國(guó)學(xué)經(jīng)典教育

《國(guó)學(xué)經(jīng)典教育》課程大綱

主講老師：陳瀅妃

第一部分：四個(gè)課時(shí)，每課時(shí)1.5小時(shí)。教學(xué)內(nèi)容為《三字經(jīng)》

    《三字經(jīng)》是我國(guó)流傳廣泛、家喻戶(hù)曉的兒童啟蒙讀物。由于這本書(shū)影響極大，曾被譽(yù)為“古今奇書(shū)”、“袖里通鑒綱目”，還被譯成多國(guó)文字，在國(guó)外出版發(fā)行。聯(lián)合國(guó)科教文組織還把《三字經(jīng)》列為兒童道德修養(yǎng)的必讀書(shū)目之一。

    《三字經(jīng)》與《百家姓》、《千字文》、《千家詩(shī)》一起，俗稱(chēng)“三百千千”。而《三字經(jīng)》被認(rèn)為是中國(guó)蒙學(xué)書(shū)之首的原因，一是形式精巧，三字一句，朗朗上口，便于兒童記誦；二是內(nèi)容豐富，在不長(zhǎng)的篇幅中，濃縮了歷史、地理、人文等方面兒童必須懂得的大量的文化知識(shí)和道德倫理知識(shí)，至今仍然是兒童啟蒙教育的必備教材之一。

1、第一課時(shí)

《三字經(jīng)》  第一節(jié)

從“人之初，性本善”至“愛(ài)惡欲，七情具”。

強(qiáng)調(diào)啟蒙教育對(duì)兒童成長(zhǎng)的重要意義。教育及時(shí)且方法得當(dāng)兒童就能健康成長(zhǎng)，就能成為有用人才。 提出從小就要懂得孝順父母，尊敬兄長(zhǎng)，指出兒童首先應(yīng)掌握和學(xué)習(xí)的知識(shí)。講的是名物常識(shí)，分別介紹了數(shù)目、四時(shí)、五行、六谷、六畜等日常生活必需知識(shí)。 

教學(xué)方法：首先運(yùn)用講故事的方法開(kāi)場(chǎng)，然后帶領(lǐng)誦讀，引導(dǎo)學(xué)員在經(jīng)書(shū)中發(fā)現(xiàn)先前所講故事隱藏在哪些詞句中。如“教之道，貴以專(zhuān)”，講的是“鐵杵磨成針”的故事。增加趣味性。

教學(xué)道具：眉豆、黃豆、紅豆、綠豆、黑豆、筷子（課堂動(dòng)手游戲）

教學(xué)目的：警醒家長(zhǎng)，如何去“愛(ài)”，解除“知道愛(ài)卻不會(huì)愛(ài)”的尷尬；提醒小朋友，應(yīng)該做個(gè)什么樣的人。

2、第二課時(shí)

3、第三課時(shí)

4、第四課時(shí)

第二部分：八個(gè)課時(shí)，每課時(shí)1.5小時(shí)。教學(xué)內(nèi)容為《弟子規(guī)》。

  《弟子規(guī)》對(duì)中國(guó)人而言，影響之大，讀誦之廣，僅次于《三字經(jīng)》。

  《弟子規(guī)》采用《論語(yǔ)·學(xué)而》篇第六條：“弟子入則孝，出則悌，謹(jǐn)而信，泛愛(ài)眾，而親仁，行有余力，則以學(xué)文”的文義，編為五個(gè)部分，以三字一句，兩字一韻加以演述，具體列舉出為人子弟在家、出外、待人接物、求學(xué)應(yīng)有的禮儀與規(guī)范。

  《弟子規(guī)》是童蒙養(yǎng)正，教育子弟敦倫盡份，養(yǎng)成忠厚家風(fēng)的最佳讀物。

1、第一課時(shí)

《弟子規(guī)》第一節(jié) 入則孝

    此章節(jié)從生老病死、春夏秋冬、出入家門(mén)、一日三餐、大事小事行事風(fēng)格、品德等方面，說(shuō)清了如何對(duì)待孝敬父母雙親。斷機(jī)教子、黃香溫席等故事為孩子們指明方向，為成人指正行為。“親所好，力為具；親所惡，謹(jǐn)為去”啟發(fā)學(xué)員思考：平常的懶惰、傲慢、好吃、賴(lài)床、玩游戲、不愛(ài)都讀書(shū)，是父母親人歡喜的嗎？通過(guò)“黃香溫席”的故事，強(qiáng)調(diào)各人要努力去除壞習(xí)氣。

教學(xué)方法：提問(wèn)法開(kāi)場(chǎng)，分組PK，評(píng)選“最吸睛朗誦獎(jiǎng)”。引導(dǎo)學(xué)員熱愛(ài)讀經(jīng)，發(fā)揚(yáng)國(guó)粹。在讀誦經(jīng)書(shū)中指出故事并講解。增加趣味性。

教學(xué)道具：各位學(xué)員自備臉盆、毛巾（課堂動(dòng)手游戲：學(xué)習(xí)為父母泡腳、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單點(diǎn)穴按摩，為父母放松）

教學(xué)目的：孝敬父母

5、第二課時(shí)

6、第三課時(shí)

7、第四課時(shí)

職業(yè)化人才培訓(xùn)專(zhuān)家、高級(jí)禮儀服務(wù)培訓(xùn)師
高級(jí)營(yíng)銷(xiāo)服務(wù)專(zhuān)家、健康養(yǎng)生專(zhuān)家
Shaklee(中國(guó))有限公司健康管理與綠色環(huán)保咨詢(xún)師
擔(dān)任廣西完美國(guó)度·凈心國(guó)度高級(jí)培訓(xùn)師
擔(dān)任地方電視臺(tái)健康欄目營(yíng)養(yǎng)顧問(wèn)
多家電力、銀行培訓(xùn)機(jī)構(gòu)核心講師

陳老師有近十年培訓(xùn)規(guī)劃及服務(wù)行業(yè)工作經(jīng)歷，曾主持或參與數(shù)百家企業(yè)的培訓(xùn)及輔導(dǎo)項(xiàng)目，與團(tuán)隊(duì)一起幫助數(shù)百家企業(yè)建立了服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)及培訓(xùn)流程，培訓(xùn)數(shù)萬(wàn)名員工。同時(shí)還獲得國(guó)家企業(yè)培訓(xùn)師資格及中醫(yī)按摩調(diào)理資格、營(yíng)養(yǎng)保健資格，長(zhǎng)期致力于銀行金融、電力、酒店等行業(yè)的服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)、禮儀、職業(yè)形象、職業(yè)素養(yǎng)、健康養(yǎng)生管理等課程開(kāi)發(fā)、培訓(xùn)及輔導(dǎo)工作

【授課風(fēng)格】

陳老師優(yōu)雅大方、極具親和力，課堂上引導(dǎo)學(xué)員根據(jù)實(shí)際工作特點(diǎn)設(shè)計(jì)場(chǎng)景，真實(shí)體驗(yàn)式訓(xùn)練，以?xún)?yōu)雅的儀態(tài)真正的做到：言傳身教；重視與學(xué)員的互動(dòng)交流，采用專(zhuān)業(yè)測(cè)試、情景模擬、角色扮演、案例分析、視頻賞析等多種教學(xué)方法調(diào)動(dòng)學(xué)員參與互動(dòng)，課堂氣氛活潑、熱烈。同時(shí)結(jié)合大量實(shí)踐案例，實(shí)用性、可操作性極強(qiáng)，從而達(dá)到最佳的授課效果。深得受訓(xùn)企業(yè)與學(xué)員的青睞!

【擅長(zhǎng)領(lǐng)域】

政務(wù)服務(wù)：

《政務(wù)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化》《政務(wù)服務(wù)禮儀》《政務(wù)窗口現(xiàn)場(chǎng)管理與輔導(dǎo)》《政務(wù)服務(wù)意識(shí)強(qiáng)化與服務(wù)落地》《政務(wù)業(yè)務(wù)溝通》《稅務(wù)服務(wù)優(yōu)化管理》等。

職業(yè)素養(yǎng)類(lèi)：

《主持人的修養(yǎng)》《主持人訓(xùn)練》《誰(shuí)在規(guī)劃你的職業(yè)生涯》《形象管理——職場(chǎng)麗人打造》《情緒壓力與身心健康管理》《五項(xiàng)管理：?jiǎn)T工與企業(yè)的安身之本》《九型人格在職場(chǎng)》《溝通雙刃劍 —— 有效步步高升，無(wú)效一地雞毛》《商務(wù)禮儀與職業(yè)形象塑造》《銷(xiāo)售服務(wù)禮儀與待客溝通技巧》《脫穎而出-卓越的服務(wù)理念與服務(wù)技巧訓(xùn)練》《五星級(jí)客戶(hù)服務(wù)技巧》《人際關(guān)系與高效溝通技巧》《職場(chǎng)禮儀》《職業(yè)形象與商務(wù)禮儀》《打造陽(yáng)光心態(tài)》《時(shí)間管理》《目標(biāo)計(jì)劃管理》等。