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《卓越企業(yè)倒三角管理模式》
《卓越企業(yè)倒三角管理模式》內(nèi)訓基本信息:
《卓越企業(yè)倒三角管理模式》
課程綱要
講師:楊帆
課 程 綱 要
【課程名稱】《卓越企業(yè)倒三角管理模式》
【課程背景】
? 如何提升企業(yè)的管理與績效;
? 如何消除員工與管理的對抗;
? 如何完善團隊人才與能力培養(yǎng)功能;
? 如何調(diào)動員工工作的主觀能動性
? 如何用文化驅(qū)動管理、驅(qū)動人;
? …………….
績效是每一個團隊管理者最關(guān)心的事情,但“高績效”到底是如何產(chǎn)生的?企業(yè)有目標、有制度、有考核,可是卻無法驅(qū)動績效的持 續(xù)提升,越來越多的管理者開始懂得,傳統(tǒng)的就績效入手管理績效的方式是無法從本質(zhì)上解決績效提升問題的:PDCA、SMART、績效輔導全都用上了,不僅沒有使績效得到提升,反而帶來了員工的抵觸和對立!
卓越的績效是由完整的三大系統(tǒng)支撐出來的這三大系統(tǒng)分別是:“績效管理系統(tǒng)—價值管理系統(tǒng)—學習管理系統(tǒng)”。在現(xiàn)實中我們看到絕大多數(shù)的企業(yè)績效管理系統(tǒng)都比較發(fā)達,而另兩個管理系統(tǒng)往往都很薄弱,因此給企業(yè)的管理和成長帶來一系列問題,例如:員工抵觸管理、團隊缺乏歸屬感和凝聚力、團隊工作能力提升緩慢、缺乏創(chuàng)新動力,內(nèi)部溝通不暢等等一系列難以解決的問題。
倒三角管理課程,為企業(yè)導入“績效-價值-學習”管理模型,幫助企業(yè)建立三大管理系統(tǒng),課程從組織、管理、人性等多個角度對企業(yè)的管理問題進行深入分析,并提供系統(tǒng)化的解決方案,推動企業(yè)管理升級
【課程收益】
l 找到傳統(tǒng)管理的內(nèi)在問題與瓶頸
l 建立倒三角管理模式的思維與意識
l 學習倒三角管理的方法與技巧
l 掌握倒三解管理的工具
【課程對象】 企業(yè)中高管
【課程時長】 1天,(6小時/天)
【課程大綱】
第一單元:傳統(tǒng)管理方式的困境
1、 傳統(tǒng)管理模式的結(jié)構(gòu)性缺陷
2、 精細化管理帶來的內(nèi)部摩擦
3、 傳統(tǒng)管理在功能上的缺失
4、 西方管理學與中國文化背景的矛盾
5、 找到持續(xù)發(fā)展的突破點
第二單元:倒三角管理模式的運作思路與技巧
6、 倒三角管理的“三大系統(tǒng)”
7、 如何啟動價值系統(tǒng)解決動力問題
8、 如何建立歸屬感
9、 如何解決工作中價值感的問題
10、 如何啟動學習系統(tǒng)解決能力問題
11、 如何在企業(yè)建立高級文化
1985----1989年在深圳和天津開發(fā)區(qū)從事對外開放的研究工作,為天津開發(fā)區(qū)研究所所長。民主評議會主席。
1989----1993年在國家物價局涉外價格司任進出口處副處長,負責外貿(mào)和匯率管理工作。
1994 年調(diào)入中國社會科學院經(jīng)濟研究所宏觀室工作,1995年入中國社會科學院研究生院讀在職博士,1999年獲經(jīng)濟學博士學位,導師張曙光。博士論文:《人民幣匯率研究》。
2003年以特殊人才調(diào)入中國政法大學商學院,教授,博士生導師。
楊帆博士對于人民幣匯率的研究已經(jīng)有15年的歷史。他在大學和碩士學習期間即對國際金融有特殊興趣。1985年在深圳人民銀行和中國銀行工作,專門考察兩幣流通,后來到天津開發(fā)區(qū)工作4年,研究外商直接投資的外匯平衡問題。20世紀90年代在國家物價局涉外價格司進出口處工作4年,從事外貿(mào)價格管理與人民幣匯率的研究。1994年進入中國社會科學院經(jīng)濟研究所,以人民幣匯率為中心研究中國涉外經(jīng)濟和宏觀經(jīng)濟。
1994年在《金融研究》發(fā)表長文,指出人民幣有升值趨勢。他的預測受到了許多人反對,但是被15年歷史證明正確。他還準確地預測了中國經(jīng)濟未來15年的增長,大牛市,和臺灣選舉的結(jié)果。在上海,香港和北京各個有關(guān)部門,影響很大。
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