95、00后員工管理
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《00后員工管理》
《00后員工管理》內(nèi)訓(xùn)基本信息:
《00后員工管理》
主講:趙新詠
【課程背景】
為什么00后員工的管理,被特殊地提出來?
為什么把管理80、90后員工的方法用在00后身上屢屢受挫?
為什么00后員工還經(jīng)常抱怨領(lǐng)導(dǎo)不理解他們?
為什么與00后的溝通常常出現(xiàn)代溝?
到底發(fā)生了什么,令到00后的團(tuán)隊(duì)的管理,如此艱難?
到底00后在意什么?關(guān)注什么?用什么方法管理才能有效?
00后是特殊的一代,因?yàn)樗麄兊某砷L背景,讓這一代人與8090后相比,呈現(xiàn)出不一樣的特質(zhì),他們的個(gè)性十足的彰顯,有時(shí)顯得很難管理。 而現(xiàn)實(shí)工作中,他們的領(lǐng)導(dǎo)又多半是8090后,中國的重大變革之前出生的一群人,很自然地形成了代溝,給管理帶來了困境面對這些問題,必須想辦法來解決。
本課程突破了很多課程只講思維和心態(tài)、沒有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)、缺少工具方法的瓶頸,使學(xué)員學(xué)之解惑,學(xué)之能用,實(shí)現(xiàn)個(gè)人和企業(yè)雙贏。
【課程收益】
? 了解00后員工的心理特性與職場行為特征。
? 了解并熟悉00后員工管理要領(lǐng)與技巧。
? 提升自身與00后員工的溝通能力,強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)氛圍。
? 調(diào)整并強(qiáng)化自身對00后管理的素質(zhì)與行為,提高部門領(lǐng)導(dǎo)效能。
? 建立正確的00后員工的輔導(dǎo)培育體制,有效提高員工工作績效。
【課程特色】
干貨,沒有廢話;科學(xué),邏輯清晰;實(shí)戰(zhàn),學(xué)之能用;投入,案例精彩;
該課程已經(jīng)在多種行業(yè),企事業(yè)單位講授超過百期,反饋很好。
【課程對象】入職3年以內(nèi)的員工
【課程時(shí)間】1天(6小時(shí)/天)
【課程大綱】
一、了解是領(lǐng)導(dǎo)的開始---幫助管理者了解00后的特點(diǎn)
1、為什么單獨(dú)討論 00 后員工這個(gè)話題
2、00后員工的整體畫像
? 需求動(dòng)機(jī)
? 自我認(rèn)知
? 職場特點(diǎn)
案例討論:00后內(nèi)心真實(shí)的聲音
二、重新看待管理者的職能
1、明晰規(guī)則
2、促使反饋
3、有效溝通
4、推動(dòng)行動(dòng)
游戲:迷宮圖
體驗(yàn)、討論、總結(jié)
三、如何讓00后更好的明晰崗位要求
1. 明細(xì)崗位要求的兩個(gè)要素
2. 如何更深度的分析崗位職責(zé)
3. 如何對崗位要求進(jìn)行分解,并轉(zhuǎn)化為下一步行動(dòng)
此部分內(nèi)容緊密圍繞培訓(xùn)公司的崗位要求來進(jìn)行拆解說明
四、如何讓00后更好地接受任務(wù)和反饋任務(wù)
1. 接受任務(wù)的紅黃綠原則
2. 反饋任務(wù)的四大步驟
講授、案例討論、工具模型應(yīng)用及練習(xí)
五、如何和00后更好的有效溝通
1. DISC測評和解讀
2. 各種類型的優(yōu)勢和挑戰(zhàn)
3. 各種類型的溝通之道
測評、講授、視頻分析、工具模型應(yīng)用及練習(xí)
通過測評及職場常見場景了解各類型的特點(diǎn)
六、如何讓更好的推動(dòng)00后行動(dòng)
1、如何更好的融入團(tuán)隊(duì)
? 如何做靠譜的自我介紹
? 如何點(diǎn)贊夸獎(jiǎng)他人
? 如何建立自己的清單思維
日、周、月、季清單的應(yīng)用
2、如何在企業(yè)中更好的成長
? 成長和成長感的區(qū)別
? 如何更好地評價(jià)成長:績效金字塔
? 工作成長四階段:完成、流程、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)模
講授、討論、總結(jié)
七、課程總結(jié)及答疑
趙新詠 老師
——員工職業(yè)發(fā)展管理及高情商溝通表達(dá)專家
? 北京科技大學(xué)工程技術(shù)研究院博士
? 曾任SEOHO電氣公司(韓國上市,世界五大港機(jī)電氣控制系統(tǒng)制造商之一)研發(fā)事業(yè)部經(jīng)理
? 曾任某頭部教育培訓(xùn)公司高級講師、課程教研組組長
? 鏈家、興業(yè)銀行、北京國玉和田玉文博館、盛隆電氣集團(tuán)等多家企業(yè)高管團(tuán)隊(duì)搭建及個(gè)人發(fā)展顧問
? 企業(yè)生涯版權(quán)課授證講師
? DISC溝通教練、心理健康指導(dǎo)師
? 機(jī)公社“心理勵(lì)志”專家指導(dǎo)委員會(huì)專家委員
? AACTP培訓(xùn)師俱樂部微課大賽評委
【個(gè)人簡介】
趙老師10年企業(yè)管理實(shí)踐及咨詢培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),曾幫助百余家企業(yè)員工及管理者,在建立積極、正向的思維模式,以良好心態(tài)應(yīng)對工作挑戰(zhàn),以科學(xué)的方法高效達(dá)成工作目標(biāo),掌握與各種風(fēng)格同事溝通的技巧,建立高效團(tuán)隊(duì)等方面卓有成效。
? 服務(wù)客戶百家企業(yè)以上,培訓(xùn)場次300+;
? 一對一職業(yè)發(fā)展、團(tuán)隊(duì)管理、溝通表達(dá)個(gè)案咨詢時(shí)長1800h+;
? 幫助知名房地產(chǎn)公司鏈家管理層激發(fā)團(tuán)隊(duì)工作動(dòng)力,提高員工工作效能,年底所屬團(tuán)隊(duì)業(yè)績提升至公司前3。
? 連續(xù)多年為興業(yè)銀行、北京國玉和田玉文博館、盛隆電氣集團(tuán)、NYC紐約國際兒童俱樂部等多家集團(tuán)公司進(jìn)行員工成長發(fā)展管理培訓(xùn),輻射學(xué)員上萬人,員工穩(wěn)定度提高30%。
? 幫助某教育公司突破發(fā)展瓶頸,提高銷售團(tuán)隊(duì)識(shí)人溝通能力,招生增加20%。
趙老師致力于企業(yè)員工職業(yè)發(fā)展管理,在滿足公司績效和目標(biāo)要求的同時(shí),提升員工的積極性和職業(yè)幸福感,實(shí)現(xiàn)企業(yè)與員工的雙贏。
【授課風(fēng)格】
? 實(shí)戰(zhàn)型導(dǎo)師:深入淺出、條例清晰、論證嚴(yán)密、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。
? 案例豐富:趙老師一對一個(gè)案咨詢豐富,課上有豐富的案例,結(jié)合課程內(nèi)容,落地實(shí)戰(zhàn),操作性強(qiáng)。
? 能力培養(yǎng):趙老師有心理學(xué)背景,講授娓娓道來,點(diǎn)燃學(xué)員的內(nèi)心,注重內(nèi)在的解剖,在傳授學(xué)員知識(shí)和技能的同時(shí)幫助學(xué)員建立積極、正向的思維模式。
【學(xué)員評價(jià)】
趙老師的課程,實(shí)操性很強(qiáng),全面而落地,學(xué)員受益匪淺。
——聯(lián)想控股集團(tuán) 王總
趙老師的課程干貨很足,高質(zhì)量,高效率,同時(shí)教學(xué)內(nèi)容很新穎,課堂氛圍也很好。
——鏈家集團(tuán) 李總
講的很好,趙老師很走心,很有情懷,也有實(shí)戰(zhàn)水平。
——中鐵二院 人力資源部 楊總
趙老師的課程深入淺出,通過案例不斷給人啟發(fā),收益很大。
——興業(yè)銀行 客戶服務(wù)部 孫總
感謝趙老師今天的課程,學(xué)員都反饋很好,期待接下來我們進(jìn)一步的合作。
——農(nóng)信互聯(lián) 人力資源部 盧總
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