企業(yè)高流動率下的問題探究與人才保留

企業(yè)高流動率下的問題探究與人才保留

【課程背景】

當今時代，越來越多的企業(yè)面臨人員流動過于頻繁的問題。企業(yè)人員的高流動率會給企業(yè)帶來人力成本增加、生產(chǎn)效率下降、商業(yè)機密泄露，甚至公司形象受損和戰(zhàn)略發(fā)展受阻的危害。如何有效的保留員工，保持組織規(guī)模與人員的穩(wěn)定性就成為現(xiàn)代企業(yè)的一個重要研究課題和關注重點。本課程從人員流動的現(xiàn)象出發(fā)，通過大量數(shù)據(jù)與現(xiàn)實案例相結合的方式幫助學員分析人員流動的深層次原因，并針對不同的原因各個擊破，找到行之有效的解決方法和工具。

【課程收益】

1.     了解人才流動的深層次原因；

2.     識別出導致員工離職的因素；

3.     輕松學習人才保留實用工具，并可以在實際工作中應用。

【課程形式】

講師講授、小組討論、實操練習、視頻教學、學員分享，以解決實際問題為導向，關注價值提升，注重實戰(zhàn)落地

【課程對象】

企業(yè)各層級管理人員、人力資源經(jīng)理/主管、HR人員

【課程時長】

1天，6小時/天

【課程大綱】

時間

授課內(nèi)容

主要內(nèi)容

0.25小時

開場+破冰+導入

1.       團隊建設

2.       明確學習方法

0.5小時

課程導入

1.       導引：學員互動-你看到了什么？他們之間有什么聯(lián)系？

2.       小組討論-造成員工離職高峰期的原因是什么？

1)       造成離職高峰期的部分原因；

2)       離職，是組織內(nèi)部的瘟疫；

3)       人才集中流出給企業(yè)造成的不利影響；

4)       招聘，迅速填補人員離職的空缺；

5)       近三年HR行業(yè)關鍵詞

6)       面對即將到來的離職高峰和愈演愈烈的搶人大戰(zhàn)，企業(yè)管理者應何去何從？

0.5小時

如何看待員工離職

1.     客觀正視人才流動

1)     離職≠背叛

2)     自古有之

3)     有弊也有利

2.     適時理解人才流動

1)     互聯(lián)網(wǎng)+的到來

2)     代際觀念的轉(zhuǎn)變

3)       3、人類需求的升級

1小時

員工離職的原因分析

1.     馬云眼里的員工離職原因

2.     劉強東眼里的員工離職原因

3.     員工離職原因調(diào)查結果

4.     80后員工離職原因調(diào)查結果

5.     90后員工離職原因調(diào)查結果

6.     員工離職原因聚焦

1.5小時

員工保留解決方案之薪酬管理

1.     全面薪酬的概念

2.     經(jīng)濟性薪酬體系構成

3.     經(jīng)濟性薪酬的四個組成部分

4.     基于不同對象的經(jīng)濟性薪酬構成

5.     薪酬確定的依據(jù)—職位評價

6.     職位評價的作用和意義

7.     職位評價-定量體現(xiàn)職位價值差異

8.     有效激勵的目的

9.     常用的人才激勵理論

10.  有效激勵的本質(zhì)

11.  有效激勵的原則

12.  善用非物質(zhì)激勵

13.  有效激勵的關鍵因素

14.  階段性小結

1小時

員工保留解決方案之職業(yè)發(fā)展空間

1.     你的壟上可有鴻鵠？

2.     企業(yè)應該是員工發(fā)展的平臺，而非瓶頸

3.     企業(yè)參與員工職業(yè)生涯規(guī)劃的益處

4.     企業(yè)應何時開始規(guī)劃員工的職業(yè)生涯

5.     企業(yè)實施員工職業(yè)生涯規(guī)劃的六大原則

6.     企業(yè)實施員工職業(yè)生涯規(guī)劃的四大條件

7.     企業(yè)多通道職位發(fā)展設計的方法技巧

8.     階段性小結

1小時

員工保留解決方案之直接主管

1.     學員互動-下面哪一個管理者對員工的影響最大？為什么？

2.     思考-優(yōu)秀經(jīng)理的畫像

3.     蓋洛普Q12從何而來

4.     初識蓋洛普Q12

5.     蓋洛普Q12的敬業(yè)員工四階梯

6.     蓋洛普Q12的管理作用

7.     蓋洛普Q12與經(jīng)營業(yè)績的關聯(lián)

8.     蓋洛普Q12的精髓

9.     分層解讀蓋洛普Q12

10.  關于蓋洛普Q12的度量

11.  階段性小結

0.25小時

效果檢驗與課程回顧

1.     課程知識點復盤與總結

2.     學員收獲分享

要求：1、投影儀；2、音響設備；3、手持麥克；4、白板、白板筆；5、A3白紙20張；6、A4白紙1包；7、透明膠帶1-2卷；8、便利貼6套；9、12色彩筆6套。

人力資源與人才發(fā)展教練  華乃晨

——專注運用HR技術助力企業(yè)提高效能

【專業(yè)資質(zhì)】

?管理學碩士

?人社部高級人力資源管理師

?國家注冊中級經(jīng)濟師|注冊職業(yè)生涯規(guī)劃師

?CSTD認證學習設計師|美國CITE注冊國際職業(yè)培訓專家

?上海復旦大學、東北大學、遼寧大學兼職|特聘人力資源專家

?中國聯(lián)通、中國郵政、國家電網(wǎng)等特聘咨詢顧問

?遼寧省青年大學生就業(yè)導師

曾任：世界500強跨國企業(yè)中國區(qū)|人力資源部培訓總監(jiān)

曾任：東軟集團高級人力資源專家|部門負責人

曾任：上海復旦大學公共績效與信息化研究中心|高級研究員

曾任：國家稅務總局“能力素質(zhì)模型建設與評估”項目負責人

【實戰(zhàn)經(jīng)驗】

● 10年人力資源管理實戰(zhàn)經(jīng)驗，6年企業(yè)管理咨詢與培訓經(jīng)驗

● 華乃晨老師深耕企業(yè)人力資源管理領域10年⁺，曾負責某大型集團公司人力資源管理中績效管理、員工培訓與開發(fā)、招聘與人才配置、組織文化運營等多個崗位，對人力資源管理全模塊、全流程工作有非常深刻的認識和理解。在多年實踐工作經(jīng)驗的基礎上，華老師通過管理咨詢與企業(yè)培訓相結合的方式，運用人力資源管理技術助力企業(yè)提升組織與個人績效，最終實現(xiàn)組織戰(zhàn)略落地、目標達成、利潤提升與人才賦能的多重效果。

【主講課程】

人資管理基礎課程：

《崗位分析與評價》《企業(yè)人力資源規(guī)劃》《招聘與配置管理》《職位任職資格評估管理》

《培訓與開發(fā)管理》《績效管理》《薪酬管理》《員工管理》《文化管理與團隊建設》

《員工關系與法律實務》

人資管理進階課程：

《基于戰(zhàn)略的人力體系建設》《X0后員工的招聘與管理》《職涯探索與生涯規(guī)劃》

《企業(yè)高流動率下的問題探究與人才保留》《目標管理與分解執(zhí)行》《金牌面試官》

《高效能績效反饋面談技巧》《VUCA時代的OKR管理》《可落地的績效薪酬管理》

《績效全流程落地管理》《非人力資源管理經(jīng)理的人力資源管理》《新員工導師輔導技巧》

《新員工職場角色轉(zhuǎn)變》《組織經(jīng)驗萃取技術》

通用與領導力課程：

《打造員工高績效執(zhí)行力》《時間管理與高效工作法》《高情商職場溝通術》《危機領導力》

《結構性思維與即興演講》《壓力與情緒管理》《服務意識與品質(zhì)提升》《4D卓越領導力》

《高績效團隊建設必修課》《中層管理者技能躍遷》《個人職業(yè)化核心競爭力塑造》

《X0后員工管理藝術》

【授課風格】

華乃晨老師授課風格邏輯嚴謹、思路清晰、深入淺出、富有感染力。擅長將企業(yè)中的實際問題與現(xiàn)實生活場景橫向?qū)Ρ确治?，令學員感悟深刻，觸類旁通，最終使培訓內(nèi)容迅速地轉(zhuǎn)化為工作技能和日常行為，具有極強的實用性。華老師的授課內(nèi)容及風格受到學員的高度贊譽，培訓效果及應用受到充分的認可和好評。