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有效決策
有效決策內(nèi)訓(xùn)基本信息:
本課程通過對企業(yè)管理的日常決策分析,邊界問題性質(zhì)來確定決策的真正目標(biāo),所達(dá)到的目的,要滿足的必要條件入手,讓學(xué)員通俗易懂的去理解這個管理問題,深入淺出地解釋問題本質(zhì),做到有效決策。
內(nèi)訓(xùn)課程大綱
第一部分:前言
什么是決策
完全理性的決策是不存在的
企業(yè)中各層級的決策類型與要點(diǎn)
第二部分:管理決策的六個步驟
界定問題
決策從個人見解開始
有時(shí)不做決策反倒是最好的決策
案例:日本人的決策
問題的性質(zhì)
探尋邊界條件
目標(biāo)失誤的原因
分析問題
四個原則
決策的未來性
決策對其它領(lǐng)域或部門的影響
決策品質(zhì)考慮
決策的獨(dú)特性和周期性
工具:魚骨圖OR頭腦風(fēng)暴
案例:哈默的酒桶
尋找事實(shí)才是根本
制定可行方案
尋求反面意見的好處
案例:總統(tǒng)的習(xí)慣
尋求意義的作用
比較方案要注意
群體決策法
組織營造決策環(huán)境
確定最佳方案
決策考慮的四方面因素
投入與風(fēng)險(xiǎn)的比例
省力
時(shí)機(jī)
資源限制
案例:馬經(jīng)理的人事決策
正確的決策是什么,而非誰是正確的
好方案的特點(diǎn)
案例:GE團(tuán)隊(duì)的決策過程
練習(xí):中村怎么做決策?
采取行動
化決策為行為的要點(diǎn)
行動步驟
決策權(quán)授予底層的好處
建立反饋信息系統(tǒng)
評估進(jìn)展
從失敗與成功中找價(jià)值
診斷決策的關(guān)鍵問題
什么是決策
完全理性的決策是不存在的
企業(yè)中各層級的決策類型與要點(diǎn)
第二部分:管理決策的六個步驟
界定問題
決策從個人見解開始
有時(shí)不做決策反倒是最好的決策
案例:日本人的決策
問題的性質(zhì)
探尋邊界條件
目標(biāo)失誤的原因
分析問題
四個原則
決策的未來性
決策對其它領(lǐng)域或部門的影響
決策品質(zhì)考慮
決策的獨(dú)特性和周期性
工具:魚骨圖OR頭腦風(fēng)暴
案例:哈默的酒桶
尋找事實(shí)才是根本
制定可行方案
尋求反面意見的好處
案例:總統(tǒng)的習(xí)慣
尋求意義的作用
比較方案要注意
群體決策法
組織營造決策環(huán)境
確定最佳方案
決策考慮的四方面因素
投入與風(fēng)險(xiǎn)的比例
省力
時(shí)機(jī)
資源限制
案例:馬經(jīng)理的人事決策
正確的決策是什么,而非誰是正確的
好方案的特點(diǎn)
案例:GE團(tuán)隊(duì)的決策過程
練習(xí):中村怎么做決策?
采取行動
化決策為行為的要點(diǎn)
行動步驟
決策權(quán)授予底層的好處
建立反饋信息系統(tǒng)
評估進(jìn)展
從失敗與成功中找價(jià)值
診斷決策的關(guān)鍵問題
講師 羅瀾 介紹
中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特聘講師;清華大學(xué)職業(yè)經(jīng)理訓(xùn)練中心特聘老師、 浙江大學(xué)繼教學(xué)院總裁班特聘講師、國家職業(yè)經(jīng)理人研究中心特聘講師、 美國國際教練聯(lián)合會(ICF)認(rèn)證教練、 美國培訓(xùn)協(xié)會(AACTP)國際認(rèn)證職業(yè)促動師、美國培訓(xùn)協(xié)會(AACTP)國際認(rèn)證高級培訓(xùn)師、美國NASA打造高績效團(tuán)隊(duì)認(rèn)證培訓(xùn)師(國內(nèi)首批)、中層管理者升職必備書籍《輔佐上級成就自己》一書作者。
資歷背景
羅老師在企業(yè)管理,咨詢等行業(yè)作為企業(yè)顧問工作十多年,足跡遍及外資企業(yè)、國資、中小企業(yè),在其咨詢與培訓(xùn)生涯中,為多家企業(yè)提供過系統(tǒng)管理咨詢和培訓(xùn)。
近二十年來,羅老師專注于企業(yè)管理領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,成功地將美國先進(jìn)的“教練技術(shù)”與企業(yè)管理實(shí)踐結(jié)合起來,擅長于針對職業(yè)經(jīng)理人的心態(tài)、性格、習(xí)慣、素質(zhì)和管理技能進(jìn)行訓(xùn)練,在國內(nèi)獨(dú)家或領(lǐng)先開發(fā)了《如何輔佐上級》、《基于教練技術(shù)的輔導(dǎo)下屬》、《以成果為導(dǎo)向的教練技術(shù)》、《卓有成效的管理者》等品牌課程,通用管理課程包括《目標(biāo)管理》、《時(shí)間管理》、《高效工作方法》等課程,并國內(nèi)首批認(rèn)證NASA用人技術(shù),讓團(tuán)隊(duì)建設(shè)與企業(yè)文化科學(xué)實(shí)踐的,有針對性的落地有效課程----《打造高績效完美團(tuán)隊(duì)》。
職業(yè)履歷
歷任跨國外資企業(yè)營銷管理、國有大型企業(yè)分公司經(jīng)理,國有大型管理咨詢公司項(xiàng)目經(jīng)理,咨詢師與培訓(xùn)師等工作,十多年來,羅老師的足跡遍及全國多個省市,成功給與多家企業(yè)提供顧問,培訓(xùn),是一位資深的企業(yè)管理顧問與教育培訓(xùn)專家。
授課風(fēng)格
從問題入手,以實(shí)際解決客戶問題為根本訴求,授課風(fēng)格正統(tǒng)又不失幽默。強(qiáng)調(diào)互動性和學(xué)員的參與,并配有大量案例,所授課程即有理論高度,又有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷,廣受企業(yè)界好評。課程注重系統(tǒng)性與專業(yè)性,結(jié)合實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行案例剖析,讓學(xué)員可以拿著方法得以有效運(yùn)用。
資歷背景
羅老師在企業(yè)管理,咨詢等行業(yè)作為企業(yè)顧問工作十多年,足跡遍及外資企業(yè)、國資、中小企業(yè),在其咨詢與培訓(xùn)生涯中,為多家企業(yè)提供過系統(tǒng)管理咨詢和培訓(xùn)。
近二十年來,羅老師專注于企業(yè)管理領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,成功地將美國先進(jìn)的“教練技術(shù)”與企業(yè)管理實(shí)踐結(jié)合起來,擅長于針對職業(yè)經(jīng)理人的心態(tài)、性格、習(xí)慣、素質(zhì)和管理技能進(jìn)行訓(xùn)練,在國內(nèi)獨(dú)家或領(lǐng)先開發(fā)了《如何輔佐上級》、《基于教練技術(shù)的輔導(dǎo)下屬》、《以成果為導(dǎo)向的教練技術(shù)》、《卓有成效的管理者》等品牌課程,通用管理課程包括《目標(biāo)管理》、《時(shí)間管理》、《高效工作方法》等課程,并國內(nèi)首批認(rèn)證NASA用人技術(shù),讓團(tuán)隊(duì)建設(shè)與企業(yè)文化科學(xué)實(shí)踐的,有針對性的落地有效課程----《打造高績效完美團(tuán)隊(duì)》。
職業(yè)履歷
歷任跨國外資企業(yè)營銷管理、國有大型企業(yè)分公司經(jīng)理,國有大型管理咨詢公司項(xiàng)目經(jīng)理,咨詢師與培訓(xùn)師等工作,十多年來,羅老師的足跡遍及全國多個省市,成功給與多家企業(yè)提供顧問,培訓(xùn),是一位資深的企業(yè)管理顧問與教育培訓(xùn)專家。
授課風(fēng)格
從問題入手,以實(shí)際解決客戶問題為根本訴求,授課風(fēng)格正統(tǒng)又不失幽默。強(qiáng)調(diào)互動性和學(xué)員的參與,并配有大量案例,所授課程即有理論高度,又有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷,廣受企業(yè)界好評。課程注重系統(tǒng)性與專業(yè)性,結(jié)合實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行案例剖析,讓學(xué)員可以拿著方法得以有效運(yùn)用。
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