易經(jīng)與企業(yè)管理

易經(jīng)與企業(yè)管理
講師：吳孟恩
【課程大綱】
一、群經(jīng)之首——歷經(jīng)千年的神秘文化
1．從夏商周開始，簡說易經(jīng)起源
2．“三易原則”，亦淺亦深的大道理
3．象數(shù)理占，易經(jīng)能帶給我們什么
 
二、易經(jīng)智慧——中式管理者的陰陽五行思維
1．陰陽特性與太極思維。
（1）陰陽特性：對立、互根、相隨、消長、轉(zhuǎn)化
（2）太極思維：虛與實，拙與巧，開與合，快與慢，方與圓
動與靜，剛與柔，揚與抑，藏與露，張與馳
2．木火土金水，五種動態(tài)的生克制化
 
三、以道御術——中式企業(yè)的陰陽五行管理
1．否極泰來，中式企業(yè)運行法則
2．欲取真經(jīng)，構建企業(yè)五行團隊
3．取象比類，企業(yè)產(chǎn)品五行布局
4．情緒修正，尋找屬下五顆真心
5．圓融工作，人際溝通五大原則
6．能力管理，金牌員工五種素質(zhì)

中國民主同盟河北省委教育委員會副主任
河北省振興中華傳統(tǒng)文化協(xié)會常務副會長
國際儒者聯(lián)合會理事
河北省儒教研究會顧問、燕趙講壇專家?guī)鞂＜?br /> 河北經(jīng)貿(mào)大學大學生人生導師。
 
【從業(yè)經(jīng)歷】    
吳孟恩，字執(zhí)中，河北深州人。
先生幼承庭訓，少遇鴻儒，耳濡目染，心性天成。數(shù)十年如一日流連于經(jīng)史子集間，為中國當代振興儒學早期倡導者，中國當代“民間祭孔運動”發(fā)起者之一。
吳老師一直以弘揚推廣中華傳統(tǒng)文化為己任，召集聯(lián)絡各路文化精英，辦講壇，進機關，入學校，走社區(qū)，跑農(nóng)村，凝聚人心，敦睦人倫，為構建和諧社會和復興民族文化貢獻著自己的力量。
吳老師從事傳統(tǒng)文化宣傳推廣和國學經(jīng)典教育工作多年，現(xiàn)為中國民主同盟河北省委教育委員會副主任，河北省振興中華傳統(tǒng)文化協(xié)會常務副會長，社會職務包括：國際儒者聯(lián)合會理事、河北省儒教研究會顧問、燕趙講壇專家?guī)鞂＜摇⒑颖苯?jīng)貿(mào)大學大學生人生導師。

【行業(yè)經(jīng)歷】
1、自2003年始，針對省會中小學生，開始系統(tǒng)進行國學啟蒙教育工作，并參與了石家莊團市委“挽救‘網(wǎng)癮’青少年在行動”志愿者活動，與多名青少年結成幫扶對子，取得了良好的社會效果。
2、2005年，主編大型國學經(jīng)典誦讀教材——《國學啟蒙系列讀本》經(jīng)人民日報出版社正式出版發(fā)行。
3、2006年9月，在正定文廟發(fā)起舉辦的“紀念先師圣誕2557周年——丙戌年釋奠禮”活動，開建國后河北省“祭孔運動”之先河。
4、2007年，發(fā)起組織全市數(shù)百名國學愛好者進行了統(tǒng)一的國學培訓，為傳統(tǒng)文化在河北省的廣泛推廣播下了希望的種子。
5、2008年，創(chuàng)辦“國學公益大講堂”，面向廣大市民免費宣講《論語》、《孟子》、《左傳》等傳統(tǒng)文化經(jīng)典著作。
6、2009年，應邀為石家莊市橋東區(qū)教育局制訂編寫“傳統(tǒng)文化育人實施綱要”及“國學教育進校園教師培訓方案”，開始在全區(qū)小學廣泛推廣。
7、2010年，組織發(fā)起“傳統(tǒng)文化進社區(qū)”活動，先后走進石家莊多家社區(qū)，倡導“和諧社區(qū)”建設。同年暑期，組織了河北省首屆“少年領袖”國學夏令營。
8、2011年，聯(lián)合協(xié)會旗下春江書院成功創(chuàng)辦專門收養(yǎng)省內(nèi)孤兒的民間慈善機構——明德家園兒童村。
9、2012年初，發(fā)起“國學進校園”活動。走進石家莊各校，開始在學校全面、系統(tǒng)地推廣傳統(tǒng)文化教育。在河北經(jīng)貿(mào)大學成功舉辦為期四天的“大學生職前教育公益培訓”。
10、2012年暑期，與家庭百科報社合作，共同舉辦為期一周的“河北省傳統(tǒng)文化教育暑期師資培訓班”。走進河北省圖書館“冀圖講壇”為全省人民普及國學。