人才儲備能否配得上宏偉戰(zhàn)略？
2、作為一把手，你如何知道手上的牌好不好？
3、如何抓住打造組織能力的關(guān)鍵要素？
工具：組織能力三角模型
案例：無人支撐的戰(zhàn)略設(shè)想、盤點完畢即加薪的被埋沒人才
三、人才盤點如何做？
1、盤前
? 戰(zhàn)略梳理
? 組織分析
? 人力資源規(guī)劃
2、盤中
? 構(gòu)建素質(zhì)模型
? 360評估
? 業(yè)績評估
? 人才測評
? 人才盤點評估校準(zhǔn)會
3、盤后
? 人才盤點報告
? 人才盤點反饋
? 人才盤點結(jié)果應(yīng)用（招聘剝離、培養(yǎng)晉升、薪酬激勵）
工具/方法：戰(zhàn)略地圖、BLM、人才數(shù)量規(guī)劃法、評估關(guān)系表、素質(zhì)模型、業(yè)績評估表、
人才盤點原則、人才評估九宮格、盤點評估個人反饋、個人提升計劃表
案例：做警察的能不能做基金經(jīng)理、出色業(yè)務(wù)經(jīng)理的必殺技
呈現(xiàn)方式：研討一組素質(zhì)模型、模擬人才盤點評估校準(zhǔn)會
四、做好人才盤點要避開哪些風(fēng)險點？
1、哪些人員是必須要參與的？
2、哪些流程點是必不可少的？
案例：效果不好的人才盤點故事
五、一個持續(xù)迭代的人才盤點能為企業(yè)創(chuàng)造哪些價值？
1、在戰(zhàn)略實現(xiàn)上
2、在企業(yè)文化上
3、在組織能力上
4、在管理能力上
5、在HR管理上
案例：人才盤點其實非?！百F”
講師 崔永瑋 介紹
崔永瑋 老師
——企業(yè)人力資源管理實戰(zhàn)專家
? 曾任南京德銳企業(yè)管理咨詢 項目經(jīng)理
? 曾任南京愛德印刷（中國印刷示范企業(yè)）人力資源部負(fù)責(zé)人
? 曾任愛德基金會（中國第一家民間公益組織）辦公室主任
? 工業(yè)和信息化部授予中小企業(yè)管理咨詢服務(wù)專家
? 國家二級培訓(xùn)師
? 國家二級人力資源管理師
【個人簡介】
崔老師15年企業(yè)人力資源管理、咨詢管理及培訓(xùn)授課經(jīng)驗，積累了豐富的管理實戰(zhàn)案例，幫助多家不同類型的企業(yè)搭建人力資源管理模塊體系，并輔導(dǎo)落地。
? 任職咨詢項目經(jīng)理期間，共完成人力資源管理咨詢項目模塊11例，包括企業(yè)診斷、人才盤點、績效管理、招聘管理，薪酬管理。完成線下培訓(xùn)及研討50余場，學(xué)員千余人次，有效地促進(jìn)了項目的順利實施。幫助客戶構(gòu)建精準(zhǔn)選人體系，規(guī)范招聘流程。幫助客戶從0到1建立績效管理體系，促進(jìn)戰(zhàn)略目標(biāo)完成。
崔老師從基層員工做起，一步步走上管理崗位、咨詢崗位，在15年的管理實踐及咨詢服務(wù)中，既鉆研西方的管理理論和實施工具，又結(jié)合中國的傳統(tǒng)智慧及各家企業(yè)的不同特質(zhì)，摸索出實事求是、系統(tǒng)思考的人力資源管理難題解決思路，并引導(dǎo)有效實施，獲得企業(yè)及客戶的一致好評。
崔老師現(xiàn)致力于中國中小企業(yè)的人力資源管理升級事業(yè)，幫助中國中小企業(yè)全面提升、突破管理瓶頸、實現(xiàn)可持續(xù)成長，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)一份力量！
【授課風(fēng)格】
對人力資源各模塊管理內(nèi)容有獨到見解，擅長引導(dǎo)式授課，案例新穎，多為親身經(jīng)歷，能激發(fā)學(xué)員深入思考、著手實踐，課程落地性強(qiáng)。
【主講課程】
《培訓(xùn)體系搭建》
《如何成為金牌面試官》
《構(gòu)建適合自家企業(yè)的薪酬管理體系》
《打造支撐人才戰(zhàn)略的招聘管理體系》
《如何做好人才盤點》
《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》
《如何構(gòu)建既保質(zhì)又保量的計件工資體系》
【客戶評價】
崔永瑋老師！有責(zé)任、有愛心，授課風(fēng)格生動形象、深入淺出，是一位值得信賴的好老師。
——德銳咨詢創(chuàng)始人 李祖濱
培訓(xùn)的四種境界：淺入淺出，深入深出，淺入深出，深入淺出，而崔老師的課往往是深入淺出，講的有深度，聽得又容易吸收。
——華佑咨詢創(chuàng)始人 劉玖鋒
崔老師在培訓(xùn)中，能巧妙地挖掘出我們行業(yè)相關(guān)的、大家感興趣的案例，高效地引發(fā)大家思考、引導(dǎo)大家討論，每次都能達(dá)到很好的培訓(xùn)效果。
——中正華泰董事長 楊志成
這次合作我們感受到了德銳的專業(yè)，今天的素質(zhì)模型討論我們受益很大。
——上海智合創(chuàng)始人、總經(jīng)理 Lucky
崔老師的課有獨到的見解，案例真實新穎，工具落地性強(qiáng)，學(xué)了就能用，而且聲音還好聽。
——愛德基金會秘書長助理 田梅梅
崔老師的培訓(xùn)課程很實用，且能通過豐富的授課經(jīng)驗和互動的方式，使培訓(xùn)氣氛積極活躍，讓我們學(xué)到了很多的專業(yè)知識，達(dá)到了很高的培訓(xùn)效果。
——安徽恒遠(yuǎn)集團(tuán)人力資源總監(jiān) 詹滿良
體制轉(zhuǎn)型對于我們來說不容易，改革的要求對于我們來說依葫蘆畫瓢，改革要深到深水區(qū)，必須要人員有動力，釋放改革動能和活力，沒有良好的習(xí)慣，真的無法在新的格局下適應(yīng)新的需求。這次培訓(xùn)，讓我們學(xué)習(xí)到強(qiáng)調(diào)以原則為中心，以品德為基礎(chǔ)，進(jìn)行能達(dá)到個人效能和人際效能的“由內(nèi)而外”的修煉。
——南京江東商貿(mào)人力資源部長 朱洪波
崔老師親和力強(qiáng)，課程邏輯性強(qiáng)，案例生動具有很強(qiáng)的感染力，理論+實操工具結(jié)合，具有可落地性，互動氛圍熱烈，深受學(xué)員認(rèn)可。
——自由咨詢顧問 蔣煒烽
上一篇：十四五規(guī)劃背景下的高效人力資源規(guī)劃
下一篇：人力資源規(guī)劃
培訓(xùn)現(xiàn)場
講師培訓(xùn)公告
