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5G時(shí)代的機(jī)遇與挑戰(zhàn)

內(nèi)訓(xùn)講師:陳霞 需要此內(nèi)訓(xùn)課程請(qǐng)聯(lián)系中華企管培訓(xùn)網(wǎng)
5G時(shí)代的機(jī)遇與挑戰(zhàn)內(nèi)訓(xùn)基本信息:
陳霞
陳霞
(擅長(zhǎng):人力資源 管理技能 )

內(nèi)訓(xùn)時(shí)長(zhǎng):1-2天

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內(nèi)訓(xùn)課程大綱

《4G改變生活,5G改變社會(huì)》

5G時(shí)代的機(jī)遇與挑戰(zhàn)

主講老師:陳霞博士

 

【課程背景】

4G改變生活,5G改變社會(huì)。5G的“大帶寬”、“廣連接”、“高可靠、低時(shí)延”三大應(yīng)用場(chǎng)景,天然為產(chǎn)業(yè)而生。5G的到來(lái),代表著互聯(lián)網(wǎng)將從消費(fèi)和娛樂(lè)的上半場(chǎng),進(jìn)入產(chǎn)業(yè)互聯(lián)應(yīng)用的下半場(chǎng)。5G將帶來(lái)近百萬(wàn)億級(jí)規(guī)模的新興產(chǎn)業(yè),這個(gè)革命性的技術(shù)將伴隨著巨大的商機(jī)。

在國(guó)際上,當(dāng)美國(guó)政府破天荒的把5G定義成為軍備競(jìng)賽的時(shí)候;當(dāng)美國(guó)聯(lián)合盟國(guó),提出了一套涉及技術(shù)、市場(chǎng)、人才、金融乃至政治、外交全面遏制中國(guó)5G技術(shù)的所謂“制勝策略”時(shí),顛覆了很多人對(duì)5G技術(shù)的認(rèn)知。3G看歐洲,4G看美國(guó),5G看中國(guó)。任正非說(shuō):美國(guó)有超級(jí)計(jì)算、超級(jí)存儲(chǔ),但沒(méi)有超級(jí)連接!這些斷裂點(diǎn)可能會(huì)使美國(guó)落后,中國(guó)5G將乘勝追擊,搶占超級(jí)連接制高點(diǎn)!

?  5G到底是什么?它將如何改變社會(huì)?它的價(jià)值體現(xiàn)是什么?

?  如何識(shí)別5G產(chǎn)業(yè)生態(tài)的商業(yè)機(jī)會(huì)?什么是5G時(shí)代好的商業(yè)模式?如何把握5G歷史發(fā)展機(jī)遇?

?  5G時(shí)代對(duì)電信運(yùn)營(yíng)商的角色帶來(lái)哪些變化?5G的行業(yè)演進(jìn)路徑是什么?如何打造跨界協(xié)同的5G融合應(yīng)用生態(tài)系統(tǒng)?

?  5G面向最終客戶,會(huì)產(chǎn)生哪些機(jī)遇和可能的殺手級(jí)應(yīng)用?

?  5G+垂直行業(yè)應(yīng)用創(chuàng)新在哪里?5G在智能制造領(lǐng)域何時(shí)大爆發(fā)?5G十大應(yīng)用案例如何引領(lǐng)5G從“樣板房”向“商品房”加速轉(zhuǎn)變?

?  如何結(jié)合企業(yè)所在行業(yè)及實(shí)際,客觀地認(rèn)識(shí)5G,避免踩坑,并分階段分步驟引入數(shù)字化技術(shù)集成(5G+AICDE,人工智能、物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、邊緣計(jì)算)實(shí)現(xiàn)智能+商業(yè)創(chuàng)新?

這些都是5G發(fā)展面臨的最重要課題,也是本課程內(nèi)容所在。

課程將以5G商業(yè)應(yīng)用為切入點(diǎn),還原商業(yè)環(huán)境中的實(shí)際案例,幫助學(xué)員認(rèn)知5G歷史時(shí)代的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。本次課程,陳博士基于北京郵電大學(xué)多年信息化及移動(dòng)通信研究積淀,洞察5G發(fā)展商機(jī),避免企業(yè)在5G發(fā)展路上少踩坑,提供前瞻性和務(wù)實(shí)性皆具的5G清晰發(fā)展路徑及深刻洞見。使學(xué)員學(xué)之解惑,學(xué)之能用。

【課程收益】

?  了解5G對(duì)數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代的影響及變革

?  掌握基于產(chǎn)業(yè)鏈的5G商機(jī)發(fā)現(xiàn)方法

?  掌握5G商機(jī)下好商業(yè)模式的判斷方法

?  了解5G行業(yè)生態(tài)演進(jìn)圖

?  掌握5G跨界協(xié)同的融合應(yīng)用生態(tài)系統(tǒng)打造方法

?  了解“5G+工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)”十大典型應(yīng)用場(chǎng)景

?  了解“5G+工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)”五大典型行業(yè)應(yīng)用案例

?  了解“5G+行業(yè)”典型應(yīng)用場(chǎng)景及時(shí)序演進(jìn)

【課程特色】科學(xué),邏輯清晰;前瞻,高瞻遠(yuǎn)矚;洞察,案例精彩;務(wù)實(shí),認(rèn)知到落地

【課程對(duì)象】企業(yè)管理人員、運(yùn)營(yíng)商管理人員、政府部門人員、智能制造行業(yè)高管、想從5G中發(fā)現(xiàn)商機(jī)的企業(yè)家及創(chuàng)業(yè)人士

【課程時(shí)間】6-12小時(shí)

【課程大綱】

一、為什么5G是重大歷史發(fā)展機(jī)遇?

1、數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代的轉(zhuǎn)型與變革

?  為什么美國(guó)會(huì)把5G當(dāng)作軍備競(jìng)賽和大國(guó)戰(zhàn)略之爭(zhēng)?

?  5G是新基建上最璀璨的明珠!

?  5G賦能中國(guó)智能制造,從大國(guó)到強(qiáng)國(guó)

2、從消費(fèi)互聯(lián)網(wǎng)到產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)

?  從價(jià)值轉(zhuǎn)移到價(jià)值創(chuàng)造!

?  5G天然為產(chǎn)業(yè)而生!

案例:十四五規(guī)劃、新基建、阿里、蘋果等。

二、5G到底是什么?它與信息新技術(shù)如何相互賦能?

1、5G三大應(yīng)用場(chǎng)景及關(guān)鍵技術(shù)

?  奇數(shù)代移動(dòng)通信的革命性變革

?  5G三大應(yīng)用場(chǎng)景及5G標(biāo)準(zhǔn)演進(jìn)

?  5G網(wǎng)絡(luò)切片技術(shù)

2、“5G+AICDE” 成為數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展重要引擎

?  智聯(lián)網(wǎng):5G與人工智能

?  萬(wàn)物互聯(lián):5G與物聯(lián)網(wǎng)

?  超級(jí)連接:5G與大數(shù)據(jù)

?  超級(jí)計(jì)算:5G與云計(jì)算、霧計(jì)算、邊緣計(jì)算

?  5G賦能區(qū)塊鏈

案例:迪斯尼、谷歌、百度、阿里、UBI;阿爾法狗、供應(yīng)鏈金融等。

三、5G時(shí)代如何打造跨界協(xié)同的融合生態(tài)?

1、5G時(shí)代運(yùn)營(yíng)商所遇困境

?  5G網(wǎng)絡(luò)部署及挑戰(zhàn)

?  5G行業(yè)應(yīng)用路上的坑

?  5G時(shí)代運(yùn)營(yíng)商角色轉(zhuǎn)變所遇挑戰(zhàn)

2、 協(xié)同打造5G時(shí)代跨界生態(tài)

?  5G時(shí)代運(yùn)營(yíng)商生態(tài)系統(tǒng)演化與平臺(tái)構(gòu)建

l  設(shè)備管理平臺(tái)

l  連接管理平臺(tái)

l  應(yīng)用使能平臺(tái)

l  業(yè)務(wù)分析平臺(tái)

?  產(chǎn)業(yè)鏈巨頭的5G生態(tài)系統(tǒng)構(gòu)建

l  華為AIoT生態(tài)系統(tǒng)

l  互聯(lián)網(wǎng)巨頭的萬(wàn)物互聯(lián)生態(tài)構(gòu)建

l  標(biāo)準(zhǔn)聯(lián)盟的生態(tài)構(gòu)建路徑

案例:蘋果、華為、三大運(yùn)營(yíng)商、阿里、騰訊等。

四、如何進(jìn)行5G時(shí)代的商業(yè)模式創(chuàng)新?

1、基于產(chǎn)業(yè)鏈的5G商機(jī)發(fā)現(xiàn)方法

?  產(chǎn)業(yè)鏈分析方法

?  5G部分新增市場(chǎng)

?  5G完全新增市場(chǎng)

2、5G商機(jī)下好商業(yè)模式的判斷方法

?  橫向縱向分析商業(yè)模式畫布

?  企業(yè)精益創(chuàng)業(yè)畫布

?  結(jié)合精益創(chuàng)業(yè)畫布與5G商機(jī)的企業(yè)定位與商業(yè)模式創(chuàng)新

案例:VR、元宇宙、車聯(lián)網(wǎng)、美的、谷歌、樂(lè)視、B站、抖音等;

工具/練習(xí):產(chǎn)業(yè)鏈分析法、商業(yè)模式畫布、精益創(chuàng)業(yè)畫布。

五、“5G+工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)”十大典型應(yīng)用場(chǎng)景及五個(gè)重點(diǎn)行業(yè)實(shí)踐

1、“5G+工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)”十大典型應(yīng)用場(chǎng)景

?  協(xié)同研發(fā)設(shè)計(jì)

?  遠(yuǎn)程設(shè)備操控

?  設(shè)備協(xié)同作業(yè)

?  柔性生產(chǎn)制造

?  現(xiàn)場(chǎng)輔助裝配

?  機(jī)器視覺(jué)質(zhì)檢

?  設(shè)備故障診斷

?  廠區(qū)智能物流

?  無(wú)人智能巡檢

?  生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)測(cè)

2、“5G+工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)”五個(gè)重點(diǎn)行業(yè)實(shí)踐

?  電子設(shè)備制造業(yè)

?  裝備制造業(yè)

?  鋼鐵行業(yè)

?  采礦行業(yè)

?  能源行業(yè)

案例:華為、海爾、格力、商飛、三一重工、福田汽車、寶鋼、新元煤礦、恒力石化等。

六、“5G+行業(yè)”典型應(yīng)用場(chǎng)景及時(shí)序演進(jìn)

?  智慧城市

?  智慧物流

?  智慧醫(yī)療

?  智慧教育

?  車聯(lián)網(wǎng)及無(wú)人駕駛

?  無(wú)人機(jī)

?  智慧金融

?  智慧農(nóng)業(yè)

?  智慧旅游

?  智慧軍事

案例:貴陽(yáng)白云區(qū)、極智嘉、京東、聯(lián)通無(wú)人機(jī)、中企云鏈、一部手機(jī)游云南等。

七、5G改變生活

1、5G面向個(gè)人用戶的典型應(yīng)用

?  個(gè)性化直播

?  VR高清視頻

?  VR游戲

?  元宇宙

案例:足球直播、遠(yuǎn)程視頻等。

2、5G改變生產(chǎn)關(guān)系

?  5G時(shí)代的斜杠青年

案例:從雇傭人到自由人等。



講師 陳霞 介紹
中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特聘講師
中國(guó)實(shí)踐咨詢系列課程聯(lián)合創(chuàng)始人
咨詢領(lǐng)域一線的資深顧問(wèn),15年咨詢顧問(wèn)和企業(yè)高管經(jīng)歷
系統(tǒng)研習(xí)過(guò)戰(zhàn)略與組織規(guī)劃、績(jī)效提升、薪酬優(yōu)化等人力資源管理模塊
歷任廈工股份、紫金礦業(yè)、華藝集團(tuán)、寶縵集團(tuán)、宏強(qiáng)重工等多家大型企業(yè)管理顧問(wèn)
南京大學(xué)政府管理學(xué)院特聘研究員,擔(dān)任多所高校總裁班、EMBA、總監(jiān)研修班客座教授
全國(guó)多家高等院校培訓(xùn)中心及咨詢機(jī)構(gòu)特聘人力資源類課程導(dǎo)師、總顧問(wèn)
管理出身、轉(zhuǎn)型咨詢:管理學(xué)碩士,曾在大型商貿(mào)集團(tuán)及知名制造集團(tuán)從事人力資源高管工作,歷經(jīng)企管部經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、管理副總等職位,精于人力資源管理、行政管控、制度建設(shè)等工作。后轉(zhuǎn)型至知名咨詢機(jī)構(gòu)任高級(jí)合伙人、項(xiàng)目總監(jiān),從事專業(yè)研究與管理顧問(wèn)工作,專注于組織績(jī)效提升、企業(yè)核心管理體系建構(gòu)等研究領(lǐng)域。
 
注重實(shí)戰(zhàn)、深入淺出:以組織績(jī)效提升為中心、以管理能力升級(jí)為抓手,充分運(yùn)用所學(xué)的系統(tǒng)理論和咨詢實(shí)戰(zhàn)案例進(jìn)行反復(fù)提煉,把“方法講授、案例分析、情境模擬、現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)”融合在課程之中,同時(shí)一直堅(jiān)持所授課程“結(jié)合企業(yè)實(shí)際情況進(jìn)行有效地導(dǎo)入,針對(duì)學(xué)員工作中遇到的實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行答疑式輔導(dǎo)”。
 
歷經(jīng)驗(yàn)證、廣受認(rèn)可:講授課程時(shí)語(yǔ)言通俗風(fēng)趣,使得“課程生動(dòng)易懂、案例分享透徹、理論系統(tǒng)實(shí)在、總結(jié)直指要點(diǎn)”,運(yùn)用“參與式、引導(dǎo)式”的教學(xué)方式來(lái)進(jìn)行整個(gè)課程。非常擅長(zhǎng)課程引導(dǎo)、角色扮演和團(tuán)隊(duì)開發(fā)式學(xué)習(xí),并采用多元化的課程互動(dòng)方式,課程結(jié)構(gòu)邏輯性強(qiáng),對(duì)學(xué)員極具感染力,深受好評(píng)。

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