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《復(fù)盤方略》

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《復(fù)盤方略》內(nèi)訓(xùn)基本信息:
刁東燕
刁東燕
(擅長:職業(yè)素養(yǎng) 管理技能 )

內(nèi)訓(xùn)時長:1天

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內(nèi)訓(xùn)課程大綱

 

復(fù)盤方略 課程

 

講師:刁東燕


 

課 程 綱 要

【課程名稱】《復(fù)盤方略》

【課程背景】

聯(lián)想集團(tuán)成立于1984年,2013年,聯(lián)想電腦銷售量升居世界第一,成為全球最大的PC生產(chǎn)廠商。2014年世界500強(qiáng)排名第286位。聯(lián)想集團(tuán)的成功,非常重要的一個方面就是管理的成功。 復(fù)盤是聯(lián)想重要管理方法論之一,是聯(lián)想文化的重要組成部分。
復(fù)盤是行動后的深刻反思和經(jīng)驗總結(jié),復(fù)盤是一個不斷學(xué)習(xí)、總結(jié)、反思、提煉和持續(xù)提高的過程。 國內(nèi)許多企業(yè)都在學(xué)習(xí)聯(lián)想的方法論,并得到良好的效果。本課程全面介紹了聯(lián)想復(fù)盤方法論,通過實戰(zhàn)的方法,讓學(xué)員充分理解復(fù)盤方法。同時,針對復(fù)盤過程中的誤區(qū),本課程系統(tǒng)的介紹了相關(guān)的管理方法,以使復(fù)盤更有效。

【課程收益】

1.通過復(fù)盤讓學(xué)員回顧所學(xué)內(nèi)容

2.通過復(fù)盤讓學(xué)員明確職業(yè)發(fā)展的方向

3. 通過復(fù)盤讓學(xué)員提升個人職業(yè)規(guī)劃和達(dá)到職業(yè)目標(biāo)的意識與方法

【課程對象】理財經(jīng)理

【授課方式】理論講解+演練實操+行動學(xué)習(xí)

【課程時長】1-2H

 

【課程大綱】


(一)回顧學(xué)習(xí)的目標(biāo)

1. 目標(biāo)和目的的區(qū)別

2. 回顧目標(biāo)時的具體方法

- 提問法

- 世界咖啡法

3. 在講師引導(dǎo)下,現(xiàn)場回顧目標(biāo)
(二)結(jié)果評價
1.   結(jié)果評價的三個對比
2.   SWOT理論在結(jié)果評價環(huán)節(jié)的運(yùn)用

3. 在講師引導(dǎo)下,評價個人目標(biāo)和計劃執(zhí)行策略
(三)分析原因
1.  原因分析的目的

2. 原因分析常用的方法:

- 六頂思考帽法

3. 在講師引導(dǎo)下,進(jìn)行問題的分析

(四)總結(jié)規(guī)律
1.  經(jīng)典案例分析

2. 工具:案例萃取表單填寫

3. 答疑復(fù)盤

 

(或可根據(jù)企業(yè)需求進(jìn)行內(nèi)容的設(shè)計與調(diào)整)


講師 刁東燕 介紹

刁東燕老師


?講師背景


n  歷任外資、民營企業(yè)高管

n  丹麥上市公司商學(xué)院操盤人

n  AACTP國際注冊培訓(xùn)師

n  國家專項心理健康指導(dǎo)師

n  HMD健康管理師、家庭健康指導(dǎo)師

n  CCDM職業(yè)生涯規(guī)劃師

n  中國移動EAP督導(dǎo)師

n  中鐵北京工程局心理輔導(dǎo)教練

n  清華大學(xué)、林業(yè)大學(xué)MBA班客座教授

n  前程無憂特邀專家


?職業(yè)背景

歷任丹麥某上市公司商學(xué)院操盤人、運(yùn)營經(jīng)理、銷售經(jīng)理,新加坡花旗銀行咨詢顧問,韓國圃美多高級顧問兼講師,國內(nèi)最大家具品牌商學(xué)院顧問。十幾年職場經(jīng)驗,兩年海外工作經(jīng)歷,曾親歷某知名壽險公司、某國有銀行,某上市教育平臺,中糧集團(tuán)內(nèi)訓(xùn)師系統(tǒng)、管理體系打造。職業(yè)經(jīng)驗豐富,理論與實際結(jié)合,課程呈現(xiàn)充滿激情,被譽(yù)為:“親和力與爆發(fā)力并存”的女老師。從2015年開始,從事職業(yè)發(fā)展咨詢工作,并獨(dú)立接受個案咨詢,期間介入企業(yè)EAP建設(shè),建立EAP門診,助力員工提升職場幸福。


?授課特點

啟發(fā)性:引導(dǎo)催化學(xué)員,深挖自身,由表及里,引發(fā)思考,尤其擅長引導(dǎo)學(xué)員思維方式;

輕松性:授課風(fēng)格以“輕松活潑、幽默風(fēng)趣”著稱;追求學(xué)中練,練中體驗的身心核心的感受;

實用性:圍繞從實踐中來到實踐中去的理念,發(fā)現(xiàn)挑戰(zhàn)、面對挑戰(zhàn),跨越挑戰(zhàn),讓學(xué)員產(chǎn)生共鳴;

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