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《商務(wù)呈現(xiàn)與計劃書撰寫》
《商務(wù)呈現(xiàn)與計劃書撰寫》內(nèi)訓(xùn)基本信息:
商務(wù)呈現(xiàn)與計劃書撰寫 課程
講師:刁東燕
課 程 綱 要
【課程名稱】《商務(wù)呈現(xiàn)與計劃書撰寫》
【課程背景】
蘇哥拉底曾經(jīng)說過:世界上有一種能力可以使人很快完成偉業(yè),并獲得世人的認識,那就是令人喜悅的表達能力。事實上,一個人語言表達能力的強弱,是關(guān)乎其職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要的因素。戴爾卡耐基就曾經(jīng)說過:一個人的成功,15%靠技術(shù)知識,85%靠口才藝術(shù)。良好的語言表達能力,不僅可以助人獲得成功,還能給人帶來幸福感、成就感、價值感。然而據(jù)權(quán)威機構(gòu)調(diào)研發(fā)現(xiàn):在職場中,具備卓越表達能力的人只占30%左右,大部分人會干不會說,茶壺煮餃子,干的不錯卻不能清晰的表達出來,有的人雖然表達清晰,但缺乏溫度,或讓人昏昏欲睡,缺乏吸引力或者措辭不當、表達沒有分寸等。如何做到我們的演講吸人眼球,不僅僅是邏輯清晰,重點突出,還能打動對方,讓工作事半功倍,并且在不同的場合、使用不同的技巧,讓表達充滿魅力,獲得大家的認同呢?
《商務(wù)呈現(xiàn)與計劃書撰寫》將幫助學(xué)員整理思維,避免茶壺煮餃子,理順計劃書的模塊搭建,同時掌握在匯報時語言的溫度,讓表達有聲有色,生動形象,通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)幫助學(xué)員從業(yè)余選手成長為有魅力的演講表達者,實現(xiàn)有效吸引聽眾注意力,達到溝通目的。面對面教,手把手帶,課程結(jié)束,還你一個奇跡。
【課程收益】
? 掌握計劃書邏輯思維梳理和重塑的方法
? 掌握計劃書撰寫的三步驟
? 掌握公眾演講表達的基本策略
? 掌握公眾表達中吸引觀眾的表達呈現(xiàn)技巧和方法
? 掌握具體應(yīng)用場景下的表達技巧
【課程對象】骨干員工、中基層管理者、營銷人員
【授課方式】理論講解+演練實操+視頻學(xué)習(xí)(多種教學(xué)法使用)
【課程時長】1天,6小時\天(可定制)
【課程大綱】
根據(jù)客戶需求,可以進行講師點評等環(huán)節(jié),有針對性對學(xué)員進行一對一輔導(dǎo)
引言:
1. 討論:為什么要具備好的口才?
- 馬丁路德金
- 希特勒
- 奧巴馬
- 視頻學(xué)習(xí):好的演講有什么套路?
2. 表達五星模型介紹,理順當眾表達地圖
一、 表達的核心要素
1. 了解公眾表達的目的
- 與領(lǐng)導(dǎo)、同事的有效溝通
- 產(chǎn)品(方案、項目)介紹或推介
- 建立個人影響力
- 展現(xiàn)個人所代表的企業(yè)形象
2. 具備公眾表達的意識
- 討論:溝通與表達
- 溝通的目的及作用
- 表達的作用
二、一頁紙結(jié)構(gòu)化思維、搭建計劃書的內(nèi)容
一)、計劃書的三步驟
1、計劃書的背景及意義(why)
- 背景講沖突
- 意義講趨勢
- 現(xiàn)場演練,講師點評
2、計劃書的核心主體
- 撰寫計劃書的原則
從重要到次要
從作用大小
從功能模塊
- 撰寫計劃書的要求
事實+數(shù)據(jù)
市場+競爭
發(fā)展+評估
架構(gòu)+團隊
工具:思維導(dǎo)圖進行梳理計劃書的邏輯及架構(gòu)
現(xiàn)場演練,講師點評
3、計劃書的呈現(xiàn)方式PPT
- PPT制作的基本原則
- PPT的邏輯
- PPT的美化
- 現(xiàn)場演練,講師點評
三、商務(wù)演講的表達與呈現(xiàn)技巧
案例分析:神奇的55387學(xué)說
一)態(tài)勢語言呈現(xiàn)
? 表里如一,儀容儀表
- 著裝要求
- 禮儀要求
? 標準站姿,展現(xiàn)風(fēng)范
- 女士站姿
- 男士站姿
? 豐富手勢,視覺呈現(xiàn)
- 靈活運用5套手勢
? 精準表情,引人入深,心隨你動
- 視頻學(xué)習(xí):喜怒哀樂
- 喜怒哀樂表情訓(xùn)練
? 良好眼神,傳遞知識,吸引聽眾
- 眼神的重要
- 如何通過眼神與學(xué)員互動
? 飽滿的情緒,正能量的傳遞
- 感動別人,先感動自己
- 靈活運用情緒,讓演講內(nèi)容升級
? 實戰(zhàn)訓(xùn)練:心神合一
二)聲音表達
? 把握課程中語速音量語調(diào)
- 訓(xùn)練:重音、輕音
? 注重發(fā)聲節(jié)奏的靈活運用
- 訓(xùn)練:朗誦
? 好聲音訓(xùn)練五步法
- 訓(xùn)練:口部操- 數(shù)棗子- 呼吸法- 狗喘氣
? 實戰(zhàn)訓(xùn)練:聲美
三)實戰(zhàn)演練,講師點評
- 根據(jù)手里撰寫的計劃書,現(xiàn)場進行呈現(xiàn),講師直接輔導(dǎo)
(可根據(jù)企業(yè)需求進行專項內(nèi)容的設(shè)計)
刁東燕老師
?講師背景
n 歷任外資、民營企業(yè)高管
n 丹麥上市公司商學(xué)院操盤人
n AACTP國際注冊培訓(xùn)師
n 國家專項心理健康指導(dǎo)師
n HMD健康管理師、家庭健康指導(dǎo)師
n CCDM職業(yè)生涯規(guī)劃師
n 中國移動EAP督導(dǎo)師
n 中鐵北京工程局心理輔導(dǎo)教練
n 清華大學(xué)、林業(yè)大學(xué)MBA班客座教授
n 前程無憂特邀專家
?職業(yè)背景
歷任丹麥某上市公司商學(xué)院操盤人、運營經(jīng)理、銷售經(jīng)理,新加坡花旗銀行咨詢顧問,韓國圃美多高級顧問兼講師,國內(nèi)最大家具品牌商學(xué)院顧問。十幾年職場經(jīng)驗,兩年海外工作經(jīng)歷,曾親歷某知名壽險公司、某國有銀行,某上市教育平臺,中糧集團內(nèi)訓(xùn)師系統(tǒng)、管理體系打造。職業(yè)經(jīng)驗豐富,理論與實際結(jié)合,課程呈現(xiàn)充滿激情,被譽為:“親和力與爆發(fā)力并存”的女老師。從2015年開始,從事職業(yè)發(fā)展咨詢工作,并獨立接受個案咨詢,期間介入企業(yè)EAP建設(shè),建立EAP門診,助力員工提升職場幸福。
?授課特點
啟發(fā)性:引導(dǎo)催化學(xué)員,深挖自身,由表及里,引發(fā)思考,尤其擅長引導(dǎo)學(xué)員思維方式;
輕松性:授課風(fēng)格以“輕松活潑、幽默風(fēng)趣”著稱;追求學(xué)中練,練中體驗的身心核心的感受;
實用性:圍繞從實踐中來到實踐中去的理念,發(fā)現(xiàn)挑戰(zhàn)、面對挑戰(zhàn),跨越挑戰(zhàn),讓學(xué)員產(chǎn)生共鳴;
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