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管理者如何定位角色?--5R目標(biāo)管理
管理者如何定位角色?--5R目標(biāo)管理內(nèi)訓(xùn)基本信息:

邢濤
(擅長(zhǎng):市場(chǎng)營(yíng)銷 職業(yè)素養(yǎng) 管理技能 )內(nèi)訓(xùn)時(shí)長(zhǎng):1天
管理者如何定位角色?
--5R目標(biāo)管理
【課程簡(jiǎn)介】
課程時(shí)間
1天 (6小時(shí)/天)
授課對(duì)象
中、基層管理者/儲(chǔ)備干部
授課方式
內(nèi) 訓(xùn)(根據(jù)客戶需求訂制)
【課程背景】
大部分企業(yè)把業(yè)績(jī)冠軍和業(yè)務(wù)能手提拔為經(jīng)理,但他們并沒(méi)有接受過(guò)領(lǐng)導(dǎo)力的訓(xùn)練,他們會(huì)做專業(yè),但不會(huì)帶隊(duì)伍,有的人當(dāng)上經(jīng)理后,團(tuán)隊(duì)帶散了,自己的業(yè)務(wù)也耽誤了,造成了雙輸。
其實(shí),領(lǐng)導(dǎo)力是可以培養(yǎng)的和訓(xùn)練的,業(yè)務(wù)能手要經(jīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)力的訓(xùn)練才能成為一名真正的合格的領(lǐng)導(dǎo)者。管理者不等于領(lǐng)導(dǎo)者,有權(quán)利不一定別人服你,領(lǐng)導(dǎo)力就是別人自愿跟隨你的能力。
未來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)在組織中應(yīng)該是賦能型領(lǐng)導(dǎo),而不是命令型領(lǐng)導(dǎo),更不應(yīng)該再充當(dāng)“一馬當(dāng)先”、“事事插手”的英雄,而是要將更多的時(shí)間、精力去構(gòu)建良好的文化圍和支持環(huán)境,自上而下的釋放員工自主工作的權(quán)力,激發(fā)員工創(chuàng)新的能量和能力!
——賦能型領(lǐng)導(dǎo)者的七項(xiàng)習(xí)慣:
1、為什么領(lǐng)導(dǎo)者忙得不可開(kāi)交,員工還有時(shí)間喝茶看報(bào)?
第一項(xiàng): 要事第一,緊盯公司戰(zhàn)略,學(xué)會(huì)做重要而不緊急的事
2、為什么當(dāng)了總監(jiān)以后工作卻常常是“找總監(jiān)”、“被總監(jiān)”
第二項(xiàng): 責(zé)任鎖定,讓責(zé)任始終在下屬的肩上,下屬才能成長(zhǎng)
3、為什么事事"一馬當(dāng)先"卻看不到下屬“獨(dú)當(dāng)一面
第三項(xiàng): 授權(quán)賦能,賦予員工權(quán)力,激發(fā)組織活力
4、為什么自己分身乏術(shù)還是換不來(lái)團(tuán)隊(duì)的鼎力相助?
第四項(xiàng): 培訓(xùn)輔導(dǎo),培養(yǎng)下屬負(fù)責(zé)任的能力
5、為什么團(tuán)隊(duì)執(zhí)行效率不高,還要天天發(fā)牢騷
第五項(xiàng): 競(jìng)爭(zhēng)淘汰,賦能團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)的首要方法是建立起竟?fàn)帉?duì)抗的機(jī)制,在競(jìng)爭(zhēng)中實(shí)現(xiàn)組織的自我驅(qū)動(dòng)和自我進(jìn)化
6、カ什么新員工成長(zhǎng)緩慢? 為什么老員工過(guò)去的錯(cuò)誤重復(fù)犯?
第六項(xiàng): 復(fù)盤改善,把經(jīng)驗(yàn)變成能力,把改善變成習(xí)慣
7、為什么再三強(qiáng)調(diào)的工作最終還是落了空? 為什么交代了多次,員工還是不主動(dòng)?
第七項(xiàng):有效溝通,達(dá)成共識(shí),上下同欲,積極協(xié)同
本課程是具有知識(shí)產(chǎn)權(quán)的高級(jí)訓(xùn)練課程,這套系統(tǒng)曾幫助過(guò)上萬(wàn)家企業(yè)達(dá)成目標(biāo),5R是實(shí)踐驗(yàn)證過(guò)的有效的目標(biāo)管理體系,通過(guò)目標(biāo)分解、責(zé)任鎖定、過(guò)程檢查、即時(shí)獎(jiǎng)罰、改進(jìn)復(fù)制的管理模式實(shí)現(xiàn)目標(biāo)管理,同時(shí)本課程帶給您“月報(bào)月計(jì)劃、周報(bào)周計(jì)劃、日?qǐng)?bào)日結(jié)果、YCYA”等超級(jí)工具武器,讓你輕松管理目標(biāo),實(shí)現(xiàn)結(jié)果。這個(gè)目標(biāo)管理方法不僅用在工作中,也可以有效管理自己的生活,讓自己人生目標(biāo)輕松實(shí)現(xiàn)。今天的領(lǐng)導(dǎo)者不僅要學(xué)會(huì)根據(jù)公司戰(zhàn)略分解目標(biāo),還要懂得通過(guò)對(duì)機(jī)制的設(shè)計(jì),文化的落地,過(guò)程管控目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),并能夠改進(jìn)糾偏,復(fù)制提高。最終擺脫對(duì)“能人的依賴,建立執(zhí)行機(jī)制,實(shí)現(xiàn)“人能”,即管理學(xué)之父彼得.德魯克所說(shuō)的“組織的目的是使平凡的人做出不平凡的事。”
【課程價(jià)值】
建立“5R”目標(biāo)管控體系,訓(xùn)練實(shí)操“5R”執(zhí)行工具
R1-結(jié)果定義機(jī)制
1、制定目標(biāo),并將計(jì)劃的任務(wù)層層分解,落實(shí)到部門與具體的行動(dòng)上
2、“門從哪開(kāi),人就從哪兒走”,執(zhí)行的起點(diǎn)就是基于客戶價(jià)值的清晰的結(jié)果定義
R2-責(zé)任鎖定機(jī)制
1、明確每個(gè)崗位的責(zé)、權(quán)、利,鎖定關(guān)鍵職責(zé)并提出一整套業(yè)績(jī)標(biāo)準(zhǔn)
2、“干金重?fù)?dān)人人挑,人人頭上有指標(biāo)",沒(méi)有人愿意負(fù)責(zé)到底,除非變成我的責(zé)任
R3-節(jié)點(diǎn)檢查機(jī)制
1、通過(guò)制度化的質(zhì)詢會(huì)議,在事實(shí)和數(shù)據(jù)基礎(chǔ)上不斷糾偏,朝公司的目標(biāo)邁進(jìn)
2、“過(guò)程不檢查,結(jié)果準(zhǔn)抓瞎"責(zé)任不能僅僅依靠人的自覺(jué)性來(lái)?yè)?dān)保,更需要機(jī)制來(lái)保障--節(jié)點(diǎn)檢查機(jī)制
R4-即時(shí)激勵(lì)機(jī)制
1、人的動(dòng)力來(lái)自于過(guò)程激勵(lì),而不是最后激勵(lì),不能什么激勵(lì)都等到年末、季末、月末,雖然即時(shí)激勵(lì)不能代替績(jī)效和獎(jiǎng)金,但獎(jiǎng)懲不過(guò)夜的作用無(wú)與倫比,激勵(lì)的關(guān)鍵是時(shí)間,再好的激勵(lì)如果失去時(shí)效性也起不到激勵(lì)作用。
2、“好人”不一定有好報(bào),但好報(bào)的機(jī)制一定有“好人”,建立獎(jiǎng)罰機(jī)制比發(fā)多少錢重要。
R5-改善復(fù)制機(jī)制
1、激勵(lì)的目的不是獎(jiǎng)罰,而是改善和提高,不斷復(fù)盤,不斷糾偏,不能在同樣的地方犯下同樣的錯(cuò)誤;
2、底線結(jié)果給建議,合格結(jié)果給鼓勵(lì),超值結(jié)果給獎(jiǎng)勵(lì)的“激勵(lì)三給”,目的就是要象豐田一樣把好的做法和流程不斷復(fù)制,不斷提高。
【授課形式】
??不是培訓(xùn) 是訓(xùn)練
??不是上課 是實(shí)操
【課程亮點(diǎn)】
??課程類型:干貨!干貨!全職場(chǎng)痛點(diǎn)解決方法干貨!
??課程設(shè)置:“一個(gè)痛點(diǎn),一個(gè)方法,一個(gè)工具、一個(gè)成果”的四個(gè)一結(jié)構(gòu),確保特訓(xùn)營(yíng)課程:聽(tīng)的懂、拿得走、用得上、有實(shí)效。
課程大綱
第一講: 領(lǐng)導(dǎo)力提升的前提----角色定位與責(zé)任認(rèn)知
一:領(lǐng)導(dǎo)者跟管理者有何區(qū)別?
1.領(lǐng)導(dǎo)者是做對(duì)的事情,管理者是把事情做對(duì)
2.領(lǐng)導(dǎo)力就是讓別人自愿跟隨悄在能力
3.領(lǐng)導(dǎo)力的最高境界不是職位,而是影響力。
4.領(lǐng)導(dǎo)分五種:
1) 權(quán)力型領(lǐng)導(dǎo)
2) 關(guān)系型領(lǐng)導(dǎo)
3) 戰(zhàn)功型領(lǐng)導(dǎo)
4) 教練型領(lǐng)導(dǎo)
5) 魅力型領(lǐng)導(dǎo)
【測(cè)試:你是幾級(jí)領(lǐng)導(dǎo)?】
二:領(lǐng)導(dǎo)力五大法則——你是管理者還是領(lǐng)導(dǎo)者?
1) 蓋子法則
2) 信任法則
3) 吸引力法則
4) 親和力法則
5) 接納法則
【訓(xùn)練:從入職前就植入公司文化?——面試話術(shù)寶典】
三:管理者的角色定位
1、做“放大鏡”,不做“大氣層”——聚焦戰(zhàn)略
2、當(dāng)“司機(jī)”,不當(dāng)“乘客”——明確目標(biāo)
3、當(dāng)“教練”,不當(dāng)“保姆”——訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)
4、當(dāng)“設(shè)計(jì)師”,不當(dāng)“裁判”——設(shè)計(jì)比賽項(xiàng)目
四:責(zé)任管理7大方法
領(lǐng)導(dǎo)者意味著責(zé)任越多,權(quán)利越少。
領(lǐng)導(dǎo)者第一是定位,第二是責(zé)任心。
1) 鎖定責(zé)任,讓責(zé)任在下屬身上
2) 責(zé)任歸位,只做自己該做的事兒
3) 與下屬溝通責(zé)任背后的意義
4) 沒(méi)有檢查就沒(méi)有承擔(dān)責(zé)任的員工
5) 善與激勵(lì)負(fù)責(zé)任的員工
6) 培養(yǎng)下屬承擔(dān)責(zé)任的能力
7) 淘汰不承擔(dān)責(zé)任的下屬
【案例:亂跳的猴子】
【大型互動(dòng)情景領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練:領(lǐng)袖風(fēng)采】
第二講:如何用5R實(shí)現(xiàn)目標(biāo)?
如何運(yùn)用“從戰(zhàn)略到結(jié)果的目標(biāo)管控兵法”提高組織解決力?
模塊一:事無(wú)人問(wèn),責(zé)無(wú)人扛,人前責(zé)任鎖定,好過(guò)事后到處救火!
一、5R系統(tǒng)管控兵法
R1結(jié)果定義
1. R1結(jié)果設(shè)定(門向拿開(kāi),人往哪兒走)
2. 結(jié)果設(shè)定的兩個(gè)要素:
①由員工本人設(shè)定;
②由領(lǐng)導(dǎo)裁定。
3. 結(jié)果設(shè)定的落地工具:
① 目標(biāo)
② 路徑
③ 資源
④ 行為(工具表)
案例:【目標(biāo)如何分解?】
解析:結(jié)果設(shè)定決定了行為起點(diǎn)
管理者要養(yǎng)成事前定義做結(jié)果的習(xí)慣
4. 結(jié)果設(shè)定的原則、作用及方法。
①原則:事前定義做事的結(jié)果
②作用:結(jié)果一致,下屬主動(dòng)
③方法:凡事都先問(wèn)結(jié)果設(shè)定是什么?
二、R2責(zé)任鎖定
不是沒(méi)人承擔(dān)責(zé)任,而是責(zé)任沒(méi)有鎖定。
1. 責(zé)任鎖定的原則
2. 責(zé)任稀釋定律:
①領(lǐng)導(dǎo)邏輯
②員工邏輯
3. 責(zé)任鎖定的終極目標(biāo):
人人頭上有指標(biāo),千斤重?fù)?dān)人人挑。
4. 責(zé)任鎖定的原則、作用及方法。
①原則:一對(duì)一責(zé)任
②作用:防止責(zé)任稀釋,沒(méi)人承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)
③方法:如果做不到怎么辦?
案例:【街頭求救】
解析:管理邏輯,明確一對(duì)一責(zé)任,而非一對(duì)多責(zé)任。
R1+R2 落地工具:目標(biāo)責(zé)任承諾書(案例分析+現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操)
模塊二:計(jì)劃總泡湯,戰(zhàn)略變空談?三方檢查精準(zhǔn)出擊,鏟除企業(yè)沉疴舊疾!
一、R3節(jié)點(diǎn)檢查
你重視什么就檢查什么,結(jié)果是檢查出來(lái)的
1. 案例分析:R1+R2 低手論對(duì)錯(cuò),高手論得失
2. 節(jié)點(diǎn)檢查的核心和目的
3. 用規(guī)則來(lái)管理公司:
年會(huì)、月會(huì)、周會(huì)、日會(huì)
4. 誰(shuí)來(lái)檢查?
①領(lǐng)導(dǎo)檢查
②第三方檢查
③自我檢查
5. 第三方檢查在企業(yè)扮演的角色:
①結(jié)果的追蹤者;②文化的倡導(dǎo)者;
③信息的傳播者;④系統(tǒng)的運(yùn)營(yíng)者。
案例:【香港廉政公署】
解析:人們不會(huì)做你希望的,只會(huì)做你檢查和考核的
越相信誰(shuí),就檢查誰(shuí)
處罰不能代替檢查。
二、主動(dòng)匯報(bào)
領(lǐng)導(dǎo)用人第一標(biāo)準(zhǔn)是:放心
1. 核心價(jià)值:
主動(dòng)匯報(bào)程度,決定放心程度,靠譜比能力更加重要!
2. 落地工具:24小時(shí)主動(dòng)復(fù)命制
模塊三:獎(jiǎng)罰時(shí)效不保,員工怨聲載道?即時(shí)激勵(lì),凝聚團(tuán)隊(duì),點(diǎn)燃動(dòng)力!
一、R4即時(shí)激勵(lì)
獎(jiǎng)罰不過(guò)夜,等待會(huì)產(chǎn)生仇恨
1. 即時(shí)激勵(lì)的核心要點(diǎn)
2. 即時(shí)激勵(lì)的四個(gè)關(guān)鍵:
①品牌分
②紅黑榜
③做看板
④儀式感
3. 即時(shí)激勵(lì)的四個(gè)要點(diǎn):
①即時(shí);②明確;③開(kāi)放;④儀式。
案例:【感動(dòng)年度人物】【希波克拉底誓言】
解析:每日儀式:好人好事分享
每月儀式:感恩奉獻(xiàn)日
每年儀式:年度感動(dòng)公司人物
二、R5改進(jìn)復(fù)制
將個(gè)人天賦與經(jīng)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)化
1. 改進(jìn)復(fù)制的核心要點(diǎn)
2. 工業(yè)化復(fù)制對(duì)企業(yè)生命力的重要性
3. 管理必修思維:戰(zhàn)略→執(zhí)行 點(diǎn)→線
解析:讓偶然的成功變成規(guī)律,讓偶然的失敗永遠(yuǎn)消失
過(guò)程不管控,結(jié)果準(zhǔn)失控
模塊四:事前推脫,事后甩鍋?YCYA鑄造執(zhí)行鐵軍,言必行,行必果!
一、5R管控 個(gè)體化工具:YCYA承諾系統(tǒng)
1. YCYA工具講解
2. 參考案例,現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操訓(xùn)練
3. YCYA工具:“水果基金”如何在管理中應(yīng)用
4. 承擔(dān)責(zé)任的分量,跟什么有關(guān)系?
5. YCYA操作的要點(diǎn):
① 話術(shù):標(biāo)準(zhǔn)化;②記錄:信息化;③獎(jiǎng)罰:黑白分明。
訓(xùn)練:【YCYA話術(shù)】
模塊五:一個(gè)工具解決目標(biāo)流產(chǎn)的死局!
一、工具:“月度計(jì)劃表”結(jié)果管控
1. 月度管控的重要性
2. 管控工具:月度計(jì)劃表的講解、實(shí)操和訓(xùn)練
3. 案例講解:“月度計(jì)劃表”的盲區(qū),360角度解析
訓(xùn)練:【制作月度計(jì)劃表】
二、工具:“改進(jìn)表”
1. 工具使用標(biāo)準(zhǔn),講解;
2. 參考案例講解;
3. 疑難問(wèn)題現(xiàn)場(chǎng)解答。
訓(xùn)練:【如何填改進(jìn)表?】
邢濤 老師
企業(yè)“新執(zhí)行”知識(shí)體系創(chuàng)始人
“5F”營(yíng)銷工業(yè)化體系創(chuàng)始人
? 北京師范大學(xué)心理學(xué)碩士
? 曾任錫恩英才(833161)培訓(xùn)中心總經(jīng)理、首席講師
? 曾任網(wǎng)富控股集團(tuán)(中國(guó)最大的互聯(lián)網(wǎng)代運(yùn)營(yíng)機(jī)構(gòu))CEO
? 原中國(guó)數(shù)碼培訓(xùn)總監(jiān)
? 中國(guó)管理科學(xué)研究院文化傳播研究所企業(yè)發(fā)展研究中心副主任
? 曾任萬(wàn)科、海爾地產(chǎn)、夢(mèng)天木門、維達(dá)紙業(yè)、大自然地板等多家上市公司企業(yè)自運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)搭建顧問(wèn)
? 清華、北大、香港財(cái)經(jīng)大學(xué)、北京理工大學(xué)、西安交通大學(xué)、東北大學(xué)客座教授
? 日本豐田名古屋講習(xí)所中方講師
? 全球獅子會(huì)(全球最大的慈善機(jī)構(gòu))中國(guó)代表團(tuán)講師
【個(gè)人簡(jiǎn)介】
邢老師出身軍人世家,用20年時(shí)間幫助10萬(wàn)學(xué)員提升執(zhí)行力,幫助了3000家企業(yè)達(dá)成目標(biāo),超100家上市公司獲得業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng),邢老師心理學(xué)出身,閱人無(wú)數(shù),解碼人性,總能找到解決問(wèn)題的關(guān)鍵按鈕。
邢老師曾任錫恩英才(股票代碼833161)培訓(xùn)中心總經(jīng)理、首席講師。邢老師帶隊(duì)研發(fā)了4P戰(zhàn)略、4R執(zhí)行力的落地體系,深化了姜博士該理論的實(shí)操實(shí)戰(zhàn)的應(yīng)用,沉淀了上百個(gè)實(shí)操工具和應(yīng)用方法。在工作期間,幫助大自然地板成功上市,年?duì)I業(yè)額從3億做到13億,并且?guī)椭钠渌髽I(yè)年?duì)I業(yè)額平均增長(zhǎng)30%以上。
邢老師曾任網(wǎng)富控股集團(tuán)CEO(中國(guó)最大的互聯(lián)網(wǎng)代運(yùn)營(yíng)機(jī)構(gòu)),建立了網(wǎng)富控股集團(tuán)的自運(yùn)營(yíng)體系,打造了狼性團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力,并帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)幫助中國(guó)2000多家企業(yè)建立互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷系統(tǒng),幫助近千家企業(yè)增加銷售額30%以上。
邢老師創(chuàng)立“新執(zhí)行“體系——獨(dú)自研發(fā)了”4T”企業(yè)自運(yùn)營(yíng)系統(tǒng),“4T”系統(tǒng)是以利潤(rùn)為核心,自發(fā)、自動(dòng)、自覺(jué)的執(zhí)行系統(tǒng)。
4T系統(tǒng)是目標(biāo)制定、目標(biāo)方案、目標(biāo)跟蹤、目標(biāo)達(dá)成的新執(zhí)行系統(tǒng),解決目標(biāo)不清、職責(zé)不明、檢查不到、業(yè)績(jī)不行的問(wèn)題,達(dá)到企業(yè)自動(dòng)運(yùn)行、員工自動(dòng)執(zhí)行、老板自由出行、業(yè)績(jī)自然很行的目的,這開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)“團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力”培訓(xùn)的先河,開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)“新執(zhí)行”的新時(shí)代。
曾任萬(wàn)科、海爾地產(chǎn)、夢(mèng)天木門、維達(dá)紙業(yè)、大自然地板等上市公司管理顧問(wèn),打造這些企業(yè)的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力,建立企業(yè)不依賴能人的自運(yùn)營(yíng)管控系統(tǒng)。
曾任獅子會(huì)慈善總會(huì)高級(jí)講師(全球最大的慈善機(jī)構(gòu),具有100年的歷史),打造獅子會(huì)運(yùn)營(yíng)執(zhí)行團(tuán)隊(duì)。
【授課風(fēng)格】
1、實(shí)操實(shí)戰(zhàn)+業(yè)績(jī)改變:
l 邢濤老師多年來(lái)堅(jiān)持事前調(diào)研、事中訓(xùn)練、事后復(fù)盤的培訓(xùn)模式,堅(jiān)持用數(shù)據(jù)說(shuō)話,從實(shí)戰(zhàn)出發(fā),營(yíng)銷訓(xùn)練的效果最終都是用業(yè)績(jī)和結(jié)果證明的。
l 邢濤老師的每個(gè)理論、觀點(diǎn)、方法、工具都來(lái)自親身的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷和輔導(dǎo)企業(yè)的案例,授課內(nèi)容都經(jīng)過(guò)了“證得”的過(guò)程;邢老師不是講授知識(shí),而是訓(xùn)練和落地,給出的不是方法,而是解決方案。
2、自主研發(fā)+案例工具:
l 邢老師的課程自成體系,具有強(qiáng)大的理論基礎(chǔ),4T企業(yè)自運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)、4Q執(zhí)行力工具,是國(guó)內(nèi)極少的具有自有知識(shí)產(chǎn)權(quán)的老師
l 邢老師課程包括上千個(gè)實(shí)操案例和上百個(gè)實(shí)操工具,全部來(lái)自國(guó)內(nèi)外知名企業(yè)并進(jìn)行了升級(jí)和實(shí)踐
3、通俗易懂+風(fēng)趣幽默:
l 學(xué)員的評(píng)價(jià)是:“邢老師的課生動(dòng)、幽默,他就是培訓(xùn)界的趙本山”
l 有的學(xué)員說(shuō):“邢老師的課具有極大的穿透力和感染力,回味無(wú)窮,他課堂每次都是越聽(tīng)人越多,他講的每句話都值得錄下來(lái)反復(fù)聽(tīng)”,他的每個(gè)課我都聽(tīng)了3遍以上,每次都有新的收獲?!?/span>
【客戶見(jiàn)證】
1、金融行業(yè):
微淼商學(xué)院:--運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)打造
微淼商學(xué)院成立于2017年,用三年時(shí)間做到了從0到百萬(wàn)用戶的飛躍,3年做到年?duì)I業(yè)額73億,市值超百億,成為理財(cái)領(lǐng)域的行業(yè)翹楚。邢老師對(duì)微淼商學(xué)院進(jìn)行了運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)的培訓(xùn),并在營(yíng)銷模式和互聯(lián)網(wǎng)推廣方面做出經(jīng)典策劃和指導(dǎo),將協(xié)助微淼2021年實(shí)現(xiàn)營(yíng)業(yè)額100億元。
2、地產(chǎn)行業(yè):
萬(wàn)科地產(chǎn):戰(zhàn)略梳理+執(zhí)行力打造
2003年中國(guó)房地產(chǎn)行業(yè)的春天來(lái)了,萬(wàn)科作為行業(yè)領(lǐng)軍者面臨著新的挑戰(zhàn)。萬(wàn)科請(qǐng)到錫恩咨詢做戰(zhàn)略指導(dǎo),邢老師帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)對(duì)地產(chǎn)行業(yè)做深入的調(diào)研和分析,制作出五年?duì)I業(yè)額達(dá)到1000億的戰(zhàn)略目標(biāo),并給出了詳細(xì)的執(zhí)行方案。
此時(shí),中國(guó)還沒(méi)有年?duì)I業(yè)額過(guò)千億的企業(yè),所有萬(wàn)科高管都認(rèn)為這是個(gè)不可能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。邢老師帶領(lǐng)顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)用數(shù)據(jù)和趨勢(shì)的判斷,以及具體的執(zhí)行方案說(shuō)服萬(wàn)科團(tuán)隊(duì),確定了五年做到年?duì)I業(yè)額千億的目標(biāo)。
經(jīng)過(guò)萬(wàn)科的努力和錫恩顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)的輔導(dǎo),用了三年半的時(shí)間實(shí)現(xiàn)了這個(gè)偉大的目標(biāo),成為中國(guó)第一家年?duì)I業(yè)額過(guò)千億的企業(yè)。
3、制造業(yè):
大自然地板:賦能團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力訓(xùn)練+企業(yè)自運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)打造
大自然地板連續(xù)6年榮登世界品牌大會(huì)最具價(jià)值品牌稱號(hào),在“中國(guó)500最具價(jià)值品牌”排行榜中,大自然地板名列第89位,品牌價(jià)值91.87億元,勇奪地板行業(yè)第一。
邢濤老師2009年開(kāi)始被聘請(qǐng)為大自然地板的常年管理顧問(wèn),對(duì)大自然地板的戰(zhàn)略進(jìn)行了梳理,對(duì)上千家門店做出營(yíng)銷模式的策劃,對(duì)整個(gè)營(yíng)銷流程做出梳理,沉淀出“大自然門店工業(yè)化手冊(cè)”、“大自然店長(zhǎng)操作手冊(cè)”、“大自然導(dǎo)購(gòu)操作手冊(cè)”等一些列營(yíng)銷工具。
邢濤老師持續(xù)對(duì)3000名經(jīng)銷商銷售團(tuán)隊(duì)進(jìn)行工業(yè)化訓(xùn)練,復(fù)制了無(wú)數(shù)個(gè)銷售冠軍,創(chuàng)造出單店日銷售70000平米地板的奇跡。
邢濤老師還為大自然地板導(dǎo)入了4T企業(yè)自運(yùn)營(yíng)系統(tǒng),建立了戰(zhàn)略執(zhí)行的4Q模式,導(dǎo)入OKR、YCYA、質(zhì)詢會(huì)等一系列運(yùn)營(yíng)工具,實(shí)現(xiàn)了三年業(yè)績(jī)翻五翻的佳績(jī)。
4、服務(wù)業(yè):
西貝餐飲集團(tuán):團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力訓(xùn)練+營(yíng)銷工業(yè)化訓(xùn)練
全國(guó)40個(gè)城市設(shè)有367多家門店,員工16000多人,是中國(guó)餐飲業(yè)的標(biāo)桿企業(yè)。2012年開(kāi)始西貝餐飲集團(tuán)開(kāi)始參加邢濤老師的培訓(xùn),并在2019年實(shí)現(xiàn)了年?duì)I業(yè)額57億元的業(yè)績(jī)。
【學(xué)員評(píng)價(jià)】
? 海爾地產(chǎn)的老板盧鏗這樣評(píng)價(jià)他:我很少佩服人,你是我佩服的一個(gè);
? 大自然地板老板佘學(xué)彬這樣說(shuō):你一出口,就口吐蓮花,語(yǔ)驚四座。我們公司5000人,每個(gè)人都喜歡聽(tīng)你講話,我要是能有你一樣的口才和智慧就好了;
? 有人說(shuō)他是個(gè)奇跡,有人說(shuō)他很神秘,有人說(shuō)他簡(jiǎn)單真實(shí),有人說(shuō)他是濃縮的精華,有人說(shuō)他句句經(jīng)典、針針見(jiàn)血,有人說(shuō)他通俗而不失高級(jí)、幽默而不失風(fēng)雅!
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