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學家訓、立家規(guī)、正家風
學家訓、立家規(guī)、正家風
【課程背景】
“家庭是社會的基本細胞,是人生的第一所學校。不論時代發(fā)生多大變化,我們都要重視家庭建設,注重家庭、注重家教、注重家風,發(fā)揚光大中華民族傳統(tǒng)家庭美德。”—2015年2月17日習總書記參加中共中央國務院團拜會發(fā)表講話
“領導干部的家風,不是個人小事、家庭私事,而是領導干部作風的重要表現(xiàn)。各級黨委(黨組)要重視領導干部家風建設,把它作為加強領導班子和領導干部作風建設的一項重要內容,定期檢查有關情況。”—2月28日習總書記在主持中央深改領導小組第十次會議時強調
要重視家庭文明建設,努力使千千萬萬個家庭成為國家發(fā)展、民族進步、社會和諧的重要基點,成為人們夢想啟航的地方。要動員社會各界廣泛參與家庭文明建設,推動形成愛國愛家、相親相愛、向上向善、共建共享的社會主義家庭文明新風尚?!?016年12月13日習總書記第一屆全國文明家庭表彰大會發(fā)表講話
沈老師從事國學教育15年,信奉“敬天愛人、知行合一”的人生哲學,立志不遺余力地推廣國學智慧和文化,致力打造幸福和諧的家庭。沈老師曾多次受邀為政府機關干部和國企員工講授《學家訓、立家規(guī)、正家風》課程,好評如潮。
【課程對象】政府機關、國企央企領導干部
【課程形式】- 案例分析 - 講授 - 互動式教學 - 視頻
【課程大綱】
一 家教●孝道—中華文明不亡的奧秘
1、中華文明源遠流長的奧秘
(1)中國傳統(tǒng)立國與儒家倫理道德體系和文化有何關系
(2)為什么儒家倫理道德體系的根本在于家庭建設和家庭教育
(3)家庭教育首先是孝道的教育
2、現(xiàn)代教育之痛
(1)我們應學習如何當父母
(2)家庭教育是三大教育體系的根本
(3)父親在家庭教育中的缺位引發(fā)孩子成長諸多問題
3、家庭教育關乎孩子關乎家庭關乎國家
二 家道●家庭和諧之道—家庭興旺和睦的奧秘
1、和睦的家庭關系是家庭教育的前提
(1)在家庭關系中,誰是最重要的人
(2)家庭穩(wěn)定的“地基”是夫妻關系
(3)夫妻關系和諧本身就是良好的家教
2、夫婦和諧之道
(1)婚姻是神圣的關系
(2)婚姻三大殺手
(3)夫妻和諧六字真言
3、親子和諧之道
(1)教育的核心是什么
(2)優(yōu)秀父母的三種身份
(3)如何激發(fā)孩子自我管理
三 家訓●家風●家業(yè)—家族興衰的奧秘
1、富不過三代的真相
(1)創(chuàng)業(yè)容易,守業(yè)難;發(fā)財容易,保財難。
(2)富不過三代的真相
(3)父母留給孩子最好的遺產(chǎn)
2、家訓家風決定家族興衰
(1)孔氏家族富貴三千年的啟示
(2)曾國藩家族百年不衰的啟示
(3)晉商喬家興旺200多年的啟示
3、保富四大法則
(1)積善之家,必有余慶;積不善之家,必有余殃
(2)唯謙受福
(3)耕讀傳家
(4)知足不辱,知止不殆,可以長久
4、傳家三寶
(1)勤儉
(2)謹慎
(3)家和
5、中華民族生生不息的精神動力——自強不息、厚德載物
劉 艷 萍老師(北京)
——資深心理成長輔導專家
? 心理咨詢師,健康管理師,婚姻家庭咨詢師
? 橋愛慈善基金會特聘心理咨詢師
? 北京大學爾雅總裁班特聘講師
? 中科院心理研究所管理心理學高級研修班
? 人民大學企業(yè)管理學碩士
? 十五年世界500強企業(yè)市場營銷經(jīng)驗
? 專業(yè)為企業(yè)提供量身定制的EAP服務
【個人簡介】
劉老師能把管理學和心理學充分結合,在市場營銷和心理疏導方面經(jīng)驗豐富。接受過系統(tǒng)的撒提亞,繪畫投射技術,潛意識卡牌,理情療法,海靈格家排,催眠,九型人格等培訓,10年的個人成長經(jīng)歷,超過1000小時個案(包括個人,團體,家庭,企業(yè)員工等,實操案例豐富)在人際關系,情商溝通,家庭兩性都有深入的研究和實戰(zhàn)。
劉老師同時專業(yè)輔導企業(yè)EAP,市場營銷心理課程。劉老師總結了近十五年市場和心理疏導工作經(jīng)驗,對于當今企業(yè)發(fā)展過程中在新形勢下遇到的多元問題進行了深入的研究,總結出了一套關于壓力管理,促進團隊合作,溝通技巧,跨文化團隊融合,領導力提升,消費者心理分析等課程的方法論。綜合實戰(zhàn)案例,提出了很多企業(yè)實用的實戰(zhàn)系統(tǒng)模型,獲得眾多企業(yè)家及政府機構的高度認同并用于企業(yè)發(fā)展實戰(zhàn),取得良好的效果。
劉老師使命:致力于促進個體心理成長,協(xié)助企業(yè)打造高效活力的團隊。
【主講課程】
《90后員工的有效管理》
《360高效商務溝通技巧》
《霸道應聘秘籍》
《防減災課程》
《改變看法和自我認知》
《高三孩子》
《好心態(tài)助力,參賽者成功》
《九型人格》
《情緒壓力管理半天銀行系統(tǒng)》
《提升員工企業(yè)歸屬感》
《疫情中工作-領導者如何幫助員工恢復心態(tài)》
《員工心理建設》
《職業(yè)素養(yǎng)大綱》
【學員評價】
劉老師的課深入淺出,非常貼近自己的生活。聽完后對自己的啟發(fā)很大。
--社工委社區(qū)大學副院長徐建
劉老師講的課,是那樣豐富多采,每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個斑斕的新世界……
--橋愛慈善基金會秘書長葉子
劉老師的課既有專業(yè)的理論部分,又有許多生動的案例;娓娓道來,溫和又有力量,帶我們探索內心、直面自己,從內心深處激發(fā)出更多力量。
——中科院心理培訓機構聯(lián)合創(chuàng)始人 田麗華
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