易經(jīng)智慧與創(chuàng)新思維

易經(jīng)智慧與創(chuàng)新思維
一、課程背景：
《易經(jīng)》，自古以來是經(jīng)典中的經(jīng)典，智慧中的智慧。中華五千年文化的源頭活水，其核心就是把對世界的認知和自身的價值，在實踐操作的基礎(chǔ)上密切結(jié)合的一種決策管理模式，包含著許多具體的經(jīng)營策略，涉及了預(yù)測、計劃、決策、組織、溝通、變通、控制、用人原則等諸多現(xiàn)代管理學(xué)中關(guān)注的問題。
世界上唯一不變的就是變化，易經(jīng)是專門講變化之中的規(guī)律，讓你掌握規(guī)律，掌握人生，知過去，知現(xiàn)在，更知未來變之道。讓創(chuàng)新有準確的方向，正確的思維，良好的效果。
二、課程收益：
1、  學(xué)習(xí)易經(jīng)的創(chuàng)新思維
2、  讓易經(jīng)文化淵源流長轉(zhuǎn)成企業(yè)文化淵源流長
3、  讓領(lǐng)導(dǎo)了解易經(jīng)變化之道，管理之中更有創(chuàng)新意識
三、培訓(xùn)對象：   企業(yè)董事長、總經(jīng)理、中高層人領(lǐng)導(dǎo)、政府及行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人
四、培訓(xùn)時間：1-2天
五、課程大綱:
第一講、透析中國文化的源頭活水-------萬經(jīng)之王
1、        易經(jīng)是五千年中華文化的源頭活水
2、        中華是龍的民族：龍的哲學(xué)思維就是一種創(chuàng)新                                           
3、        馬克思：世界是物質(zhì)的，物質(zhì)是變化的，
變化是有規(guī)律的，規(guī)律是可以被認識與掌握的　
4、易經(jīng)的四大模塊對創(chuàng)新的影響：道、法、術(shù)、勢　
5、易經(jīng)的三易原則與創(chuàng)新管理的應(yīng)用：①不易 ②簡易 ③變易
第二講、易經(jīng)的陰陽管理思維-------世界上唯一不變的就是變化
1、陰陽對立、共存統(tǒng)一
   2、陰陽互換、互變、互轉(zhuǎn)—---物極必反
      3、陰陽互補、陰陰和諧
      4、陰陽螺旋上升、與時俱進
      5、陰陽此消彼長、此起彼伏
      6、陽者：外也、顯也、表象也；陰者：內(nèi)也、藏也、本質(zhì)也
第三講、易經(jīng)的重大原則------變化中的不變玄機
1、易經(jīng)三密原則與機密管理核心：①君不密則失臣
②臣不密則失身
③幾事不密則成害
2、易經(jīng)的分享原則與領(lǐng)導(dǎo)心境格局修煉
3、易經(jīng)的元享利貞原則與組織的有效配合
4、易經(jīng)的位時中應(yīng)原則與外界環(huán)境的應(yīng)用法則
5、易經(jīng)的一二三原則與人生、組織決策、規(guī)劃智慧
第四講、易經(jīng)的八卦與管理創(chuàng)新的八大力量----化復(fù)雜為簡單
1、天地定位-----乾卦：榜樣的力量
2、天地定位-----坤卦：穩(wěn)健的力量
3、山澤通氣-----艮卦：集權(quán)的力量
4、山澤通氣-----兌卦：信任的力量
5、雷風(fēng)相搏-----震卦：震懾的力量
6、雷風(fēng)相搏-----巽卦：新人的力量
7、水火不相射---離卦：破舊立新的力量
8、水火不相射---坎卦：善用危機的力量
第五講、五行生克之道的管理應(yīng)用-----生克變化之道
1、了解五行的生克之道
2、管理中五行生克的應(yīng)用智慧：
 3、五行的變化規(guī)則揭示生存的秘訣
4、五行變化與管理矛盾解決之術(shù)
     5、五行變化與領(lǐng)導(dǎo)御人之術(shù)
第六講、易經(jīng)的重點卦解讀-----學(xué)習(xí)卦象變化掌控人生
1、乾卦的六龍御天解讀------六度空間：①潛龍勿用
②見龍在田，利見大人
③君子終日乾乾，夕惕若厲，無咎
④或躍在淵，無咎
⑤飛龍在天，利見大人
⑥亢龍有悔
2、坤卦的或終王事解讀------天清地寧
3、蒙卦的童求我解讀-----時機問題
4、鼎卦的敬天愛人解讀-----多視角看問題
5、大過卦的澤滅木解解讀----創(chuàng)新中的危機意識
6、未濟卦的與時俱進解讀---------舊結(jié)束即新開始

北京大學(xué)、浙江大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、中山大學(xué)、浙江工商大學(xué)總裁班導(dǎo)師
 16歲開始學(xué)習(xí)易經(jīng)，21歲開始學(xué)習(xí)中醫(yī)，出生于文化世家，當代國學(xué)傳播者。
演講氣氛輕松、風(fēng)格幽默、觀點精深、內(nèi)容廣博。擅長評說古代歷史、世界人物、影視片斷，他研究中外歷史、甲骨文、中醫(yī)理論、諸子百家、西方哲學(xué)、西方經(jīng)濟學(xué)、管理典籍，知識面寬、見解獨到。
浙江大學(xué)舉辦的《國學(xué)智慧與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》局長班的課程，局長們都被黎老師的知識、觀點所震憾，紛紛表示聽過許多的國學(xué)課程，從未聽過如此精彩的國學(xué)演講。在課后反饋表中，有幾位局長竟然給黎老師的評語中寫道：靜坤老師非常人也，乃神人也。如此高的評價，足以證明，老師課程的精彩。
北京大學(xué)舉辦的《中醫(yī)自然養(yǎng)生法》兩天總裁班課程，學(xué)員們紛紛與表示這是他們聽過的最易懂，最有效的中醫(yī)養(yǎng)生課程了，而且老師教的經(jīng)絡(luò)養(yǎng)生操很有用，有幾位的學(xué)員們反映多年無法治愈的失眠癥，在回家堅持練習(xí)2天后竟然就能睡著了！
河北省企業(yè)家協(xié)會組織的2天《國學(xué)智慧與企業(yè)經(jīng)營之道》課程中，培訓(xùn)至第2天（2013年8月22日）上午，在突然停電狀態(tài)下，300多位企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人在汗流不止的情況下，堅持聽完黎老師整個上午的演講，到下午上課簽到學(xué)員幾乎未減。黎老師的演講深入他們的內(nèi)心，深深的吸引著他們，寧冒暑熱也要聽課。