運(yùn)營(yíng)沙盤
培訓(xùn)搜索引擎
《高效團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力》 ——管理類情景沙盤模擬課程
《高效團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力》 ——管理類情景沙盤模擬課程內(nèi)訓(xùn)基本信息:
內(nèi)訓(xùn)課程大綱
《高效團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力》
——管理類情景沙盤模擬課程
一、課程背景:
1、如何讓管理者能夠勝任管理工作?
2、如何解決團(tuán)隊(duì)合作效率低下問(wèn)題,打造一支有戰(zhàn)斗力的高效團(tuán)隊(duì)?
3、如何充分提升管理者的領(lǐng)導(dǎo)力行為,全面提升其管理影響力?
4、如何提供管理者的溝通協(xié)調(diào)能力,使其能更好凝聚團(tuán)隊(duì)人心?
5、如何突破領(lǐng)導(dǎo)力海藍(lán),事半功倍地提升領(lǐng)導(dǎo)力行為效果?
這些都是組織中各級(jí)管理者每天需要面對(duì)和解決的問(wèn)題,并且其效果關(guān)注團(tuán)隊(duì)乃至整個(gè)組織的興衰?!陡咝F(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力》由沙盤模擬培訓(xùn)專家蔣華軍老師獨(dú)家研發(fā),旨在通過(guò)揭示團(tuán)隊(duì)協(xié)作的五大障礙及應(yīng)對(duì)措施、領(lǐng)導(dǎo)力提升的五大理念和十大關(guān)鍵行為、領(lǐng)導(dǎo)力藍(lán)海打造的四大步驟和影響力提升的兩個(gè)核心要素分析與應(yīng)用,全方位提升管理者的高效團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力。
二、情景模擬:
課程模擬一家初創(chuàng)公司,由于管理層領(lǐng)導(dǎo)不善,導(dǎo)致經(jīng)營(yíng)出現(xiàn)問(wèn)題,新任CEO通過(guò)一系列管理措施(六大階段、30項(xiàng)管理事件),帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)走出經(jīng)營(yíng)困境。
二、課程收益:
1、領(lǐng)導(dǎo)力能力提升。全方位了解和學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力的核心理念和行為,更好了解自身及提升方向。
2、團(tuán)隊(duì)管理能力提升。充分了解團(tuán)隊(duì)協(xié)作不力的障礙情況,學(xué)習(xí)相應(yīng)的解決方式和方法,提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作效率和效果。
3、溝通影響能力提升。充分了解影響力的兩大核心要素,了解對(duì)話式溝通的本質(zhì),提升溝通影響團(tuán)隊(duì)成員的能力。
三、課程情況:
1、培訓(xùn)學(xué)員:管理人員、后備干部、骨干員工等
2、培訓(xùn)人數(shù):50人以內(nèi)
3、培訓(xùn)地點(diǎn):室內(nèi)(分組)
4、課程時(shí)間:1天(6-7小時(shí))或者1.5天(9小時(shí))
5、授課方式:沙盤體驗(yàn)、角色扮演、小組討論、講師授課點(diǎn)評(píng)。
四、課程大綱:
★培訓(xùn)導(dǎo)入:暖場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)力與溝通游戲“HELLO你好!”。
(一)解讀領(lǐng)導(dǎo)力。
1、以人為中心的管理驅(qū)動(dòng)時(shí)代。案例思考:綠皮車VS動(dòng)車組。
2、什么是團(tuán)隊(duì)?高效團(tuán)隊(duì)的基礎(chǔ)解讀。
3、領(lǐng)導(dǎo)力——影響力——執(zhí)行力。
層級(jí)領(lǐng)導(dǎo)力分析,如何提升不同級(jí)別的管理者的領(lǐng)導(dǎo)力,在管理理念、領(lǐng)導(dǎo)技能、時(shí)間方面有何不同要求?
(二)情景沙盤模擬推演。
1、獨(dú)創(chuàng)情景模擬沙盤體驗(yàn):《高效團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力》。
2、《高效團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力》背景及規(guī)則講解,團(tuán)隊(duì)討論與決策。
3、《高效團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力》項(xiàng)目小組模擬體驗(yàn),六大階段30項(xiàng)管理事件模擬推演。
4、小組討論,總結(jié)反思,小組分享,講師點(diǎn)評(píng)。
(三)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力提升。
1、團(tuán)隊(duì)協(xié)作五大障礙分析:
缺乏信任、懼怕沖突、欠缺投入、逃避責(zé)任、無(wú)視結(jié)果。
2、約哈利窗口模型分析?,F(xiàn)場(chǎng)改善練習(xí):個(gè)人背景交流、工作改善建議會(huì)等。
3、高效領(lǐng)導(dǎo)力的五大理念:
以身作則、共啟愿景、挑戰(zhàn)現(xiàn)狀、使眾人行、激勵(lì)人心。
4、高效團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的十大行為習(xí)慣分析與解讀。
5、藍(lán)海領(lǐng)導(dǎo)力——快速有效提升管理效果的利器。
◆洞悉領(lǐng)導(dǎo)力現(xiàn)狀。(市場(chǎng)調(diào)研)
◆識(shí)別領(lǐng)導(dǎo)力問(wèn)題。(需求分析)
◆修正領(lǐng)導(dǎo)力行為。(產(chǎn)品設(shè)計(jì))
◆持續(xù)領(lǐng)導(dǎo)力改善。(客戶服務(wù))
——管理類情景沙盤模擬課程
一、課程背景:
1、如何讓管理者能夠勝任管理工作?
2、如何解決團(tuán)隊(duì)合作效率低下問(wèn)題,打造一支有戰(zhàn)斗力的高效團(tuán)隊(duì)?
3、如何充分提升管理者的領(lǐng)導(dǎo)力行為,全面提升其管理影響力?
4、如何提供管理者的溝通協(xié)調(diào)能力,使其能更好凝聚團(tuán)隊(duì)人心?
5、如何突破領(lǐng)導(dǎo)力海藍(lán),事半功倍地提升領(lǐng)導(dǎo)力行為效果?
這些都是組織中各級(jí)管理者每天需要面對(duì)和解決的問(wèn)題,并且其效果關(guān)注團(tuán)隊(duì)乃至整個(gè)組織的興衰?!陡咝F(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力》由沙盤模擬培訓(xùn)專家蔣華軍老師獨(dú)家研發(fā),旨在通過(guò)揭示團(tuán)隊(duì)協(xié)作的五大障礙及應(yīng)對(duì)措施、領(lǐng)導(dǎo)力提升的五大理念和十大關(guān)鍵行為、領(lǐng)導(dǎo)力藍(lán)海打造的四大步驟和影響力提升的兩個(gè)核心要素分析與應(yīng)用,全方位提升管理者的高效團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力。
二、情景模擬:
課程模擬一家初創(chuàng)公司,由于管理層領(lǐng)導(dǎo)不善,導(dǎo)致經(jīng)營(yíng)出現(xiàn)問(wèn)題,新任CEO通過(guò)一系列管理措施(六大階段、30項(xiàng)管理事件),帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)走出經(jīng)營(yíng)困境。
二、課程收益:
1、領(lǐng)導(dǎo)力能力提升。全方位了解和學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力的核心理念和行為,更好了解自身及提升方向。
2、團(tuán)隊(duì)管理能力提升。充分了解團(tuán)隊(duì)協(xié)作不力的障礙情況,學(xué)習(xí)相應(yīng)的解決方式和方法,提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作效率和效果。
3、溝通影響能力提升。充分了解影響力的兩大核心要素,了解對(duì)話式溝通的本質(zhì),提升溝通影響團(tuán)隊(duì)成員的能力。
三、課程情況:
1、培訓(xùn)學(xué)員:管理人員、后備干部、骨干員工等
2、培訓(xùn)人數(shù):50人以內(nèi)
3、培訓(xùn)地點(diǎn):室內(nèi)(分組)
4、課程時(shí)間:1天(6-7小時(shí))或者1.5天(9小時(shí))
5、授課方式:沙盤體驗(yàn)、角色扮演、小組討論、講師授課點(diǎn)評(píng)。
四、課程大綱:
★培訓(xùn)導(dǎo)入:暖場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)力與溝通游戲“HELLO你好!”。
(一)解讀領(lǐng)導(dǎo)力。
1、以人為中心的管理驅(qū)動(dòng)時(shí)代。案例思考:綠皮車VS動(dòng)車組。
2、什么是團(tuán)隊(duì)?高效團(tuán)隊(duì)的基礎(chǔ)解讀。
3、領(lǐng)導(dǎo)力——影響力——執(zhí)行力。
層級(jí)領(lǐng)導(dǎo)力分析,如何提升不同級(jí)別的管理者的領(lǐng)導(dǎo)力,在管理理念、領(lǐng)導(dǎo)技能、時(shí)間方面有何不同要求?
(二)情景沙盤模擬推演。
1、獨(dú)創(chuàng)情景模擬沙盤體驗(yàn):《高效團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力》。
2、《高效團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力》背景及規(guī)則講解,團(tuán)隊(duì)討論與決策。
3、《高效團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力》項(xiàng)目小組模擬體驗(yàn),六大階段30項(xiàng)管理事件模擬推演。
4、小組討論,總結(jié)反思,小組分享,講師點(diǎn)評(píng)。
(三)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力提升。
1、團(tuán)隊(duì)協(xié)作五大障礙分析:
缺乏信任、懼怕沖突、欠缺投入、逃避責(zé)任、無(wú)視結(jié)果。
2、約哈利窗口模型分析?,F(xiàn)場(chǎng)改善練習(xí):個(gè)人背景交流、工作改善建議會(huì)等。
3、高效領(lǐng)導(dǎo)力的五大理念:
以身作則、共啟愿景、挑戰(zhàn)現(xiàn)狀、使眾人行、激勵(lì)人心。
4、高效團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的十大行為習(xí)慣分析與解讀。
5、藍(lán)海領(lǐng)導(dǎo)力——快速有效提升管理效果的利器。
◆洞悉領(lǐng)導(dǎo)力現(xiàn)狀。(市場(chǎng)調(diào)研)
◆識(shí)別領(lǐng)導(dǎo)力問(wèn)題。(需求分析)
◆修正領(lǐng)導(dǎo)力行為。(產(chǎn)品設(shè)計(jì))
◆持續(xù)領(lǐng)導(dǎo)力改善。(客戶服務(wù))
講師 蔣華軍 介紹
北京大學(xué)EMBA
沙盤模擬培訓(xùn)專家
國(guó)際認(rèn)證協(xié)會(huì)(IPA)注冊(cè)認(rèn)證沙盤講師
國(guó)家職業(yè)資格注冊(cè)認(rèn)證沙盤講師(高級(jí))
銀行、電力等行業(yè)沙盤課程設(shè)計(jì)講師
2018年全國(guó)百?gòu)?qiáng)培訓(xùn)講師
2018年最佳課程設(shè)計(jì)呈現(xiàn)培訓(xùn)講師
江蘇省培訓(xùn)師聯(lián)合會(huì)理事
曾任蘇州冠奇管理咨詢公司市場(chǎng)總監(jiān);江蘇旭日集團(tuán)無(wú)錫分公司總經(jīng)理、旭日企業(yè)大學(xué)副校長(zhǎng);南京沃普教育咨詢公司總經(jīng)理等。
【講師風(fēng)格】
蔣老師從2003年起一直從事市場(chǎng)營(yíng)銷、企業(yè)管理與教育培訓(xùn)等工作。3年左右企業(yè)集團(tuán)高管經(jīng)歷使其豐富了實(shí)戰(zhàn)企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)。11年左右培訓(xùn)公司管理和經(jīng)營(yíng)經(jīng)歷,使其直接面對(duì)超過(guò)1000家各類企事業(yè)去了解和總結(jié)其優(yōu)秀基因和管理困惑。這些經(jīng)歷極大地豐富了蔣老師課程的深度和廣度。
沙盤模擬培訓(xùn)專家
國(guó)際認(rèn)證協(xié)會(huì)(IPA)注冊(cè)認(rèn)證沙盤講師
國(guó)家職業(yè)資格注冊(cè)認(rèn)證沙盤講師(高級(jí))
銀行、電力等行業(yè)沙盤課程設(shè)計(jì)講師
2018年全國(guó)百?gòu)?qiáng)培訓(xùn)講師
2018年最佳課程設(shè)計(jì)呈現(xiàn)培訓(xùn)講師
江蘇省培訓(xùn)師聯(lián)合會(huì)理事
曾任蘇州冠奇管理咨詢公司市場(chǎng)總監(jiān);江蘇旭日集團(tuán)無(wú)錫分公司總經(jīng)理、旭日企業(yè)大學(xué)副校長(zhǎng);南京沃普教育咨詢公司總經(jīng)理等。
【講師風(fēng)格】
蔣老師從2003年起一直從事市場(chǎng)營(yíng)銷、企業(yè)管理與教育培訓(xùn)等工作。3年左右企業(yè)集團(tuán)高管經(jīng)歷使其豐富了實(shí)戰(zhàn)企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)。11年左右培訓(xùn)公司管理和經(jīng)營(yíng)經(jīng)歷,使其直接面對(duì)超過(guò)1000家各類企事業(yè)去了解和總結(jié)其優(yōu)秀基因和管理困惑。這些經(jīng)歷極大地豐富了蔣老師課程的深度和廣度。
上一篇:《吉塔行星》 ——高效決策與執(zhí)行課程
下一篇:《銀行企業(yè)全面經(jīng)營(yíng)管理》
培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)
講師培訓(xùn)公告
講師管理文庫(kù)