宏觀經(jīng)濟
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解讀“二十大”經(jīng)濟工作:新發(fā)展理念和高質(zhì)量發(fā)展
解讀“二十大”經(jīng)濟工作:新發(fā)展理念和高質(zhì)量發(fā)展內(nèi)訓(xùn)基本信息:
解讀“二十大”經(jīng)濟工作:新發(fā)展理念和高質(zhì)量發(fā)展
主講:楊拙
課程背景:
習(xí)近平總書記在二十大報告指出“全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的首要任務(wù)是高質(zhì)量發(fā)展,黨執(zhí)政興國的第一要務(wù)是發(fā)展;沒有堅實的物資技術(shù)基礎(chǔ),就不可能全面建成社會主義現(xiàn)代化強國,必須完整、準(zhǔn)確、全面貫徹新發(fā)展理念,堅持社會主義市場經(jīng)濟改革方向,堅持高水平對外開放,加快構(gòu)建以國內(nèi)大循環(huán)為主體、國內(nèi)國際雙循環(huán)相互促進的新發(fā)展格局。”
這段講話中最核心兩個問題是中國經(jīng)濟的“新發(fā)展理念”和“高質(zhì)量發(fā)展”。中國正面臨著習(xí)總書記在2018年提出的“百年未有之大變局”,國際經(jīng)濟和政治形勢日益嚴(yán)峻,國內(nèi)經(jīng)濟增速放緩,國際和國內(nèi)的挑戰(zhàn)日益加劇,中國經(jīng)濟的未來在哪里?未來的中國和世界的發(fā)展潮流在哪里?個人、企業(yè)和地方政府應(yīng)該如何順應(yīng)潮流,如何置于全球和全國的大經(jīng)濟發(fā)展背景下發(fā)展?
這些經(jīng)濟發(fā)展問題,最后都?xì)w結(jié)到“高質(zhì)量發(fā)展”和“新發(fā)展理念”,本課程將圍繞這兩個核心問題,結(jié)合當(dāng)下中國經(jīng)濟形勢和國際經(jīng)濟形勢,進行全面、系統(tǒng)、深入的梳理和講解,讓您深度理解高質(zhì)量發(fā)展和新發(fā)展理念的內(nèi)核,為您在未來中國經(jīng)濟發(fā)展過程中做出合理的經(jīng)濟決策。
課程目標(biāo):
★ 深刻理解“二十大”報告的高質(zhì)量發(fā)展和新發(fā)展理念的核心內(nèi)涵
★ 深刻理解中國宏觀經(jīng)濟運行規(guī)律,洞悉中國經(jīng)濟未來發(fā)展形勢
課程時間:0.5天,6小時/天
課程對象:政府、企事業(yè)單位、銀行中高層
課程方式:理論講授+案例解析+研討+視頻解析
課程大綱:
一、理解“二十大”經(jīng)濟工作核心要點
1. 繼往開來:國內(nèi)經(jīng)濟形勢是怎樣?
2. 繼往開來:國際經(jīng)濟形勢是怎樣?
3. 中國為什么要構(gòu)建中國特色社會主義市場經(jīng)濟?
4. 中國為什么要構(gòu)建國內(nèi)大循環(huán)、國際國內(nèi)雙循環(huán)?
5. 中國為什么要不斷推動“鄉(xiāng)村振興”發(fā)展?
6. 中國為什么要走“高質(zhì)量發(fā)展”道路?
7. 如何理解“新發(fā)展理念”?
二、“新發(fā)展理念”和“高質(zhì)量發(fā)展”的內(nèi)核
1. 開放:國內(nèi)大循環(huán)、國際國內(nèi)雙循環(huán)
2. 創(chuàng)新:科學(xué)技術(shù)引領(lǐng)中國經(jīng)濟
3. 協(xié)調(diào):中國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型的潛力
4. 綠色:青山綠水與可持續(xù)發(fā)展路徑
5. 共享:如何解決中國社會收入差距問題
三、大浪來襲:數(shù)字經(jīng)濟
1. 數(shù)字經(jīng)濟大潮已來:如何全面改變中國社會經(jīng)濟?
2. 中國數(shù)字經(jīng)濟“十四五規(guī)劃”路徑
3. 中國數(shù)字經(jīng)濟和美國、歐盟其他國家的現(xiàn)狀對比
4. 中國數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)和機遇
5. 中國企業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型:不進則退
四、大浪來襲:碳中和新能源革命
1. 碳中和時代已經(jīng)到來:如何全面改變中國社會經(jīng)濟?
2. 世界能源結(jié)構(gòu)和中國能源結(jié)構(gòu),將如何改變?
3. 中國碳中和路徑:“30 ? 60目標(biāo)”
4. 不同行業(yè)碳排放對比分析:電力、工業(yè)、建筑、交通
5. 中國新能源發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)和機遇
—中國宏觀經(jīng)濟與鄉(xiāng)村振興研究專家
? 現(xiàn)任華中科技大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院副教授/研究生導(dǎo)師
? 華中科技大學(xué)鄉(xiāng)村振興研究中心主任
? 浙江大學(xué)博士
? 美國密西根州立大學(xué)高級訪問學(xué)者
? 北京大學(xué)高級訪問學(xué)者
在經(jīng)濟學(xué)界被選定為多家國際和國內(nèi)權(quán)威經(jīng)濟學(xué)期刊的審稿專家:China Economic Review、Food Policy、Agriculture Economics、China & World Economy、《管理世界》、《經(jīng)濟學(xué)季刊》、《世界經(jīng)濟》、《中國農(nóng)村經(jīng)濟》、《華中科技大學(xué)學(xué)報》、《中國農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報》、《農(nóng)林經(jīng)濟管理學(xué)報》等。
研究經(jīng)驗:
楊老師15年一直專注于中國經(jīng)濟增長研究,同時密切關(guān)注外國經(jīng)濟金融形式,曾多次參加并開展“留美經(jīng)濟學(xué)會”“中國經(jīng)濟學(xué)會”“中國農(nóng)林經(jīng)濟管理學(xué)會”等講座,發(fā)表對中國經(jīng)濟增長的獨特見解,并在國內(nèi)外中英文權(quán)威期刊(American Journal of Agricultural Economics(全球農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學(xué)Top1期刊)、China Economic Review(中國經(jīng)濟評論)《管理世界》、《中國農(nóng)村經(jīng)濟》)、《中國人口科學(xué)》發(fā)表三十余篇關(guān)于中國經(jīng)濟增長的重要學(xué)術(shù)論文。
個人在專業(yè)領(lǐng)域的杰出成就——曾主持和參與“國家級”和“省部級”項目十余項:
01-基于多元化服務(wù)體系的小農(nóng)戶生產(chǎn)與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展有機銜接研究(國家級項目-社科)
02-勞動力價格上漲對中國糧食生產(chǎn)的影響研究(國家級項目-社科)
03-基于產(chǎn)業(yè)集群的工業(yè)化模式對農(nóng)村貧困影響的研究(國家級項目-自科)
04-長期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)自然風(fēng)險對當(dāng)代企業(yè)家精神的影響(國家級項目-自科)
05-危機引發(fā)制造業(yè)產(chǎn)業(yè)集群升級的機理研究(國家級項目-自科)
主講課程:
《解讀“二十大”經(jīng)濟工作和中國宏觀經(jīng)濟發(fā)展形勢》
《中國宏觀經(jīng)濟形勢和“十四五”發(fā)展機遇》
《中國宏觀經(jīng)濟與金融發(fā)展形勢》
《百年變局下的中國鄉(xiāng)村振興》
授課風(fēng)格:
實戰(zhàn)專業(yè)性強:經(jīng)濟學(xué)博士科班出身,具備深厚且系統(tǒng)的理論功底,課程信息量大,思維結(jié)構(gòu)性強,深刻洞悉中國宏觀經(jīng)濟和行業(yè)結(jié)構(gòu)的發(fā)展前景。
課程邏輯清晰:通過邏輯縝密、深入淺出的講解演繹讓學(xué)員充分理解。
教學(xué)方法多樣化:培訓(xùn)采取課堂集中培訓(xùn)的形式進行通過課堂講述、短片播放、圖片展示、案例分析等方式結(jié)合腦力激蕩、情景演練加以實踐使學(xué)員充分牢固掌握課堂所學(xué)知識。
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