基于實效的培訓管理與高效實施方法

《基于實效的培訓管理與高效實施方法》

課程大綱

【課程背景】

在競爭日益激烈的商業(yè)環(huán)境中，企業(yè)競爭的核心逐漸演化為人才的競爭。人才的來源，越來越多的企業(yè)將目光投向建立自我培養(yǎng)、自我造血機制。要建立良好的自我造血機制，就必須做好培訓管理體系建設并推動培訓計劃的高效執(zhí)行，從而提升培訓的投入產(chǎn)出效果（ROI），為企業(yè)可持續(xù)發(fā)展提供人才方面的保障。

然而在實際的培訓運營過程中，仍面臨著諸多的困惑和痛點，比如：

如何通過調(diào)研和梳理，準確把握各部門的真實培訓需求？

如何讓培訓工作讓員工喜歡、部門歡迎、公司認可？

如何才能讓培訓工作能有效支撐企業(yè)戰(zhàn)略和業(yè)務目標的實現(xiàn)？

……

【課程收益】

1、通過培訓，讓培訓管理者明確目前存在的不足及問題，同時幫助培訓管理者掌握系統(tǒng)的培訓體系搭建以及培訓項目運營實施的方法與工具。

2、會使用至少一種培訓需求分析的方法與工具。

3、學會如何推動培訓課程的效果轉(zhuǎn)化，及通過課題立項等方式，推動落地方案或行動計劃的實施，并進行有效性評估。

【課程特色】

u  有用：實戰(zhàn)干貨多。

u  有據(jù)：科學性、邏輯性強。

u  有料：內(nèi)容豐富。

u  有趣：案例性、故事性強。

【課程對象】HRD、人力資源經(jīng)理、培訓經(jīng)理及其他培訓管理從業(yè)人員等。

【課程時間】9-12小時

【課程大綱】

破冰：分析本次需求把握與培訓組織可以改進之處

一、為什么培訓效果常常難以達到期望的要求？

研討：為什么培訓難以達到預定效果

1、你是這樣做培訓規(guī)劃的嗎

  2、培訓運營價值鏈分析

  工具：6Ds學習項目設計法則

  3、基于實效的“四化”特色培訓管理體系建設

  二、如何實現(xiàn)培訓規(guī)劃與企業(yè)需求的深度結(jié)合？

1、企業(yè)戰(zhàn)略與組織能力的需求才是培訓規(guī)劃的方向

工具：組織能力三要素對應工具選擇和設計表

2、解決業(yè)務部門面臨的問題才能輸出好價值

案例：精益培訓道場建設

研討：TWI與工作現(xiàn)場問題解決

  3、基于人性的培訓規(guī)劃才能激發(fā)個體學習主動性

  案例：讓學員自掏腰包的華為大學

  工具：成人學習效果金字塔、個人發(fā)展計劃表（IDP）

4、科學的培訓規(guī)劃從盤點開始

案例：某集團的年度培訓規(guī)劃盤點

5、澄清真實需求才能減少培訓規(guī)劃內(nèi)容的錯位

工具：Goldstein三層次模型、培訓需求差距分析模型、前瞻性培訓需求分析模型、基于勝任力的培訓需求分析模型、5WHY追問法

6、培訓規(guī)劃編制的4個要點

工具：培訓規(guī)劃體系模板

研討：《基于實效的培訓管理體系與高效實施》課程培訓計劃的模擬編制

  三、培訓項目應如何高效實施與運營？

  1、培訓項目運營中要做好哪些準備和確認工作

  研討：訓前、訓中、訓后工作點檢表

2、如何營造場景化的學習氛圍

  案例：L集團新進大學生培訓項目實施案

  3、如何為有效學習來做好相應的教學設計

  工具：五星教學模式、4C法顛覆培訓課堂

4、案例教學：組織經(jīng)驗萃取與案例轉(zhuǎn)化

視頻拆解分析：《我的兄弟叫順溜》

工具：《組織經(jīng)驗萃取表》、《培訓案例編寫模板》

四、培訓評估與后續(xù)跟蹤：如何才能真正“出效果&給價值”？

1、培訓有效性保證的四大角色與四個關鍵步驟

2、訓中評估與訓后評估方法

工具：柯氏四級評估模型、復盤技術(shù)

3、培訓成果的轉(zhuǎn)化策略

工具：團隊共創(chuàng)法、行動課題落地模板

五、復盤與總結(jié)（晚上）

1、用思維導圖進行學習成果展現(xiàn)

2、用5-3-1模型來進行關鍵內(nèi)容回顧與行動計劃制定

3、培訓需求訪談角色扮演

研討：培訓需求訪談提綱設計

工具：《培訓需求訪談記錄表》

曾經(jīng) 老師——企業(yè)數(shù)字化敏捷轉(zhuǎn)型升級引路人

?  曾任多家大型企業(yè)集團高管，并曾擔任中國民企制造業(yè)500強利歐集團（002131） 執(zhí)行副總裁

?  企業(yè)數(shù)字化敏捷轉(zhuǎn)型模型和企業(yè)戰(zhàn)略高效落地系統(tǒng)（SEI-System）創(chuàng)始人

?  浙江省第二屆中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)指導師、浙江省首屆退役軍人就業(yè)創(chuàng)業(yè)導師   

?  清華大學、上海交大、中山大學、浙江師范大學總裁班及浙江大學管理學院、大連高級經(jīng)理學院特聘講師，香港亞洲商學院MBA、河海大學MBA特聘導師

?  浙江省兩化深度融合優(yōu)秀應用案例（2014年第一批）獲得者

?  國家二級心理咨詢師、中社聯(lián)筆跡心理學部副主任委員

?  臺州市第五屆人大代表

【個人簡介】

    曾老師擁有十多年企業(yè)高層經(jīng)驗，先后管理咨詢公司、國企、民企分別擔任總經(jīng)理、行政副總裁、大型上市集團總裁。

曾老師曾帶領多家不同類型的企業(yè)進行產(chǎn)業(yè)并購，成功實現(xiàn)轉(zhuǎn)型升級。成功推動企業(yè)進行了數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級，組織建設的數(shù)字化工廠是工信部全國首批94家（含海爾、格力、美的、長虹和振華重工等）智能制造示范項目之一。牽頭組織和推動的設計與制造改進項目，曾獲得多個工信部或浙江省兩化深度融合優(yōu)秀應用案例。

助推中美合資動力園林企業(yè)，在短短三年內(nèi)快速成為國內(nèi)行業(yè)領先企業(yè)。

幫助A股上市公司利歐集團（002131）成功實施跨界性戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型，短短五年從20億做到140億，并實現(xiàn)企業(yè)價值的超十倍成長（市值從30億到最高近400億）等！

曾老師總結(jié)了自己多年來帶領企業(yè)完成數(shù)字化轉(zhuǎn)型及跨界轉(zhuǎn)型升級的實戰(zhàn)經(jīng)驗，以及精準定位、科學規(guī)劃以及如何將戰(zhàn)略規(guī)劃系統(tǒng)有效落地的系統(tǒng)體系，提煉出了一套關于企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型+戰(zhàn)略高效落地系統(tǒng)管理的方法論，在實際應用過程中，取得良好的效果，獲得眾多企業(yè)家及高校的高度認同。

曾老師也是人力資源管理方面的資深專家，尤其擅長于人才的精準識別與選拔，曾為數(shù)十家大型國企、民企高層級人才甄選提供過優(yōu)質(zhì)顧問服務。

幫助企業(yè)快速、高效成長是曾老師的心愿和使命，曾老師致力于引領和助推中國企業(yè)進行數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級事業(yè)與經(jīng)營水平的換道超車式提升，全力協(xié)助中國企業(yè)打造自己的核心競爭力，從而實現(xiàn)可持續(xù)成長的目標。

【授課風格】

?  專家型講師，深入淺出，條理清楚，論證嚴密，結(jié)構(gòu)嚴謹

?  善于從咨詢式培訓的角度著手，一針見血指出問題的本質(zhì)

?  上課充滿激情，善于和學員互動交流，并通過互動帶給學員啟發(fā)性觀點

【主講課程】

企業(yè)數(shù)字化及戰(zhàn)略類

《數(shù)字經(jīng)濟背景下的傳統(tǒng)企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型策略》

《數(shù)字時代的企業(yè)轉(zhuǎn)型路徑與業(yè)績倍增策略》

《制造型企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型路徑與業(yè)績倍增策略》

《數(shù)字化人力資源管理》

《戰(zhàn)略管理與經(jīng)營決策》

《數(shù)字化時代下的商業(yè)模式設計》

《中高管的戰(zhàn)略思維、市場視野與格局》

組織設計與創(chuàng)新類

《數(shù)字時代的組織發(fā)展與組織效能提升》

《組織內(nèi)部高效協(xié)同方法與敏捷組織打造》

《高績效組織管理與干部領導力提升》

《國企市場化轉(zhuǎn)型背景下的干部經(jīng)營意識與管理能力提升》

《組織進化與敏捷組織打造》

人力資源管理、文化與心理類

《數(shù)字時代的戰(zhàn)略人力資源管理》

《數(shù)字時代的金牌面試官》

《年度培訓計劃制定與執(zhí)行》

《基于實效的培訓管理與高效實施方法》

《數(shù)字化時代下的企業(yè)文化系統(tǒng)構(gòu)建與高效落地方法》

《魅力領導的管理心理學》

《管理心理學在人力資源管理中的應用》

《心理資本在管理中的應用》

《管理者系統(tǒng)性思維構(gòu)建與經(jīng)典管理工具應用》

落地工作坊類

《企業(yè)文化系統(tǒng)構(gòu)建與高效落地工作坊》

《戰(zhàn)略解碼：業(yè)務策略與組織績效工作坊》

【學員評價】

曾老師善于從咨詢式培訓角度入手，系統(tǒng)實戰(zhàn)，易于理解且便于操作，并能根據(jù)企業(yè)的資源和現(xiàn)狀提出針對性建議，這正是我們非常需要的。         ——國家千人?通源環(huán)?？偨?jīng)理 柏威廉

曾欽民老師的課程很具吸引力，課堂氣氛活躍，互動參與度高且實戰(zhàn)性很強，課程里的很多案例就是使用我們中鋁集團的實際案例！           ——中鋁集團&浙江大學EDP“飛躍計劃”班

在數(shù)字經(jīng)濟來臨之際，面臨著各種轉(zhuǎn)型升級的壓力時，我們很多企業(yè)真的都不知道如何選擇，感恩曾老師的課程給了我們非常好的答案。                  ——江蘇柏然輪轂董事長 馮素蓮

曾老師是一位有超強實力和深厚底蘊的講師，對數(shù)字化的理解非常深刻，給我以很大的啟發(fā)。

——遨博機器人總經(jīng)理 萬永亮

理論、案例、游戲、方法、工具的有機結(jié)合訓練，深入淺出，深受啟發(fā)，讓我真正有一種馬上回去就進行實踐的沖動！                                      ——金軟科技董事長 何智利

曾老師的課見解獨到、觀點新穎，擅長針對個案進行分析與研究，理論與實務能充分結(jié)合，善于運用多種培訓方法，快速調(diào)動學員的參與性和積極性，豐富的實務經(jīng)驗與操作手法使學員能即學即用，在輕松愉快的氛圍中得到迅速而有效的提升。           ——力唯股份 董事長 程海鵬