國企改革下的職業(yè)經(jīng)理人管理

 如何在職業(yè)經(jīng)理人制度讓國有企業(yè)再次騰飛

————國企改革下的職業(yè)經(jīng)理人管理

主講：王萬多

【課程背景】

近年來，中央在推動國企深化改革的進(jìn)程中，將職業(yè)經(jīng)理人制度建設(shè)提到了越來越重要的地位，在陸續(xù)發(fā)布的政策文件中逐漸指明了方向——中央支持、鼓勵國有企業(yè)探索職業(yè)經(jīng)理人制度。但準(zhǔn)備探索職業(yè)經(jīng)理人制度的國企都面臨一個難題，中央尚未出臺一個專門針對國企職業(yè)經(jīng)理人制度建設(shè)的政策文件，現(xiàn)有的政策都散落在不同的文件中，在落地執(zhí)行方面存在許多政策空白地帶。

    基于現(xiàn)狀，王老師結(jié)合過往在南方中外合資企業(yè)、大型民營企業(yè)等市場化處于前沿的企業(yè)的工作經(jīng)驗及對國家政策的分析，認(rèn)為國企改革研究中心認(rèn)為職業(yè)經(jīng)理人制度建設(shè)主要有四個關(guān)鍵點：

一、職業(yè)經(jīng)理人管理既要解決“點”上的問題，更要思考“面”上的籌劃。

二、職業(yè)經(jīng)理人制度建設(shè)既要關(guān)注制度本身的問題，更要思考和現(xiàn)有體制對接的問題。

三、在職業(yè)經(jīng)理人的選拔、培養(yǎng)、考核等環(huán)節(jié)中，個人能力，及與組織的匹配同時關(guān)注。

四、職業(yè)經(jīng)理人不僅僅是 “身份”轉(zhuǎn)換，更重要的是 “角色”轉(zhuǎn)換。

綜合以上關(guān)鍵點，王老師通過系統(tǒng)解讀現(xiàn)有政策文件，并結(jié)合改革試點的實踐經(jīng)驗，從國家政策、常見問題、選拔聘任、激勵機(jī)制、黨管干部等方面詳細(xì)解讀，共同推進(jìn)國企改革的職業(yè)經(jīng)理管理體系的建設(shè)。

【課程收益】

掌握國企改革中職業(yè)經(jīng)理人的相關(guān)國家政策

掌握職業(yè)經(jīng)理人的管理方法和落地實務(wù)

激發(fā)職業(yè)經(jīng)理人團(tuán)隊工作積極性

實現(xiàn)新時代國有企業(yè)的再次騰飛

【課程特色】

知到：用故事的方式現(xiàn)場實例分析與問題討論

得到：用咨詢的方式現(xiàn)場練習(xí)與撰寫方案

做到：用輔導(dǎo)的方式課后實戰(zhàn)與持續(xù)提高

【授課方式】

案例分析＋實戰(zhàn)方法＋角色扮演＋提問互動＋分組討論＋精彩點評＋課堂練習(xí)+課后作業(yè)

【課程對象】

董事長、總裁、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、總監(jiān)、經(jīng)理、主管等管理者及必要的基層骨干員工。

【課程時間】1天

【課程大綱】

第一部分：政策解讀與基本要點

一、國企職業(yè)經(jīng)理人制度建設(shè)的政策要點

1、  國有企業(yè)職業(yè)經(jīng)理人改革的發(fā)展階段和任務(wù)

?  探索階段：2002-2012

?  試手階段：2013年~

?  推廣階段：2015年~

?  標(biāo)桿攻堅階段：2020年~

2、  各階段主要政策內(nèi)容

?  明確黨委會、董事會、監(jiān)事會及經(jīng)理人四大機(jī)構(gòu)的權(quán)、責(zé)、利；

?  明確職業(yè)經(jīng)理人管理方式

?  明確約束機(jī)機(jī)

3、  職業(yè)經(jīng)理人制度建設(shè)的先決條件

?  明確黨對國有企業(yè)的政治領(lǐng)導(dǎo)作用，堅持黨管干部的原則

?  重點推進(jìn)董事會建設(shè)，充分發(fā)揮董事會的決策作用

?  職業(yè)經(jīng)理人在國有企業(yè)中要充分發(fā)揮經(jīng)營管理作用

4、  職業(yè)經(jīng)理人與國企干部管理相關(guān)規(guī)定

二、職業(yè)經(jīng)理人“扎根”國企的常見問題及對策

1、  職業(yè)經(jīng)理人融入難度大

?  文化不匹配

?  期待不匹配

?  舉措：以共同事業(yè)凝聚信任

2、  班子里搞“混搭” ，誰都不痛快

?  薪酬差異造成不痛快

?  身份差異造成不痛快

?  要么統(tǒng)一身份，要么崗位不可比

3、  職業(yè)經(jīng)理人制度與公司內(nèi)部的人力資源管理對接難度大

?  薪酬發(fā)放方法的沖突

?  調(diào)整薪酬總額管理機(jī)制，內(nèi)部人力資源管理升級

三、如何建立職業(yè)經(jīng)理人選拔與聘任、退出的關(guān)鍵

1、  職業(yè)經(jīng)理人選拔的關(guān)鍵點

?  職業(yè)經(jīng)理人崗位的選取

?  用市場化的用人標(biāo)準(zhǔn)選聘職業(yè)經(jīng)理人

?  職業(yè)經(jīng)理人的評估，還要考慮個人風(fēng)格特質(zhì)的融入問題

2、  職業(yè)經(jīng)理人聘任的關(guān)鍵點

?  職業(yè)經(jīng)理人的“兩書兩辦法”

?  職業(yè)經(jīng)理人的勞動關(guān)系回歸“社會化管理”

?  黨委會推薦候選人，董事會聘任職業(yè)經(jīng)理人

3、  以制度化明確職業(yè)經(jīng)理人的關(guān)鍵點

?  完全退出

?  調(diào)崗或退回原單位

?  關(guān)系保留，降為員工

四、如何建立職業(yè)經(jīng)理人考核與激勵機(jī)制

1、  建立全方位動態(tài)考評機(jī)制

?  明確年度考核目標(biāo)和任期考核目標(biāo)

?  建立業(yè)績市場對標(biāo)機(jī)制，實現(xiàn)動態(tài)考核

?  建立全方位、多維度考核評價體系

?  董事會是職業(yè)經(jīng)理人的考核主體

2、  建立多元的市場化薪酬激勵機(jī)制

?  建立以年薪制為基礎(chǔ)的中長期薪酬激勵模式

?  具體激勵模式的選擇因企業(yè)實際而異

?  通過崗位市場價值評估以及薪酬市場對標(biāo)確定薪酬水平

五、黨管干部原則在職業(yè)經(jīng)理人制度中的落實

?  在程序管理上的落實

?  在標(biāo)準(zhǔn)管理上的落實

?  紀(jì)律管理上的落實

【案例分析】華能資本-黨建引領(lǐng)下的國企職業(yè)經(jīng)理人制度建設(shè)探索與思考

第二部分：職業(yè)經(jīng)理人設(shè)計實務(wù)

六、職業(yè)經(jīng)理人管理體系設(shè)計實務(wù)

1、  職業(yè)經(jīng)理人崗位職責(zé)與勝任標(biāo)準(zhǔn)

?  崗位職責(zé)及權(quán)限劃分

?  崗位勝任力模型

2、  職業(yè)經(jīng)理人選拔機(jī)制

?  市場化選拔管理程序

?  甄別工具使用

3、  職業(yè)經(jīng)理人聘用程序

?  契約化管理

?  聘用協(xié)議

4、  職業(yè)經(jīng)理人薪酬激勵管理

?  薪酬設(shè)計方式

?  薪酬激勵設(shè)計考慮要素

?  多元薪酬結(jié)構(gòu)設(shè)計

5、  職業(yè)經(jīng)理人績效管理

?  績效考核體系設(shè)計

?  績效考核指標(biāo)管理

6、  職業(yè)經(jīng)理人職業(yè)生涯規(guī)劃

?  晉升通道設(shè)計

?  晉升標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計

7、  職業(yè)經(jīng)理人退出機(jī)制

?  退出流程

?  契約設(shè)設(shè)計

【案例分析】新興際華集團(tuán)職業(yè)經(jīng)理人制度設(shè)計全案分析

——企業(yè)績效提升專家

?  原日立電梯（世界行業(yè)前三甲）天津分公司高管

?  鴻訊通通信 (天津行業(yè)第一) 常年績效改善顧問

?  宏拓通信（天津行業(yè)第二 ）常年績效改善顧問

?  原某國內(nèi)知名咨詢公司分公司總經(jīng)理

?  寶來精密機(jī)械人力咨詢顧問

?  金鵬鋁業(yè)（鋁材行業(yè)前三）人力咨詢顧問

?  亞星實業(yè)（汽配行業(yè)前三）績效改善顧問

?  大中電器績效改善顧問

【個人簡介】

王老師在外企工作期間獨立組建分公司團(tuán)隊，規(guī)模由3人到500人，產(chǎn)值超過5億元，全面建立產(chǎn)、供、銷一體化運營體系。

王老師曾輔導(dǎo)多家不同類型的企業(yè)成功進(jìn)行績效升級。幫助鴻訊通通訊店面當(dāng)年由80家店擴(kuò)張的200家店的行業(yè)奇跡，業(yè)績做到4倍的增長；

金鵬鋁業(yè)之前績效導(dǎo)入限入僵局；王老師優(yōu)化升級后，不但員工滿意，產(chǎn)值提升30.8%，員工收入增加，真正做到員工與企業(yè)實現(xiàn)共贏。

幫助亞星實業(yè)工廠建立全面績效管理，生產(chǎn)成本降低27.6%，年度核心人才流失率由20.3%限低到5.4%，核心團(tuán)隊穩(wěn)定，為企業(yè)長期高速發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

王老師總結(jié)了服務(wù)過的近500家的不同行業(yè)的績效情況，對于企業(yè)如何提升績效，如何改善員工對績效的認(rèn)識，進(jìn)行了深入研究，提出了“共建、共治、共享、共贏”的全員參與績效優(yōu)化理念，讓人力資源人員、績效部門、決策者良性互動，系統(tǒng)開發(fā)了能夠真正幫助企業(yè)績效改善的方法論，流程及工具，并在多家企業(yè)落地實施，取得了良好的效果。

王老師期望通過自己在績效領(lǐng)域的深入實踐和研究取得的成果，幫助更多的企業(yè)通過績效的得到改善，從而實現(xiàn)企業(yè)的基業(yè)長青。

【主講課程】

績效管理類

《運用OKR績效管理引爆企業(yè)新增長》

《運用績效管理讓員工嗨起來》

《運用績效溝通與反饋提升員工崗位能力》

《通過明確目標(biāo)崗位責(zé)任和績效管理提高執(zhí)行力》

《進(jìn)行KPI績效考核指標(biāo)設(shè)計》

其他人力類

《在企業(yè)運營中建立管理制度》

《在職業(yè)經(jīng)理人制度讓國有企業(yè)再次騰飛》

《非人力資源管理者如何管理人力資源》

《分析與規(guī)劃人力資源管理》

《基于公司戰(zhàn)略的管理人力資源》

《快速選擇匹配崗位要求的人才》

《快速引進(jìn)人才并實現(xiàn)戰(zhàn)斗力》

《運用非物質(zhì)激勵激發(fā)員工動力》

《運用薪晉考系統(tǒng)化建設(shè)激發(fā)員工新動能》

《通過員工職業(yè)生涯規(guī)劃與有效培訓(xùn)激發(fā)員工活力》

《何實施盤點人才、培養(yǎng)人才和人才梯隊建設(shè)》

《規(guī)劃職業(yè)生涯，實現(xiàn)企業(yè)與員工共同成長》

【學(xué)員評價】

我們以前一直認(rèn)為績效考核就是“扣錢”，所以團(tuán)隊的抵觸情緒很大，做過幾次都無果而終，王老師的課程深入淺出，給我們打開新的認(rèn)知方式，團(tuán)隊很快接受，現(xiàn)在產(chǎn)值提升，員工收入增加，企業(yè)利潤增加，員工的動力更強(qiáng)了，感謝王老師。    ——金鵬鋁材副總裁 王薇

王老師在企業(yè)里有豐富的管理經(jīng)驗，又做過多年咨詢，分享的案例都是我們正在經(jīng)歷的困難，工具都是針對問題設(shè)計，解決了我們多年的困惑，實戰(zhàn)落地！

 ——鴻訊通通信董事長 齊連君

王老師課程專業(yè)且系統(tǒng)化，能將績效與薪酬、晉升等板塊有機(jī)的形成整體，讓我們能從更高層次理績效解管理的本質(zhì)，從規(guī)劃戰(zhàn)略時就提前考慮，后期導(dǎo)入效果更直接有效。            

——亞星實業(yè)董事長 郭成平

我一直認(rèn)為績效是一門專業(yè)性很強(qiáng)的課程，王老師風(fēng)趣幽默的分享風(fēng)格，能快速讓我們沒有學(xué)習(xí)會專業(yè)人力資源管理的人茅塞頓開，早請老王師為我們培訓(xùn)我們少走好多彎路。

——永匯通信董事長 王金星

多年來，我們一直和王老師合作，王老師知識淵博，輔導(dǎo)經(jīng)驗豐富，其專業(yè)、敬業(yè)和使命感給我們做了很好的榜樣，我們在王老的幫助下已經(jīng)取得了一個又一個勝利。

——天津威瑪特商業(yè)集團(tuán) 白亥佳