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好好說話---職場(chǎng)人際溝通

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好好說話---職場(chǎng)人際溝通內(nèi)訓(xùn)基本信息:
懿軒
懿軒
(擅長:職業(yè)素養(yǎng) 管理技能 )

內(nèi)訓(xùn)時(shí)長:1天

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內(nèi)訓(xùn)課程大綱

好好說話---職場(chǎng)人際溝通

講師:紀(jì)懿軒

【課程背景】

所有關(guān)系缺乏了溝通,都變成了獨(dú)角戲。在企業(yè)中管理者溝通意識(shí)不強(qiáng),在工作中一切管理者說了算,這種方式限制了員工的創(chuàng)造性和主動(dòng)性。在工作中容易造成上下級(jí)之間溝通不暢、信息失真,說你的,我聽我的,造成平級(jí)之間、跨部門之間發(fā)生猜疑,導(dǎo)致企業(yè)凝聚力下降,溝通甚至人力成本增加。你的企業(yè)是否會(huì)有這樣的現(xiàn)象:

?  見到領(lǐng)導(dǎo)總感覺害怕,有抵觸心里

?  與同事協(xié)調(diào)工作很費(fèi)勁

?  現(xiàn)在的員工真說不得,一說就不干了,撂挑子,擺臉色

?  為什么我都說我的要求,另一個(gè)部門不配合我

企業(yè)如何建立有效的溝通?

如何減低溝通的成本?

如何掌握平級(jí)、上下級(jí)、跨部門溝通策略?

紀(jì)老師,通過一天的課程將對(duì)以上的問題進(jìn)行解答。讓大家對(duì)企業(yè)的任務(wù)和企業(yè)的管理目標(biāo)達(dá)成共識(shí)。讓員工會(huì)自覺地將個(gè)人目標(biāo)和企業(yè)目標(biāo)相統(tǒng)一,讓整個(gè)團(tuán)隊(duì)有凝聚力、積極主動(dòng)地努力工作,為了共同的目標(biāo)而奮斗!

 

【課程收益】

2  掌握3個(gè)模型、3大前提條件、5大步驟、3個(gè)要素

2  掌握學(xué)會(huì)如何平級(jí)、上下級(jí)、跨部門溝通

2  掌握溝通的技巧,在職場(chǎng)、家庭、親子、朋友之間成為最會(huì)溝通的人

 

 

自我了解 (認(rèn)識(shí)自我)

 

            反饋?zhàn)圆?(自我調(diào)適)                方法應(yīng)用(落地實(shí)踐)

 

【課程特色】:干貨多;易學(xué)、易會(huì)、易懂;實(shí)戰(zhàn),練習(xí)很多;實(shí)用性強(qiáng);邏輯嚴(yán)謹(jǐn)

【培訓(xùn)對(duì)象】:部門經(jīng)理、部門總監(jiān)、新晉管理者等企業(yè)相關(guān)人員

【課程時(shí)長】:1天(6小時(shí))

 

【課程大綱】

一、為什么要需要溝通

1,職場(chǎng)中會(huì)溝通給帶來的好處

1)平級(jí)關(guān)系中溝通的好處

場(chǎng)景一:

2)跨部門關(guān)系中溝通帶來的好處

場(chǎng)景二:

3)上下級(jí)關(guān)系中溝通帶來的好處

場(chǎng)景三:

呈現(xiàn)方式:對(duì)現(xiàn)場(chǎng)學(xué)員進(jìn)行提問、互動(dòng)

二、如何開始一場(chǎng)好的溝通

1,什么是溝通

1)說話、溝通的區(qū)別

呈現(xiàn)方式:現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)提問

2)吵架、溝通的區(qū)別

呈現(xiàn)方式:現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)提問

三、溝通的前提條件是什么

1,3大前提條件:

1)角色/狀態(tài):如何理解在職場(chǎng)中角色與狀態(tài)之間的關(guān)系,是否是成熟的、負(fù)責(zé)任的還是幼稚的、情緒不穩(wěn)定,沒有擔(dān)當(dāng)?shù)摹?/p>

呈現(xiàn)方式:現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)提問

2)情緒:了解自己為什么會(huì)在溝通中起情緒

工具模型:情緒ABC理論

2)信念:我們對(duì)外部環(huán)境長期以來形成的看法、判斷和標(biāo)準(zhǔn)。

工具模型:眼睛圖(信念過濾器)、冰山理論

呈現(xiàn)方式: 1,2人搭檔,主題:上一次職場(chǎng)發(fā)生溝通矛盾或者不順暢時(shí)場(chǎng)景描述呈現(xiàn)

2,然后討論分別找出事件中當(dāng)事人的角色/狀態(tài)、有什么樣的情緒,背后的信念是什么

目的:找出日常溝通中存在的一些小問題,及隱藏的信念

五、如何溝通

1,溝通5大步驟:

明確目的

正確表達(dá)需求和感受

反饋、澄清、確認(rèn)

發(fā)出邀請(qǐng)

負(fù)面情緒,回到第一步

呈現(xiàn)方式:2人搭檔,場(chǎng)景:上下級(jí)溝通、平級(jí)溝通、生活,互相演練,然后討論,最后總結(jié)

六、溝通中注要事項(xiàng)一:如何聆聽

1,聆聽三要素

1)情緒、假設(shè)、出發(fā)點(diǎn)

練習(xí):現(xiàn)場(chǎng)播放1-2首歌曲獲一段小視頻,進(jìn)行練習(xí),時(shí)間控制在10-15分鐘

七、溝通中注要事項(xiàng)二:親和感的建立

同頻的類別:自然與刻意

自然:信仰、文化

刻意:語音、音調(diào)、身體姿勢(shì)等

呈現(xiàn)方式:三人一組,一人為觀察者、一人為帶領(lǐng)者、另一人為被帶領(lǐng)著,同頻建立親和感,時(shí)間大概15分鐘

八、總結(jié)一天的課程

備注:可曾加項(xiàng)目:在會(huì)議上如何進(jìn)行頭腦項(xiàng)目:3步法!讓一場(chǎng)會(huì)議高效又有創(chuàng)意!看時(shí)間而定!

 


講師 懿軒 介紹
懿軒老師

——教練式領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)師

?  中國人民大學(xué)傳播學(xué)研究生

?  曾任羅麥科技(國內(nèi)前三甲)團(tuán)隊(duì)教練式領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)師

?  曾任匯才文化(國內(nèi)頭部教練技術(shù)公司)教練式領(lǐng)導(dǎo)力教練

?  10年一線教練技術(shù)體驗(yàn)式實(shí)踐者

?  獲得國際NLP中級(jí)執(zhí)行師證書

?  獲得人社部頒發(fā)的資深企業(yè)教練師崗位資格證

?  課程以“實(shí)戰(zhàn)”“落地”“輕松”著稱,學(xué)員滿意度95%以上

 

【個(gè)人簡介】

懿軒老師擁有近15年團(tuán)隊(duì)教練式領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),曾多次帶領(lǐng)銷售團(tuán)隊(duì)進(jìn)行心態(tài)的賦能、領(lǐng)導(dǎo)力的學(xué)習(xí)、心智模式的改變、市場(chǎng)的外拓、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的提升,最終團(tuán)隊(duì)銷售業(yè)績?cè)鲩L200%。

?  在企業(yè)教練式領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)師經(jīng)歷中,培訓(xùn)學(xué)員超10000余人。

?  多次通過教練式培訓(xùn)協(xié)助中層銷售干部團(tuán)隊(duì)因溝通、目標(biāo)、心態(tài)的調(diào)整,達(dá)成團(tuán)隊(duì)人數(shù)從十幾人突破至上百人,業(yè)績?cè)鲩L120%,并實(shí)現(xiàn)崗位的躍遷至高層。

?  3個(gè)月內(nèi)通過教練式培訓(xùn)支持平均年齡60歲的銷售崗團(tuán)隊(duì),在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成目標(biāo)設(shè)定并且團(tuán)隊(duì)人數(shù)增加30%。

?  通過體驗(yàn)式培訓(xùn)24小時(shí)支持銷售團(tuán)隊(duì)業(yè)績暴增700%,獲得團(tuán)隊(duì)最高領(lǐng)導(dǎo)稱贊和肯定。

?  多次賦能團(tuán)隊(duì)溝通心態(tài)打造,從而提升企業(yè)團(tuán)隊(duì)凝聚力。

懿軒老師總結(jié)了近15教練式培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),對(duì)于企業(yè)如何實(shí)現(xiàn)內(nèi)部人員、團(tuán)隊(duì)在新形勢(shì)下提升執(zhí)行力、領(lǐng)導(dǎo)力、心智模式改變進(jìn)行了深入研究,總結(jié)出了一套關(guān)于企業(yè)團(tuán)隊(duì)體教練式導(dǎo)入方法論,獲得眾多團(tuán)隊(duì)的高度認(rèn)同,并用于實(shí)戰(zhàn),取得良好的效果。

懿軒老師全身心的致力于教練式培訓(xùn)的推廣,因?yàn)橄嘈胚@種互動(dòng)、體驗(yàn)式教學(xué)可以幫助企業(yè)打造員工凝聚力的提升、業(yè)績的增長和溝通的順暢!通過培訓(xùn)讓更多企業(yè)和員工獲得簡單人生。

 

【授課風(fēng)格】

親和感強(qiáng):貼近學(xué)員,互動(dòng)頻繁用引領(lǐng)、發(fā)問帶領(lǐng)學(xué)員自己探索問題背后的真相

輕松:語言簡單,貼近生活、接地氣,邏輯嚴(yán)謹(jǐn)

落地、生動(dòng)、實(shí)操:采用探討、案例、視頻、現(xiàn)場(chǎng)呈現(xiàn)、角色扮演等多種培訓(xùn)形式,突出課堂的生動(dòng)和實(shí)操性

【主講課程】

《好好說話---職場(chǎng)人際溝通》

《NLP---壓力管理》

《教練技術(shù)---四個(gè)能力、一個(gè)原則讓你高效工作》

《破除職場(chǎng)“玻璃心”,建立專業(yè) “范兒”》

《教練技術(shù)---職場(chǎng)目標(biāo)管理》

 

【客戶評(píng)價(jià)】

親愛的懿軒教練,我想對(duì)你說從我進(jìn)入TA532首周看見您的第一眼就深深的被您的才華、親和力、干脆利落的性格所征服。您是我的偶像、指明燈,每當(dāng)想起和您在課程中的互動(dòng)和點(diǎn)撥,就會(huì)讓我振幅起來身體有力量繼續(xù)前行,謝謝您教練!           --------學(xué)員雪榮

親愛的懿軒,雖然相識(shí)不久,但感覺內(nèi)心暖暖的,喜歡與你分享我的喜悅。你是一個(gè)負(fù)責(zé)任的教練和老師,認(rèn)識(shí)你很開心。認(rèn)識(shí)你很開心,人生走過路過總會(huì)留下印記,當(dāng)我們繼續(xù),會(huì)成為一生好友甚至知己!總之,每次相逢都是上天最好的安排。     --------學(xué)員汐原

親愛的懿軒教練,很佩服你的教練水平。你的回應(yīng)總是那么準(zhǔn)確,教練理論應(yīng)用的那么好。你是我學(xué)習(xí)的榜樣!你那么付出、幽默、親和,總是想著別人,在這段培訓(xùn)的過程中,給了我好多幫助,真的很感謝你!                                        -------學(xué)員相杰

親愛的懿軒教練,感謝您這段培訓(xùn)過程中對(duì)我們教練團(tuán)及學(xué)員的支持,每次看到您在群中與教練門的互動(dòng)都感受到您的專業(yè)、付出和責(zé)任感;同時(shí)也非常欣賞您對(duì)教練團(tuán)的那份嚴(yán)謹(jǐn)和高要求!我們教練團(tuán)因有您的支持有了更強(qiáng)的力量和目標(biāo)感,感恩有您!

------團(tuán)隊(duì)最高領(lǐng)導(dǎo)人邵建仙和孫總

親愛的懿軒,你好!此時(shí)此刻,心中充滿了留戀和感恩3。感恩通過您的指引,團(tuán)隊(duì)和我不斷的突破、接受挑戰(zhàn)、最終成長并取得了好成績!您是一名合格和專業(yè)的教練!

                                                          ------團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)人志輝

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